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一年有几个季节？
等等,你先别着急回答,你还是听听月塘小学的朋友们的答案吧.
湘宝的回答是这样的：“一年有四个季节：上学期季、暑假季、下学期季、寒假季.”
一呆笑容像花儿一样在杨老师的脸上绽放开来,她说,这可是我听到的最精彩的回答.除了湘宝以外,同学们还有很多不同的回答,比如,伊伊的答案是：一年有三个季节,绿色季,季,白色季.这个回答,杨老师也给予了充分的肯定.很多时间,月塘小学的朋友们,对一个问题都会有各种各样的答案,他们的奇思妙想总是能够得到杨老师的表扬.
我叫湘宝,就是那个受到杨老师表扬的小孩.
现在,在寒假季到来的时候,我拿到了一份作业,同样是一个问题,这个问题有点怪——怎样抓住一条会飞的鱼.
我问妈妈,妈妈正在厨房里烧菜,锅子里热气腾腾,将她半个身子隐藏了起来.妈妈说：
“这个问题只有把鱼抓到了才能知道.”
这个回答几乎没有任何意义,用脚趾头想想都能想到,看来,完成寒假作业只能靠自己了.
吃过早饭,我便背着小书包出发了,我要到月塘去,先去找到一条会飞的鱼,然后抓到它,这是我完成假期作业的当然程序.
月塘在狮子山的尽头,那里几乎人迹罕至,而且我还听说,冬天,鱼儿都藏在深水里不出来.可我不相信,鱼儿怎能一个冬天不出来觅食,只要它们饿了,就一定会出来.
我在路上遇到了护林人,一个我并不太熟悉的老头,背着一个大大的背篓.
“小姑娘,你这是要到哪里去？”护林人问我.
“我抓鱼去呢.”我说.
“就你这样子,要去抓鱼？”他满脸狐疑.
“对呀,有什么奇怪的？”我不解地说.
“可你并没有什么工具,连根钓竿都没有.”
“我又不是捕鱼,我是抓鱼.”我回答得理所当然.
“捕鱼和抓鱼有什么区别？”护林人满脸不屑,他一定以为我是个满嘴胡话、异想天开的小孩.
“当然有区别,捕鱼是为了吃,抓鱼只是为了完成作业,等作业完成了,我还是要将鱼放掉的.”我不知道我的话他听懂了没有,大人们总把事情想得太复杂,跟他们解释什么都特别费劲.
“冬天没有鱼.”护林人武断地说.
我知道他在说谎,因为我看到了他背上的背篓里露出一截网来,就是捕鱼的那种网.
我在水坝上与护林人分开,他往西山的方向走去,消失在水与山的交界处.
我则来到了水坝的闸门口,沿着一趟长长的水泥台阶往下走,台阶上,有一只甲鱼正将脑袋和四脚伸得长长的,独自享受日光浴.
“嗨,请问你见过一条会飞的鱼吗？”我向它打着招呼.
“我哪知道,我是一只甲鱼呢！”甲鱼慢条斯理,嗡声嗡气地说,等它说完一句话,我已经下了十几级台阶.
“那请问你见过一只会飞的甲鱼吗？”我回头又问它.
甲鱼愣了一会儿,将四只脚收了回去,说： “等一下.”
然后,它将缩回去的脚以它能想象的最快速度伸出来,猛地将自己的身子一拱,从上一级台阶掉到了下一级台阶,啪……
甲鱼慢腾腾地对我说：“看到没？我刚才飞了一下.”
我连忙说：“谢谢你,但愿你肚皮不是很痛.”
说话间,我已经来到了水闸边上.水闸其它三面都被水泥堆砌起来,临水的一面特别深,水坝上的风呼呼刮过,但这里却一点波纹都没有.也许这里就是鱼儿的避风港,我想.当然,临水的一面水泥台阶对我来说确实有点高,简直就是悬崖了.我捡起一块石头,往悬崖下扔去,想试试水的深浅.
石头刚落到水里,就听到一个闷闷的声音愤怒地喊：
“是谁在上面？”接着,又听到四五声嘈杂的尖细的声音：
“是谁,是谁？”
我探下头,一条半大的鲤鱼正好跳出水面,跳得很高,几乎一下子就到了我的鼻子跟前.那条鲤鱼在空中停留了一小会儿,又飞快地落了下去.
“妈妈,是个小孩.”一个略为清脆的声音说.
“有人来了,快跑吧,快跑吧！”好几个嘈杂的声音一起乱哄哄地喊.
“小孩,他有没有网？”那个闷闷的声音问.
“没有,只是一个背书包的小孩.”另一个声音说.
“那有什么好怕的,你们可别想转移话题,快点过来,脸还没洗完呢.”
我顺着悬崖一侧的乱石堆艰难地爬下去,便看到了热闹的鲤鱼一家.
鱼妈妈正抓住一条小得不能再小的鱼苗在洗脸,边上还有四条小鱼游来游去,刚才跳起来的那条半大的鲤鱼,则在一边来回巡视,将悄悄溜远的小鱼赶回来.
