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关于高校图书馆相关专升本论文范文 跟MOOC背景下我国高校图书馆进展综述方面本科论文范文

分类:硕士论文 原创主题:高校图书馆论文 发表时间: 2024-01-23

MOOC背景下我国高校图书馆进展综述,该文是关于高校图书馆方面专升本论文范文跟高校图书馆和MOOC背景和综述类毕业论文范文.

文/云南大学 马梦丹 周宁馨

【摘 要】随着M O O C 的出现与快速发展,我国高校图书馆受到一定程度的影响,需作出相应的应对措施.文章分析了近年来M O O C 背景下高校图书馆研究的热点,归纳了研究的特点,并提出未来研究的趋势,以期促进高校图书馆参与M O O C 建设与服务发展.

【关键词】M O O C ;高校图书馆;研究综述

MOOC,又称为慕课、大规模在线开放课程,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成.MOOC的理念始于2001年美国麻省理工学院发起的开放教育资源运动,为MOOC这一种课程模式的诞生与发展打下了基础.之后,加拿大学者、斯坦福大学分别创办开放在线课程.MOOC的发展给互联网产业、高等教育及图书馆领域带来巨大挑战,因此,随着MOOC的兴起和发展,北京大学、清华大学、复旦大学等国内一流大学都投入到MOOC运动浪潮的研究中.2013年,北京大学上线了MOOC网站,清华大学紧追其后推出了“学堂在线”,这些平台为我国高校学生提供了丰富的学习机会.高校图书馆作为高等教育科学研究的机构,同样也加入到了MOOC运动研究和实践中.

一、MOOC背景下我国图书馆研究内容

(一)参与MOOC的必要性和可行性.高校图书馆作为教学辅助部门,承载着促进MOOC发展的责任.郑杨认为高校图书馆在资源建设基础和用户群体求知性上具备参与MOOC发展的必要性和可行性.陈丽萍提出高校图书馆是集馆藏纸质资源、数据库于一体的网络服务平台,图书馆拥有专业背景的学科馆员,满足师生教学与科研的需要,都为参与MOOC提供了良好的辅助条件.从高校图书馆在高等教育中的地位与作用和高校图书馆与MOOC的协同发展两个角度来提出高校图书馆参与MOOC的必要性.此外,有些学者通过借鉴国外高校图书馆的实践经验来为我国图书馆参与MOOC发展提供理论依据.

(二)高校图书馆角色定位.在MOOC背景下,高校图书馆如何顺应时代潮流,定位其发挥的角色,这在学界也有相关的探讨.关鑫认为高校图书馆在MOOC浪潮下的角色定位是引导者、版权顾问、制片人和翻译官.在回顾一些公开发表的文献后,总结出了高校图书馆在慕课中扮演的不同角色,担任慕课运动的倡导者、慕课资源共享者、信息素养培训者、课程资源创造者和空间提供者.学者们对在MOOC背景下高校图书馆的角色定位认识得较为清楚,作为高校图书馆要找准自己合适的角色定位,在MOOC发展中愈走愈远.

(三)高校图书馆员的启示.MOOC的发展为高校图书馆员开辟了新的职能和研究方向.沈利华认为大学图书馆员可从版权事务指导、信息素养培训、多媒体制作咨询和参与MOOC课程等方面来开展服务.韩雪飞认为馆内员工需参与到MOOC学习与实践,积极参与全国、区域性的MOOC研讨会,加强与其他馆的交流,接受培训,扩宽馆员的视野,增加MOOC实践经验.

(四)高校图书馆资源建设研究.面对MOOC的冲击,高校图书馆必须建立能够适应时代变化的馆藏资源建设体系.沈秀琼从借助大数据与云平台分析数据出发来制定采购策略,认为高校图书馆的资源建设必须应用户需求而变,由静态和封闭走向开放和共享,努力为用户营造一个全面、泛在、交互的学习环境,加强交流合作,促进资源的协同与共享.高校图书馆应进一步优化馆藏资源结构,加强馆际合作,促进优势资源共享.

(五)高校图书馆服务创新研究.服务是图书馆永恒的主题,高校图书馆一直以来都为读者提供了良好的服务.在MOOC背景下,高校图书馆只有不断创新以及提高服务内容和质量,才能保障读者的使用需求.吴文光认为MOOC时代高校图书馆需要考虑协助制作、开设、宣传MOOC,深化学科馆员及参考咨询服务层次,创新服务理念,变革服务时间和场所.高校图书馆可以建立MOOC课程导航、进行嵌入式信息素养教育、利用MOOC对馆员进行继续教育培训等方式创新服务.

(六)高校图书馆版权服务问题研究.版权服务是MOOC背景下高校图书馆服务研究的最重要的方式之一,研究版权服务问题,能够促进高校图书馆服务的水平,提升影响力.张丹以美国杜克大学图书馆为例,介绍了该馆从合理使用指南、版权许可服务、查找可替代的开放获取资源等方面提供版权支持.该馆案例极为典型,受到学者们的广泛关注,在很多研究论文中都有提及.周秀玲在分析高校图书馆在MOOC版权服务中优势的基础上,提出的建议是制定宽松政策、设立专项基金、加大宣传力度.

