论文新媒体环境下大学生主题教育内容的实践，本文是主题教育相关专升本毕业论文范文与新媒体环境和实践探索和大学生方面论文例文.
中图分类号：G712
文献标识码：A
D01:10.16871/j.cnki.kjwhc．2018.03.010
摘 要大学生主题教育是高校思想政治教育的重要方法和有效载体.新媒体的高速发展为拓宽高校的思想政治教育方法提供了更加多元化的选择、为大学生主题教育提供了更广泛的空间.文章介绍了新媒体环境对大学生主题教育的影响,分析了新媒体环境下大学生主题教育面临的机遇,以新媒体环境下大学生主题教育内容为实践研究对象,从新生入学适应教育、安全保障主题教育、感恩教育、诚信主题教育四个方面来探索教育方法.
关键词新媒体大学生 主题教育
The Practical Exploration of the Themed Education Con-tent for College Students in the New Media Environment／／Wang JieyingAbstract’rhe themed education of college students is an impor-tant method and effective carrier of ideological and political edu-cation in colleges and universities.‘rhe rapid development of newmedia has provided more diversified choices for widening themethods of ideological and political education in colleges and u-niversities, and has provided a broader space for the themed ed-ucation of college students.’rhis paper introduced the impact ofthe new media environment on the themed education of collegestudents, analyzed the opportunities faced by the themed educa-tion of college students in the context of new media, put thethemed education content of college students under the new me-dia environment, and explored the education methods from adap-tation education, safety education, gratitude education and hon-esty education.Key words new media;college students;themed education
主题教育是指教育者在进行大学生思想政治教育的过程中,根据大学生成长的不同阶段和特点,将特定的内容作为活动主题,开展的具有针对性教育意义的教育活动.大学生主题教育是高校思想政治教育的重要方法和有效载体,是高校坚持把加强思想政治教育放在首要要务的具体体现,对大学生综合素质和思想道德的提升起着至关重要的作用.《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发{2004}16号）指出：“加强和改进大学生思想政治教育,需要坚持继承优良传统与改进创新相结合.在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性”.口1新媒体技术的迅猛发展给大学生的学习生活、人际交往方式、思维方式等带来了很大改变.利用新媒体技术开展大学生主题教育活动,通过各种多媒体形式来增强主题教育活动的感染力和效果,对于增强大学生思想政治工作的创造性和实效性有着重要意义.
1新媒体环境下大学生主题教育面临的机遇
1 1使主题教育的形式更加丰富
传统的主题教育活动主要依托团日活动、座谈会、讲座、社会实践等形式进行开展,传统形式的主题教育活动尽管可以直接对教育活动的过程有更好的把控,但也具有一定的局限性.新媒体的发展将信息传达的即时性和多样性特征与主题教育活动良好地衔接起来,通过微信平台、微信群、群等新媒体方式将具有正能量和感染力的教育内容传达给大学生,使学生可以随时随地地接受教育,避免了空间和时间的约束,提升了教育的广度和深度.
1 2使主题教育的内容更加充实
信息化时代下新媒体技术为教育工作者寻找素材提供了诸多便利,教育者可以通过图像、声音、视频、文字等形式将教育内容快速传递给学生.相比传统的主题教育方式,新媒体突出了信息的海量性和共享性特征.一方面,新媒体下丰富的信息资源给教育工作者提供了更多的选择空间.另一方面,教育工作者和大学生可以共享资源,增加两者之间的互动和交流.
1 3使主题教育的效果更加明显
现在的大学生更善于在网络中表达自己的情感和想法,学生获取知识和信息的途径也由传统的报纸、电视、广播等传统媒介转变为依托互联网的新媒体形式.利用新媒体技术开展主题教育,让学生以轻松的氛围和途径来接受教育,更容易拉近教育工作者和学生之间的距离.同时,依托新媒体开展教育活动在内容和形式上的变化更加具有感染力和吸引力,大大提升了主题教育的效果.
2新媒体环境下大学生主题教育活动
作为大学生思想政治教育的有效载体,探索主题教育活动一直是高校思政工作的重点之一.结合新媒体技术的发展,以新媒体环境下大学生主题教育为实践研究对象,下面从新生入学适应教育、安全保障主题教育、感恩主题教育、诚信主题教育四个方面对主题教育活动内容进行了实践探索研究.
2 1新生入学主题教育
新生入学适应教育是大学生思想政治教育的关键部分和重要环节,新生教育开展的好坏,对于学生能否以良好的状态进行角色转变、开启大学生活将产生重要的影响.传统的新生入学主题教育主要是课堂授课形式为主,教育工作者通过讲解校纪校规、介绍专业知识和校园环境、传授党团知识等内容帮助大学生适应大学生活,完成从高中到大学环境的转变.与新媒体环境下的新生入学主题教育相比,传统的主题教育模式具有滞后性、互动性不足等缺点.利用新媒体技术,教育工作者可以在新生入学报到的第一时间推广微信平台、新生群等,并在该平台开展新生主题教育.以动漫学子微信平台为例,2017年9月上旬新生报到时,平台推出了以“风里雨里,动漫等你”为主题的新生入学适应教育内容.该主题从学习、校园,生活三个视角出发,分别介绍了新生需要购置的学习物品、学校日常作息时刻表、动漫学院学生会和社团的构成等内容,并且从“吃、喝、玩”三个层面介绍了文产院,以轻松欢快的文字和图片内容吸引新生注目,帮助新生快速了解学校和学院.新生报到正是学生入学相对敏感、不安的时期,利用新媒体技术在新生入学第一时间介绍相关情况,可以增加新生的安全感和归属感,让新生以放松的心态开始大学生活.
