论文室内装饰设计教学王亚华，本文是设计教学方面有关论文范本与室内装饰设计和王亚华和探索有关论文范本.
王亚华 程 喆
【摘 要】与企业零距离接触是职业教学的根本,我们只有走进企业,与企业融为一体,才能把握时代脉搏,了解行业动态,掌握现代设计的技术和理念,完成培养适合企业需要的实用型人才的重任.任何脱离企业、闭门造车的教学方式都是空洞和不合理的.
【关键词】设计 实践 理念
从就业的角度分析,今年可以说大多数行业都走向低落,各个企业都有不同程度的用工人数下滑.但室内装饰设计可以说是逆流而上,行业形势呈上升趋势.一方面装饰工程公司在逐步增加,另一方面业务增多,设计师的需求量激增.作为室内装饰设计老师,我感觉到了责任的重大,也看到了面临的机会.但是,随同实习的学生走进企业,我发现一个重大的问题,那就是学生在校所学的东西与企业的要求有着重大的落差,也就是说学生到了企业之后还需要企业二次培养,给企业带来麻烦,也使得我们的学生产生了心理负担.回到学校,我对这方面的事情进行了分析,结语一些经验,应用到教学实践之中,充实了我们的教法,收到了明显的教学效果.
一、走出去
中国有句古话“闭门造车”,比喻办事只凭主观想象,不管客观实际.我们的学校总在研究教法,研究课程理论,却往往忽略客观实际.其实真正意义上的教学改革应该是顺应社会需要的,任何脱离社会需要的改革都注定会失败.我们的老师大多都是从学校走向学校,自己没有做过工程师,怎么能教出技术出众的学生呢！所以,要想改变我们的教学就必须得走出去,走向企业,走向第一线,到工地去,到设计室去,只有虚心向师傅们学习才能掌握最值得珍贵的东西.
甘肃钢铁职业技术学院实训指导教师吕杰原本是一名技师,是大国工匠.她放弃高工资毅然走向学校做了一名普通的实误码指导老师.在学校里,她积极开展实训教学课题研究,结合高职教育的特点,探索实践了“职业引导、行业平台、工学结合、三岗实训”的人才培养模式.曾获“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教书育人楷模”等荣誉.2015 年被评为全国“最美教师”,她是职业学院教师的楷模,是我们学习的榜样.
二、请进来
（1）企业的设计师掌握着最新的技术和设计理念,他们最了解客户的需要和社会的流行趋势,把他们请到课堂为学生上课.未来要做什么？在学校应该学什么？企业是什么样的？经过设计师的现身说法,同学们感觉眼前一亮,未来的路清楚了,学习的目标明确了,学习的劲头更足了,学习的效果就提升了.学生们爱听他们的讲座,老师也从中受到了很大的教育和启发,教学达到了事半功倍的效果.
（2）项目教学法.我们现在的做法是直接由企业设计师（客座教师）把工程带到学校来,让学生完全参与到其中.从与客户交流,了解客户的需求开始,到项目策划、初稿、定稿、施工、验收一整套项目的流程我们都要全程参与,实现真正意义上的项目教学.这样的经历对学生的锻炼价值是无法估计的.可以这样说经过这样的教学之后,我们的课堂与企业实现了真正意义上的零距离接触,我们是扎扎实实地按着企业的标准来培养学生.以前我们的学生认为我们只要会做图就行了,通过做项目,同学们知道了我们在设计之前还要与客户进行充分的沟通,要了解客气的需求及标准,然后要充分了解装饰材料的市场信息给客户做出合理的预算,之后才能设计初图,再与客户反复商议后才能定图.沟通能力、装饰材料、市场信息这些内容以前都是学生所不耻的,目前变成了他们必须掌握的知识和能力.真是知己知彼方能设计实战呀.
三、实践出真知
学生在校经过了理论学习,项目实践,已经掌握了实际设计的基本知识和技能.但是这必定是在学校,离真正意义上的实践还有距离.第四学期,我们带领学生进入企业实习,顶岗实习.同学们到企业之后跟着师傅开始走上真正的设计之路,他们在企业实习要达半年之久.在企业他们要和员工一样,基本不休周六、日,有时还要加班加点.在这样的强度下,可以说是百练成真.经过在企业的严格锻炼,学生都能够在完成实习时达到一定的水平和能力.
四、再提高
经过半年的顶岗实习,学生的实践水平有了大幅度的提高.在这种情况下,回到学校,继续理论学习.这个阶段的学习和开始的学习大不一样了,现在学生是带着问题学习.一方面学生对知识的渴望更加浓厚,学习的主动性有了根本改变；另一方面学生的学习更有针对性,这对学生学习的效率是有明显改善的.第三年一年的时间,学生可以根据需要选择在校学习还是在企业顶岗实习,这样的自由度对于学生是非常必要的.予取予求,收放自如,对于学生的全面提高是必要且有保障的.
立足实践、工学交替是室内装饰教学新颖的模式,采取这种教学方法,可以高效地完成培养应用型设计人才的任务,使学生能够毕业就找到工作,解决了毕业即失业的困境.当然了,这种教学棋式还存在着很多不足之处,本人也正在探索之中.但可以肯定的是,这种教学模式是未来教学的必然趋势,是职业学校的必经之路.
参考文献：
[1] 郑时龄. 建筑批评学[M]. 中国建筑工业出版社,2005.
[2] 邱晓葵等著. 室内设计与制作[M]. 北京: 高等教育出版社,1999.
（作者单位：黑龙江省贸易经济学校）
作者简介：王亚华（1968-）,女,汉族,黑龙江人,本科,高级讲师,研究方向：计算机平面设计方向；程喆（1979-）,女,汉族,辽宁人,本科,讲师,研究方向：计算机平面设计方向.
本文结束语:这篇文章为关于室内装饰设计和王亚华和探索方面的设计教学论文题目、论文提纲、设计教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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