鱼妈妈将一条小鱼放下,伸手又去抓另一条,嘴里说着：“来,妈妈抱,我跟你们说,谁不洗脸,我就把谁的头打扁.”
我在一旁哈哈大笑,鱼头本来就是扁的,鱼妈妈这个把头打扁的威胁不知道谁会相信,而且,我还发现鱼妈妈抓起的这条刚好是刚才洗完脸的那条.
我善意地提醒鱼妈妈弄错了.边上的另外四条拾起头来,冲我嘻嘻直笑.那条刚刚洗过脸的小鱼嘟起小嘴巴,一副委屈的样子.
“要我说,我怎么知道它们谁是谁,它们现在都没有名字,”鱼妈妈不领我的情,
“何况,我的记忆只有七秒,对了,你叫什么名字？”
我告诉它,我叫湘宝,然后趁机问道：
“请问鱼妈妈,您有没有看到过一条会飞的鱼？”
鱼妈妈的声音马上变得激动起来：“不,绝不,我绝不可能告诉你我家飞飞是条会飞的鱼.”
“飞飞,讲故事的飞飞,”那条再次洗过脸的小鱼终于挣脱妈妈的手,游进水中,其它几条小鱼探出脑袋,挺着小肚子在水里转着圈,“飞飞,讲故事的飞飞.”
“谁再乱讲,我就把它脑袋打扁.”鱼妈妈呵斥一声,转而又用柔和的声音说：
“来,妈妈抱.”然后又抓起一条鱼来洗脸,很不幸,它抓的还是刚才洗过脸的那条.其它几条小鱼恶作剧似的在它身边拱来拱去.
“三天不洗脸,渔网身后撵,跳跳,你可把它们都看好了,谁想不洗脸就跑开,你就负责把它抓回来.”鱼妈妈说.
跳跳高高地跳出水面,在空中打了个翻滚,落下去的时候又溅起一朵漂亮的水花,威风凛凛.
“飞飞是谁？”我问道.
没有回答.
“它当真是一条会飞的鱼吗？”我又问.
“当然,要不然,它怎么叫飞飞呢？”鱼妈妈对我的问题有些不屑.
“可是,它为什么会飞呢？”我满腹疑惑.
“因为它叫飞飞啊,你真笨,就好比跳跳会跳一样,因为它叫跳跳啊.”鱼妈妈这回抬起头来看了我一眼,说,“对了,你叫什么名字？”
我再次告诉它,我叫湘宝,然后又说：“那您干吗不给这些小鱼都起个名字,然后一条一条叫它们排队过来洗脸,这样就不会搞混淆了.”
“哈哈哈哈,你的问题真搞笑.”这一回,所有的鱼都大笑起来,好像我是一个什么都不懂的大笨蛋一样.
“它们那么小,又不会飞,又不会跳,也不会讲故事,你说我该叫它们什么好呢？”鱼妈妈反问我,眼睛眨了眨说,
“我们的名字都是有意义的,不像你们的名字那么随便,什么好听就叫什么,对了,你叫什么名字来着？”
我这才觉得只有七秒的记忆真的很麻烦,鱼妈妈到现在也没有搞清我叫什么名字,我只好隔一会儿就告诉它一次,我叫湘宝.可是我很快发现有点不对劲,不是说只有七秒的记忆吗,怎么一说到自己的孩子,就完全没有记不住的样子呢.
“你真笨,虽然只有七秒钟,但足够将我的孩子们牢牢记一遍了.”鱼妈妈得意洋洋地说.
“告诉我飞飞在哪里好吗？”我对鱼妈妈说.
“哼,我才不告诉你,它在天上呢.”鱼妈妈说话还是那么不客气,
“你是来抓飞飞的吗？我可警告你,你要是敢打飞飞的主意,我就把你的脑袋给打扁了.”
“我,我,我不是来抓它的,”我的目的被鱼妈妈看穿后,觉得很不自在,支支吾吾地说,
“我是说,尽管我是来抓它的,但只是抓一下,马上就会放开.”
“谁信你,我们被你们抓走的还少吗？尽管我记不住被你们抓走多少了,但你们肯定抓走了很多.”鱼妈妈说.
“我又不是渔夫,我只是一个小学生,我不抓鱼的.”我摆着手解释说.
“量你也不敢,不然我把你脑袋打扁.”跳跳也跳起来,学着妈妈的口气说.
我伸出一只手去,说：“来,跳到我手里来吧,我刚好有话要问你.”
跳跳果然就一纵身,跳到我的手掌里来了,湿淋淋的,嘴巴还吧嗒嗒地张合着.
“我找飞飞,其实,只是为了完成一篇假期作业,”我说,“等完成了作业,我就把飞飞还给你.”
跳跳咧嘴笑了笑,说：“那你可得久等,飞飞今天得到太阳到那儿的时候才会回来.”它用嘴指了指西面的山顶.
