论文刍议以一带一路战略为导向翻译专业硕士培养，本文是翻译专业有关在职开题报告范文和刍议和专业硕士和战略方面硕士论文范文.
1 前言
近年中国提出两个符合欧亚大陆经济整合的大战略,合称“一带一路”战略,而该丝绸之路经济带战略涵盖东南亚经济整合、涵盖东北亚经济整合,并最终融合在一起通向欧洲,形成欧亚大陆经济整合的大趋势.关于“一带一路”战略发展的语言方向,国内学者研究近一年主要集中在语言发展前景和外语能力建设上,有专家已就“一带一路”建设中的语言需求和语言服务发表真知灼见,提出提升“语言互通”的观点,对语言规划问题进行积极有益的初步思考,李宇明从国家转型角度提出尽快开展外语规划,提升国家外语能力的重要性.沈骑提出加强外语规划,服务“一带一路”对策与建设.有关“一带一路”战略下人才培养研究方面,王文轩呼吁从当代大学教育革新和寻求广泛社会支持人手,制定合理的关键语言新政,加强外语人才培养.顾骁南提出加大商务英语相关专业人才培养的支持力度,注重对相关专业的设置、调整和相关专业技术人才的开发、引进,是形成“一带一路”战略的智力优势的重要前提.侯杨方教授提出需要从更高层次考虑人才培养问题,需要建立一个完整的人才培养体系.
改革开放以来,中国的外语教育发展迅速,取得了举世瞩目的成就,不仅培养了一大批高素质的外语人才,在提高国民素质,提高国家竞争力,服务于国家发展战略和社会需求等方面也发挥了重要作用.然而,随着改革开放的深入,特别是国家间的经济文化交流日益频繁,社会对外语教育提出了越来越高的要求,特别是“一带一路”战略后,外语人才现有的培养已不能满足国家经济的发展,特别是对多元化外语人才对外交流的需求,而现有的外语教育政策也是需要适时调整和完善.
2 以“一带一路”战略为导向研究翻译专业硕士培养内容
以“一带一路”战略为导向研究翻译专业硕士培养强调从国家战略角度,“一带一路”战略框架下,对中国高校现有翻译专业硕士培养模式进行分析研究,优化翻译专业复合型、国际化人才培养模式,实现中国高级翻译人才培养的战略转型,从而提升中国文化软实力,促进中国经济发展.
3 以“一带一路”战略为导向研究翻译专业硕士培养意义
①有助于缩短翻译专业硕士人才培养目标与“一带一路”战略下市场对翻译人才需求的差距；②促进翻译专业硕士教育的良性和健康发展,加强战略性外语人才的储备；③有助于指导建立完整人才培养体系的实践,实现中国高级翻译人才培养的战略转型；④促进高级翻译人才培养体系发展,大力培养更多的国家急需的高级翻译人才,及时填补国家转型时期出现的翻译人才缺口；⑤对接和服务于国家“一带一路”战略发展,实现国家战略发展和完整人才培养体系构成的生态循环系统的和谐和可持续发展.
4教育生态学下的“一带一路”战略与翻译专业硕士培养
4.1 翻译硕士专业学位
翻译硕士专业学位(即Master of Translation and Interpre-ting,MTI)的设想于2005年3月由广东外国语大学仲伟合教授提出.2007年1月,国务院学位委员会批准设置翻译硕士专业学位.从2007年至2011年,全国先后有159所院校获得翻译硕士专业学位授权.自我国高校建立翻译硕士专业( MTI)以来,探讨MTI教育模式,培养应用型、实践性、职业化翻译人才成为翻译学界、翻译行业共同关注的焦点.
4.2教育生态学
教育生态学是把教育放在自然环境、社会环境、规范环境中,研究这三种生态环境和人的生理、心理环境的各种生态因子与教育的相互关系.研究由“一带一路”战略为导向,另辟该类研究视角,将国家战略变化同翻译人才培养相结合,将生态化教学理论与翻译硕士人才培养相结合.
4.3从教育生态学看“一带一路”战略与翻译专业硕士培养
(1)在教育生态学范畴内,从生态循环视角研究国家“一带一路”战略目标同高校高级人才培养模式系统的生态的有机统一与结合,从而达到互相和谐促进,可持续发展的目的.从国家和社会生态系统需求方面分析,从教育生态学角度以整体论和系统观出发,设计翻译专业硕士培养模式创新.根据教育生态理论,研究“一带一路”战略框架下的市场与高级翻译人才需求组成的生态循环系统.“一带一路”战略框架下的市场与高级翻译人才需求的生态循环系统由生物因子和非生物因子组成,生物因子包括教师和学生,非生物因子主要指自然环境、社会环境和环境规范等,所以人才培养模式并不是一个简单的教学关系,而是一个复杂的,与自然界的生态系统类似,也具有整体性层次性、关联性等特征,遵循教育生态基本规律,迁移和浅移规律,富集与降衰规律,平衡与失调规律,竞争与协同规律等.
(2)研究如何有效控制该生态循环系统内各生态因子的关系,构建市场一人才这一整体生态系统的和谐和可持续发展.通过研究师资队伍建设、教学理念、课程设置、考试与评估、实践与论文等各类个体群体的多维因子相互作用,彼此竞争,协同和依存的过程及能量、物质和信息的传递与循环的过程等方面.研究“一带一路”这一战略的生态环境如何从整体上影响着翻译专业硕士培养模式内部各环节、各层次之间运作过程,如何影响着这一生态系统下生物因子和非生物因子的生存状态和发展趋势,而后者以何种方式保持,影响改造着前者,研究两者相互依赖,相互作用,形成一个完整的生态循环的过程.
5 以“一带一路”战略为出发点研究翻译硕士人才培养的成果价值
研究成果对省内高校申办和开办设置翻译专业硕士学位有实践指导价值,可应用于指导现有高校翻译专业硕士培养模式改革实践中,为传统的翻译学硕士和本科翻译人才培养机制改革提供有益参考.研究构建的翻译专业硕士培养模式,还可以为教育技术学科体系中其他专业硕士培养模式的改革提供借鉴和依据.因而研究以国家“一带一路”战略为出发点,以教育生态学理论模式为指导思想,从整体论和系统观出发,探讨改革优化翻译专业硕士现有的培养模式,建立完整的人才培养体系,从而解决翻译专业硕士培养模式和谐构建和中国翻译人才战略的可持续发展问题.
在经济全球化的背景下,各个国家间的竞争,说到底是人才的竞争.在我国“一带一路”战略的实施过程中,外语人才的培养至关重要.外语教育是一项复杂的系统工程,需要根据国家顶层设计制定长期发展战略,考虑到个人的发展和学生的外语学习规律的需要,抓住机遇,发展多元化的外语人才,优化外语教育结构,提高外语师资力量,用高质量、多元化的外语教育为我国“一带一路”战略的顺利实施提供保障,推动我国经济、文化稳定、健康发展.
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参考文献：
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