(七)高校图书馆发展路径研究.在MOOC的冲击下,高校图书馆要结合自身优势和MOOC的发展特点找寻发展路径.张垒认为高校图书馆要进行战略选择分析,在此基础上从资源、平台和技术方面开展MOOC的战略路径,战略上积极主动,战术上协作发展以及技术上协同优化发展的路径.黄莺认为高校图书馆借MOOC挑战之契机的发展策略主要是要构建积极主动的服务模式,面向新型教育模式的资源建设,拓宽服务的渠道和范围以及和高校教师一起重新塑造角色,走出一条可持续发展之路.

二、MOOC背景下高校图书馆研究特点与趋势

(一)研究特点.1.关注度较高,研究却不深入.随着MOOC理念的深入,我国学者们对MOOC背景下高校图书馆研究的关注度愈来愈高,不断出现研究成果,内容覆盖资源建设、服务创新、版权问题、发展路径等多个主题.我国图书馆界对MOOC的研究尚处于初步阶段,大多数研究停留在理论讨论层面,尚未涉及一些实际操作层面的研究,例如关于高校图书馆参与MOOC的平台功能设计、MOOC建设标准问题等研究还处于空白时期.2.策略探讨颇多,研究相对充实.图书馆参与MOOC建设成败的关键还是在于科学合理的策略研究.MOOC背景下高校图书馆策略研究一直是我国学者们热衷讨论的话题之一.目前以高校图书馆参与MOOC发展的SWOT分析、角色定位及应对策略的文献居多,学者们提出的应对策略虽趋于雷同,但为我国高校图书馆在MOOC背景下的建设和服务提供了扎实的理论基础.3.研究方法单一,缺少实证研究.分析现有的文献,学者们主要是通过两种研究方法:第一是案例研究,通过借鉴国外优秀高校图书馆参与MOOC的经验.第二是在介绍MOOC特点、MOOC发展对高校图书馆的影响之后,推导出MOOC背景下高校图书馆的发展策略.两种方法都是内容分析方法,停留在表层,关于数据调查和分析的研究文献较少.

(二)研究趋势.1.相关政策出台以提供指引.相关政策法规的建立、颁布与规范,将在很大程度上影响理论的研究.教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,高校可以依据实际情况开设符合自己特色的在线开放课程.高校图书馆作为文献信息资源聚集地,集机会和优势于一体,相信在政府加强出台相关政策法规的条件下,高校图书馆将把握机会,充分发挥自身的优势,不断加强MOOC的建设和发展研究.2.个性化服务持续推进.该领域的研究要取得突破性的进展,需要图书馆内部相关的研究人员与国内外学科专家进行合作和沟通,同时借鉴西方发达国家高校图书馆的建设服务经验,对每一个服务内容进程深入分析和挖掘,举一反三,提供更多的个性化优质服务.我国部分高校图书馆开展MOOC服务仅在于课程录像,在课程设计、教学反馈效果等环节都需要进一步研究,持续推进个性化服务.3.研究将趋向实证调查.就目前情况来看,MOOC背景下高校图书馆理论研究相对丰富,缺少的是实证研究.随着高校参与MOOC研究的深入,学者们把视角转到高校图书馆用户,了解学生和教师对在MOOC学习和教学过程中的实际需求,这极有利于高校图书馆发现与MOOC发展的协同性,以便开展更切实更好的服务.

三、总结

MOOC运动给我国高校图书馆带来了前所未有的机遇与挑战,机会和困难并存,目前,在MOOC背景下我国高校图书馆研究尚处于初步探索阶段,从事此项研究的权威学者较少,少有大型项目研究.虽然我国学者对此领域的理论和实践研究都有了些讨论,但还是有很大的上升空间.在MOOC背景下高校图书馆应积极促进数字教育资源的开发、推广与利用,构建“互联网+”时代的信息化服务支撑体系,通过国家政策和借鉴国外研究经验,科学合理地参与MOOC的建设和服务,从而提高高校图书馆的服务效能.

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参考文献:

1、 我国高校图书馆数字资源建设问题与 【摘 要】信息技术日新月异,在社会发展中的发挥的作用越来越大 高校图书馆是为广大在校师生提供信息服务的主要机构,在信息技术日益发展的今天建设高校图书馆的数字资源,对促进图书馆信息功能的完善有着积极的意.

2、 对我国高校图书馆信息化设施建设现状的分析 对我国高校图书馆信息化设施建设现状的分析李佳莲【摘 要】图书馆信息化设施建设是高校信息化建设的重要组成部分,也是新形势下国家对提高我国高校综合实力的严格要求 因此,客观分析我国高校图书馆信息化设施建设.

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