我又问：“那它现在在哪里呢？”
跳跳顺势跳出我的手掌,往天空的方向抬了抬头,说：
“那儿,在天上呢！”
我抬头看去,天空中有一群飞乌掠过,也许飞鸟中有一个影子不是鸟而是鱼,但我确实看不清楚,只好再次问：
“怎么那么晚才回来呀？”
“因为它今天要飞到山的那一边去,把山那边最新鲜的事情带回来呀,”跳跳得意地说,
“飞飞负责飞到高高的天空,把我们看不到的世界变成故事带回来,这样,我们的生活就不孤单了.”
这时候,鱼妈妈不知道洗到第几条小鱼了,其他几条小鱼都游到我的脚下,叽叽喳喳地喊：
“讲故事,讲故事.”
我把手放到浅水里,温和地说：
“讲故事可以,但你们得到我手里来.”
“才不呢,你都没说妈妈抱.”一条小鱼扭过头去.
“好,妈妈抱.”我一边说着,一边把手掌在水里晃了晃.
“妈妈,它说妈妈抱了.”几条小鱼兴奋地在水里游来游去,排成一溜儿游进我的手掌中来.
“哎,那就由你们去吧.”自打我说完妈妈抱以后,很明显,连鱼妈妈对我的敌意都解除了.于是,我将另一只手也伸进水里,冲着鱼妈妈说：
“来,妈妈抱.”
我坐在水边的一块石头上,双手伸在水中,开始给它们讲起故事来.
不知不觉间,我们从上午玩到下午,仿佛是在很短的时间内,太阳就已经走到了跳跳说的那座山顶上.于是我们都安静下来,等着飞飞归来.可是,我们左等右等,却不见飞飞的影子.
鱼群开始躁动不安起来,鱼妈妈急得团团转：“这可从来没有过,这可从来没有过,飞飞一直很准时,从来没有过.”
“别太着急,也许今天飞飞飞得太远了,累了,在半道休息呢,”我说,“也许,它……”
“也许什么？”鱼妈妈急切地问.
“也许,它飞得太远,迷路了.”我说.
“这可怎么办,怎么办？”鱼妈妈还是急得团团转,几条小鱼围作一团,小声地啜泣,跳跳则一次又一次用力地跳出水面,想在天空中搜索到点什么,可惜它跳得太低了,什么也看不到.
我说：“这样吧,大家都别着急,我到太阳落下的那座山上去找找,一定能找到飞飞的.”
说完,我背起小书包,爬上水坝,然后顺着一条羊肠小道往山顶爬,过程其实很艰难,流了很多汗,有几次还把膝盖给磕破了,但这些都是微不足道的事情,没有什么好说的.
我爬到山顶的时候,看到两棵大树间竟然挂着一张渔网,我确信早上在护林人的篓子里看到的就是那种网,我还看到网的中间有一个东西在晃荡,像是秋风里飘零的一片叶子.
我走到网下,却发现那网上挂的根本不是叶子,而是一条鱼,一条小巧的小鲤鱼,它有一对像蜻蜒一样透明的小翅膀,现在,它的小翅膀卡在网孔里,网丝把它牢牢捆住,甚至都隐进了它的身体里.
我说：“让我来帮你吧.”
“别假慈悲了.”它使劲一弹,把身子远远地荡开.
“我是来救你的.”我连忙解释说.
“骗人.”小鱼不肯相信我,在网格里徒劳地挣扎着.
我都快急出眼泪来,对它说：
“这网是护林人布来抓乌的,我知道你叫飞飞,我是替你妈妈、还有跳跳它们来找你的.”
说到妈妈和跳跳,飞飞的愤怒一下子平息了不少,叹了一口气说：
“我让它们失望了.”
“你没让它们失望,你一直是它们的骄傲,它们还在等着你回去讲故事呢.”我说.
飞飞虽然愿意与我对话,但对我仍然怀有戒备,不敢靠太近,也不让我碰它的身子,这让我实在没有办法将它从网上解救下来.我回想起和鱼们玩耍的这一整天,突然有了主意,摊开双手,做出一个拥抱的姿势,说：“来,妈妈抱.”
一滴泪珠从飞飞的眼里滴落下来.
我小心地把飞飞从网上摘下来,它的翅膀伤得很重,已经没办法飞行.我将飞飞放在胸前的口袋里,然后把那条渔网扯下来,扔到山后面的悬崖下去了.
我一路狂奔着把飞飞带回水闸,送到鱼妈妈的怀里,它们一家紧紧地围在一起,谁也不说话.
赶在天黑前,我闷闷不乐地回到家,妈妈已经在村口等着我.一看到妈妈,我的泪水再也藏不住,扑到她怀里,哭得稀里哗啦,痛快淋漓.妈妈不问我发生了什么,只是拍着我的后背,一个劲地说：
“乖,不哭不哭,妈妈抱.”
晚上,我在假期作业本上写下了我的答案——妈妈抱.
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参考文献：
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