2 2安全保障主题教育
总书记在中国政法大学考察时指出：青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年学生的兴、强离不开健康的成长环境,大学生安全保障教育是大学生身心健康成长的重要组成部分.对大学生进行安全教育,有助于帮助大学生树立正确的安全观,对和谐校园、和谐社会的建设具有重要意义.传统的安全主题教育主要依托座谈、讲座、主题班会等形式开展,从寝室安全、人身财产安全、食品安全、交通安全等方面入手,结合相关案例、图片、文字信息对大学生进行教育.相比传统的教育模式,利用新媒体技术开展安全保障教育,可以随时与学生共享最新案例和素材,增强与学生的互动性,提升教育的吸引力和效果.动漫学子微信平台以“送给学生：校园网贷不是蜜糖,是砒霜”“禁毒防艾,你我共参与”等为主题,向大学生传达人身财产安全的重要性.新媒体技术与安全主题教育的结合使教育方式更加灵活多变,教育工作者无需利用一节主题班会传达所有安全方面的知识（避免了内容的单一）；也无需利用多次主题班会对某一个模块知识进行讲解（避免占用过多时间）.学生可以随时随地地接受安全方面教育,拓展了主题教育的时间空间,使学生更容易接受.
2 3感恩主题教育
感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学.感恩教育是传承中华传统美德的重要组成部分,对于提升大学生的道德素质有着重要意义.利用新媒体技术开展感恩教育,避免了传统教育方式存在内容单一、形式单调等问题.动漫学子微信平台通过志愿服务这一模块,对动漫学院青年志愿者协会组织的各类志愿活动进行宣传报道,致力于引导大学生树立感恩意识,帮助大学生学会关爱、关心、帮助、包容和感恩.该模块通过对各类志愿活动的宣传报道,比如以“铭记历史,缅怀先烈”为主题的感恩祖国主题活动、以“用心奉献、用心温暖、携手献爱儿童村”为主题的关怀留守儿童主题活动、以“寒冬里的一声问候”“敬老爱老仁之本、和谐社会孝当先”等为主题的关爱孤寡老人主题活动,让学生感受感恩之心,并鼓励他们积极地参与到各类感恩活动中去.微信平台和感恩实践活动的有力结合,较传统的课堂式教育更有吸引力和感染力,能更好地增强学生的认同感,加强感恩教育的效果和作用.
2 4诚信主题教育
诚信,指言行一致,诚实信用.诚信是践行社会主义核心价值观的重要内容之一,也是大学生思想政治教育的要点.传统的诚信教育大多仍是采用“满堂灌”式教学法,教育方式过于单一.以我院为例,借助动漫学子微信平台及群,我院开展了“诚信应考、你有郑重承诺”等诚信主题教育,改变了传统诚信教育方式方法的单一性,大学生由传统的教育的被动接受者转换为信息的共享者.新媒体环境下的大学生诚信主题教育需要适应时代的要求,教育工作者充分利用多媒体技术,将诚信知识与多媒体技术充分结合,实现资源的充分运用、增强教育的渗透性,同时加强与大学生的有效交流,做到寓教于乐.3结语
新媒体环境下大学生主题教育面临着机遇,通过将新媒体技术与新生入学适应教育、安全保障主题教育、诚信主题教育、感恩教育四个主题内容相结合,丰富了教育的内容、拓展了教育的形式、增强了教育的效果.与此同时,在对主题教育进行系列宣传的过程中发现存在模块分类不明晰的问题,在接下来的实践中,动漫学子微信平台将会对主题教育的模块进行细分,使模块更加细化、分类更加清晰,以增强教育的效果.
参考文献
[1]国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N]．人民日报,2004 10 15．
编辑张效瑞
该文点评,此文是一篇适合新媒体环境和实践探索和大学生论文写作的大学硕士及关于主题教育本科毕业论文，相关主题教育开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 新媒体环境下大学生素质教育工作和实施 姜 艳（湖南国防工业职业技术学院,湖南 湘潭 411207）摘 要随着时代的进步,传统的素质教育方式已满足不了当下学生的需求,试图通过分析学生职业的实际需求,打造线下特色主题班级,以新媒体为载体建设线.
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5、 新媒体环境下大学生思想政治教育实践 孙媛【摘要】本文主要探析了新媒体环境对大学生思想政治教育实践的影响,新媒体环境下大学生思想政治教育实践存在的问题与面临的挑战,并提出了新媒体环境下大学生思想政治教育实践的相关对策,以期为新媒体环境下大.
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