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关于教师相关论文范本 与明晰教师权责有偿授课难题相关硕士论文范文

分类:硕士论文 原创主题:教师论文 发表时间: 2024-01-19

明晰教师权责有偿授课难题,该文是教师类有关专升本毕业论文范文和权责和明晰和难题方面论文怎么撰写.

在职教师网上有偿授课是否违规?互联网时代如何监管教师授课行为?近来,江苏一中学语文老师因在网上开收费课被而辞职,引发网友热议.

我国教育部门是明令禁止在职教师有偿家教的,但这只是行政规定,并无法律依据.我国《教育法》、《义务教育法》、《教师法》均未规定教师不得.教育部门禁止教师有偿的理由包括:教师在校外补课会分散精力,影响学校教学;会强制或变相强制学生去校外补课,有违师德;补课加剧应试教育,会败坏教师形象,等等.但这些理由都经不起严肃的推敲:担心教师影响本职工作,学校可完善教学质量监督体系,没有质量监督体系,教师就是不,教学质量也得不到保障;对于教师强制学生去补课,这是违法行为,可依法追究责任;应试教育不是由教师补课导致的,而是由教育评价体系造成的;教师依靠自己的劳动挣钱,何来影响形象?教师待遇低、职业权利得不到保障,才影响教师形象.

对于这些质疑,教育部门不是不清楚.尤其在国家允许高校教师适度兼薪后,这些质疑变得更为激烈:为什么高校教师就不影响本职工作,就不败坏形象,就是增加知识价值呢?

怎么解决这一问题?从发达国家的经验看,建立国家教育公务员制可资借鉴.教师是国家教育公务员,因此在享有国家教育公务员的待遇、权利时,要遵守公务员法,不得.一名教师要么选择在公立学校教书,要么选择离开学校,去做独立教师或到培训机构担任教师.国家教育公务员制不仅是厘清教师权责的基本制度,而且也是推进义务教育教师进行轮换的基本制度.而政府部门要促进在线教育,通过在线教育辐射优质教育资源,可以把开网课作为教师的基本职责之一,同时设立专项资助资金,鼓励、支持教师开设网课.从国外发展在线教育的经验看,辐射、共享教育资源的在线教育平台,基本上都是非营利性的,主要由政府资金支持和公益机构介入推进.(摘自1月15日《光明日报》熊丙奇 文)

保洁员需要的不仅仅是“休息日”

我国每年公共假期有115天,但西安不少街道保洁员每月轮休4天都很难,很多人全年无休.有保洁员4年没休假,请一个月假照顾重病的哥哥,结果被辞退.近日,记者调查发现,相关规定没有得到有效执行,加上雇佣制度不健全,导致保洁员休息休假权得不到保障,甚至长期被忽视.(1 月16 日《华商报》)

提到“保洁员”、“环卫工”,我们总是心生敬意、不吝赞美,称之为“城市美容师”.然而,在他们真实的生存状况面前,我们的赞美显得很廉价,甚至有点讽刺.“高强度”、“无休假”的保洁员是一面镜子,照射出的是底层弱势群体的权利困境,而这正是最刺痛人心的地方.

工作4年没休过假,一请假就被辞退;干保洁20年,几乎没和亲戚来往过;以前家里一尘不染,现在没时间打扫自家房子……为了一份月薪2453元的工作,保洁员们几乎将生活本末倒置,这是底层弱势者的悲剧.生活的残酷,不仅仅在于付出和所得不成正比,更重要的是他们没有博弈的资本和能力,只能逆来顺受.

底层弱势者的生存境遇是城市文明的“温度计”,光鲜亮丽的城市所亏欠他们的,不仅仅是“休息日”,更是劳动者应有的基本待遇.按相关法律规定,取得劳动报酬、享有休息休假权是劳动者享有的最主要的两项权利.但对很多保洁员而言,休息休假权仅停留在纸上,“以人为本”的城市发展理念去哪里了?最需要被关怀的人的最基本生活需求都无法保障,这样的城市已失温度.

保洁员的基本权利被践踏是城市的“硬伤”,也是法治社会的“痛点”,城市管理者已涉嫌失职.衡量一个城市的文明程度和法治程度,看的就是底层弱势者的生存状况.我们期待保洁员能获得“休息日”,更期待城市治理体系和政绩考核体系得以完善,谁遗忘底层弱势者谁就该为此付出代价.

