论文行走的书箱激发乡村阅读力，本文是关于阅读毕业论文的格式范文和书箱和乡村和行走相关本科论文怎么写.
“行走的书箱”活动在山东青岛平度火了起来.红、黄、蓝三色书箱,装着不同类别的书籍,在村庄和学校流通.为了保证阅读效果,政府部门给每个书箱都配备了“领读人”,负责图书借阅和交流引导.这种新型阅读方式颇受农民欢迎.
近些年来,各个地方“送图书下乡”活动层出不穷,但有些实际效果并不理想.由于观念意识、设施设备等诸多因素,普遍存在乡村居民参与度不高的问题,有的乡村图书馆甚至难以为继,改作他用.
“送图书下乡”不能“一送了之”,而要根据实际情况引导阅读.“行走的书箱”成功的关键在于通过“领读人”这个纽带,引导并激发了农民的阅读需求,形成带动效应,效果不俗.
这个事例启发我们,从实际出发,才能让农村的文化建设走上高效优质的轨道.
（责任编校曾向宇）
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参考文献：
1、 行走的书箱：用7天种下一颗阅读的种子 实习记者 谢晓娈7月5日清晨,一辆从青岛市崂山区开出的大巴车平稳地行驶在路上,车里坐着10个年轻人,腿上放着相机与三脚架,脚边是几个颜色鲜艳的竹编手提箱,他们穿着统一的服装,看起来正火热地讨论着什么 .
2、 激发学生阅读兴趣的方法和途径 摘要在国家大力倡导全民阅读的大背景下,作为城郊结合部的一所薄弱学校,我们以民国经典国文课为例,在激发中学生阅读传统经典课文的方法与途径方面做了一些探索 关键词阅读；民国经典国文课；兴趣；课内向课外延伸.
3、 行走的书箱打通乡村阅读最后一公里 撰文余斌 姜莎莎 唐嘉琪“书箱”是载体,“行走”是方式,让全民阅读常态化,让整个社会充满书香 4月21日,第二届平度市农民读书节暨“行走的书.
4、 课堂学习：从驱使走向激发兼议学习力培养困境与出路 【关键词】学习力；学习兴趣；职校课堂【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】10056009（2017）52001303学习力,顾名思义,是指人的综合学习能力 该词由管理学引入教育学,经.
5、 激发小学生阅读兴趣的有效策略探究 【摘 要】激发小学生的阅读兴趣是提高其阅读能力的重要手段和方法,本文在充分探究的基础上,提出了激发小学生阅读兴趣的有效策略让学生充分了解阅读的好处；依托教材寻找课外读物；鼓励组建阅读小组分享阅读的快乐.
6、 以阅读力为导向的高校图书馆阅读教育效果? 王晓霞（辽宁省交通高……专科学校图书馆,辽宁 沈阳110122）摘 要研究阅读推广的瓶颈, 探讨高校图书馆开展阅读教育的理论依据和现实需求 对大学生阅读的现实需求与阅读教育现状进行分析, 从明确教学目.