一、英语教师论文

顾冠男（泰州职业技术学院基础科学部,江苏泰州225300）摘要在网络技术和移动设备大力发展的今天,信息化教学团队建设是高职英语师资力量建设的重要组成部分 但在高职院校开展英语教学团队信息化建设并非一蹴。

刘洋（黑龙江大学,黑龙江 哈尔滨150080）摘要大学英语教师课堂话语行为在教学中的作用尤为重要,直接影响学生的二语习得水平 文章综合国内外学者对于教师课堂话语行为的研究成果,试图从言语行为理论的研究。

无论是2007年的大学英语课程教学要求（“各高……学校应根据实际情况,将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类……必修课程和选修课程有机结合”）,还是201。

何　中（铜仁职业技术学院,贵州　铜仁　554300）摘　要混合式教学模式在大学英语教学中得到了广泛的运用,也获得了极大的认可 随之而来,大学英语教师的角色也发生了一些变化,大学英语教师不再是简简单单的。

摘要随着新课程改革的不断深入,加强测试理论的研究、提升广大英语教育工作者的测评素养和能力迫在眉睫 文章在分析目前我国中小学英语测评中存在的主要问题的基础上,重点探讨提升中小学英语教师测评素养的路径 关。

摘要信息技术对教育有革命性的影响,良好的信息素养有助于教师在教学实践中转变教育思想、革新教育手段而从本质上改变教和学,促进教育过程的优化,从而提高教育教学质量 对高职院校英语教师信息素养的现状进行分析。

摘要截至2016年底,国内以“英语教师信念”为主题的CSSCI期刊论文有26篇,博硕学位论文有229篇 使用具有共现矩阵生成功能和文献计量分析功能的Bicomb 2 0和SPS。

摘要大学英语教师承载着高校英语教学重担的同时,也肩负着外语教学研究的责任,本文以行动研究为基础探讨大学英语教师团队建设,以教学实践为平台,以提高教学管理,课程建设和教师科研水平为目标,最终实现提高大学。

本次调查选取4所淮安职业院校（五年制高职办学点）英语教师为调查对象,调查采用问卷与访谈方式进行,发放问卷65份,收回有效问卷61份,有效率93 8 调查内容教师个人基本信息、教师专业发展现状、教师对专。

【摘　要】“一带一路”建设对高职英语教育既是机遇更是挑战 本研究从教师的角度出发,结合高职英语教育现存的种种不合理现状,分析了新时代下高职英语教师的生存困境,并从教师自身、高职。

内容摘要对大学英语教学的高要求、其日益突显的多学科综合性强、不同层次学生所形成的不同学习体验以及学生学习实践过程中的复杂性都要求教师应始终树立正确的教学观 教师在教学实践中应把学生和自己的教学活动作为。

摘要随着素质教育的不断深入,以锻炼学生综合能力为主的教学正在成为高校教学改革过程中的重要方向与目标,英语实用技能的提升是高校英语教学创新中的重点,本文就结合实际情况对新形势下大学英语教师如何提升与监控。

一、前言本世纪以来,我国高……教育发展迅速,高……职业教育发展尤为突出 十三五规划强调发展高职教育的重要性,同时也为高职教育提供一次千载难逢的发展机遇 高……职业教育作为高……教育的重要组成部分,承担。

摘要高职英语教师肩负着传道、授业、解惑的神圣职责,而自身的专业发展水平对高职英语教学的质量和效果具有决定性的作用,因此,有必要运用反思性教学引领高职英语教师的专业发展,以期提升高职英语教师的教学能力,。

摘要本文基于信息化视角,阐释了信息素养的基本内涵,分析了信息化时代为高职英语教师及专业发展带来的全新机遇,进而分别通过转变英语教师自我发展观念,完善当代教学技术培训机制,加强信息技术与教学的整合,建设。

【摘要】近年来,随着新课程标准的推行,教师在教学过程之中愈发注重与学生之间的互动行为 本文主要从初中英语教师课堂互动行为着手,浅谈其中存在的一些问题和相应的改进策略,进而为提升初中英语教学水平提供一定。

（商洛学院语言文化传播学院,陕西商洛726000）摘要语码转换是英语教师课堂教学普遍现象,对于最大限度地输入语言信息,有效提升教学效率与教学质量,促进第二语言学习都具有不可替代的现实作用 为了更好地发。

摘要回顾了“后方法”视角下的英语教师互动发展理论和实践,基于“后方法”宏观策略框架,构建了本科与职业院校英语教师互动发展模式,指出该模式由互动发展对象、。

摘要独立学院大学英语教师可以实施个体反思性教学策略撰写教学反思日记,给自己录音、录像,要求学生提供反馈,互相听课提供反馈,阅读专业期刊、文献,掌握科学的反思方法,适度参加教学比赛,撰写教学科研论文,实。

摘 要本文采用心理资本问卷对桂北地区4所高校96名大英语教师进行调查,结果发现整体上桂北地区高校大学英语教师的心理资本各维度的平均得分均在4分以上,属中……偏上水平；不同性别、不同婚姻状况的教师在心。

摘要由于自身的低自我认同、专业发展自由受限、自我支配的时间不足……各种不同的原因,越来越多的大学英语教师产生了习得性无助 习得性无助给大学英语教师的教学带来了诸多的不利因素,基于此本文试从大学英语教师。

摘　要作为高……教育教师中人数众多的群体,大学英语教师为国家的教育发展贡献了自己的力量,但在当下,他们遇到了课程定位、科研考核、职称评定与价值体现……方面的职业困境,相应的解决之道在于针对大学英语课程。

内容摘要课堂问题是课堂教学的重要内容之一,合理有效的课堂问题可以使学生最大限度地获取信息,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时做好对教学的调控工作,提高课堂教学效果 本文主要对中学英语教师课堂。

在独立学院中,大多数中青年教师都普遍存在职业倦怠的现象,其带来的影响是非常大的,不仅降低教师的教学水平,阻碍独立学院的长远发展,而且影响学生的学习成绩 因此,在新社会背景下独立学院教师必须要重视中青年。

1再见到樊弋扬,是在九月的奈良 这真是一座适合隐居的小城市 老屋,古寺,深潭 我租住在离奈良公园不远的老房子里,暮鼓晨钟,把心也炼得一派宁静 可谁能想到他会来呢 古人说,……闲平地起波澜 2他的样子有。

万安山北村老支书,虽然从领导岗位退下来了,但他为村里人服务的“老毛病”仍在 这不,今天早晨,他扛一把大扫帚,把村子里的水泥路从东头扫到西头,从南头扫到北头 地扫完了,老支书纳闷。

经典重读主持人语伤逝是中国现代文学史上的经典,也是“最具鲁迅意味”的短篇力作 青年学者马琼的文章永恒的困境——重温伤逝,从“从‘。