(摘自1月17日《燕赵都市报》陈广江 文)

每个人都希望自己能被温柔以待

“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一.如果超时可提前按已送达,或与我联系.辛苦了,谢谢你……”近日,一网友在微博中晒出了一张外卖订单,因订单中的备注十分暖心而受到网友关注.图片发出后,网友们纷纷为这份相互体谅点赞.

每个人都希望自己能够被这个世界温柔以待,这正是新闻中这张外卖订单得到网友热捧,一夜刷爆微信朋友圈的根本原因.体谅别人的背后,其实意味着很多东西,比如宽容,比如理解,比如设身处地,比如换位思考等等.是人就会犯错误,有失误,更别说很多时候是我们无法抵御和改变的外力,导致结果违背了我们的初衷,就像每一位外卖小哥都希望把外卖按时准点送到客户的手里,但是路上突然遭遇的堵车,总会让这种初衷化为泡影.

这种时候,他们最担心的就是客户的投诉、抱怨和恶评.那么把外卖小哥换成我们自己,也是一样的道理,因为即便我们从事的不是服务行业,但也同样存在因为主客观原因而导致无法完成既定的任务和目标,无法履行对别人承诺的情况,这时候我们同样需要别人的体谅与宽容.

尤其是当我们身处一个节奏快、压力大的社会环境下,能够体谅别人就更加显得难能可贵.反之,不懂得体谅与宽容,动辄得咎的结果就是互相伤害,人与人的关系充满了紧张,甚至说弥漫着暴戾.生活中这样的例子实在是太多太多,不胜枚举.

当然了,体谅亦有限度,宽容不是纵容.别人可以体谅我们,但我们也不能辜负甚至是透支、利用别人的这种体谅,把其当成是犯错偷懒不作为的借口和理由,毕竟在体谅之外,还有规则,还有法律.

(摘自1月17日《北京青年报》苑广阔 文)

执行强制退市不能手软

日前,证监会副主席姜洋表示,对于走不动、跟不上或者有重大违法的上市公司,要严格执行强制退市制度,实现优胜劣汰,增强市场活力.

2014年10月中国证监会对退市制度进行改革,并发布了《关于改革完善并严格实施上市公司退市制度的若干意见》.意见发布后,真正因触发相关条款被退市的公司只有两家,一家是因重大信息披露违法的博元投资,另一家则为欺诈发行的欣泰电气.事实上,目前市场上的僵尸公司大量存在,意见并没有发挥出优胜劣汰的功效.

为了维持上市地位,多年以来,上市公司保壳手法花样百出,不乏“创新”.此前,抛售资产、地方政府部门的补贴等成为上市公司保壳最普遍的方式.如今,随着市场的发展,上市公司保壳的手段也开始呈现出“高大上”的态势.像高溢价出售资产、债权债务重组或转销、突然变化会计政策、资产重估等成为新的四大保壳“套路”,背后目标直指上市公司的净利润.

因此,笔者建议净利润指标考核应该扣除非经常性损益,而以上市公司主营业务创造利润作为标的.如此,像中葡股份2013年至2015年净利润连续三年扣非后业绩均为负值,却能避免被*ST的闹剧就不会上演,债权债务重组或转销等保壳“套路”也将丧失用武之地,那些“走不动、跟不上”的上市公司才有可能被真正扫地出门.

另一方面,监管部门除了对年报审计机构进行约谈外,每年还应对年报审计质量进行抽查甚至是专项检查.目前每年年报披露结束后,监管部门重点关注的是年报披露质量问题,却没有重点关注审计质量问题,背后显然有顾此失彼的嫌疑.通过年报审计质量的检查,一旦发现审计机构或相关人员没有履行勤勉尽责的职责,立即撤销其证券从业资格.当其利益与年报审计质量挂钩时,比约谈十次都管用得多.

(摘自1月16日《经济参考报》曹中铭 文)

上文汇总:这篇文章为适合不知如何写权责和明晰和难题方面的教师专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教师论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 探究如何提高初中英语教师的授课能力 (贵州省安顺市西秀区蔡官镇塘官九年制学校,贵州安顺561000)摘 要虽然在新课程理念的背景下,部分教师的教学能力已经得到相应的提高,但有大部分英语教师的教学能力还是处于一个有待提高的阶段,难以满足.

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