论文网络媒体对社会价值观念的影响与监管举措，该文是网络媒体有关硕士论文开题报告范文与价值观念和社会价值观念和网络媒体有关本科毕业论文范文.
摘 要 互联网时代极大地丰富了我国民众的精神文化世界,但同时,部分错误的价值观念也通过网络平台大肆传播,对社会整体价值观念产生严重的负面影响.网络媒体本身是一把双刃剑,我们需要加强监管举措,减少网络媒体误导民众的现象,促进国家网络环境健康发展.
关键词 传媒；网络媒体；新闻；价值观念
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）224-0131-02
自1994 年中国正式接入互联网以来,我国网络普及率快速提升,至2017 年已达66.8%,标志着我国进入网络信息化时代.网络平台也随之成为当下媒体信息传播的主要渠道,微信、微博、各类短视频及新闻资讯App 等逐渐替代了以往的报纸、电视,成为新兴媒体驻扎的主阵地.网络媒体为我们的生活带来了诸多便利,丰富了人们获取新闻信息的渠道,提升了人们传递信息的效率,蕴含着极大的经济价值,创造了大量就业岗位,但也存在着不可忽视的问题.如,部分网络媒体唯利是图,忽视媒体人职业道德要求,以报道不实新闻、夸大新闻信息、鼓吹金钱主义的方式博取大众眼球,对社会价值观念产生严重负面影响.因此,在人们关注网络媒体积极影响和经济价值的同时,我们也需要关注到网络媒体对社会价值观念的负面影响,结合这些负面影响的成因和主要表现,从监管部门、互联网企业、民众的角度寻找控制网络媒体消极影响的实践方案,从而督促网络媒体改进当下可能存在的违规运作模式,促进网络媒体行业健康发展.
1 网络媒体信息传播特征
相比于传统媒体,网络媒体对社会价值观念产生影响的方式和影响程度均有所不同,这与网络媒体自身信息传播的特征有密切联系.
1.1 传播主体
在传统的纸质媒体和声像媒体时代,人们只能通过主流的报纸、电视台等这样单一的方式被动接受信息,个体不能成为大众信息的传播主体.网络媒体时代,传播的主体趋于大众化,人人都是信息的传播者与接收者,甚至是网络信息资源的生产者和提供者[1].这种传播模式给予了个体极大的空间,但一些在传统媒体时代无法通过发表审核的负面内容也在这种全民参与的背景下传播出去,引起极大负面影响.
1.2 传播方式
传统媒体时代,信息都是以单向传播方式进行传递,大众无法反馈自身观点,与传播者沟通交流.网络媒体颠覆了这种单向传播的模式,取而代之的是传播者和接收者之间的双向互动模式[2].双向互动的传播模式促进了传播者与接收者之间的交流,让不同的价值观产生碰撞,增加了媒体信息的影响力,也让大众接触到多元化的社会观念.部分网络媒体恶意利用这项传播模式,迎合大众猎奇心理,刻意挑起争议增加新闻话题热度,使不良信息一再发酵.
1.3 传播效率及表现形式
相比于传统媒体有限的内容承载空间,网络媒体能够及时传递大量信息,并以多样化的形式将信息内容呈现出来.从贴吧论坛到新闻资讯平台,网络媒体用一种综合的表现形式,将报纸、广播、电视的优点集于一身[3],图、文、声、像并茂.网络媒体极高的传播效率在最大程度满足民众对新鲜讯息需求的同时也提高了控制负面信息传播的难度,一旦负面信息绕开监管传入网络,便迅速在民众中扩散开来.
2 网络媒体对社会价值观念产生的影响
2.1 网络媒体对社会价值观念的积极影响
基于上述网络媒体特征,可以看出网络媒体对我国当代社会价值观念的改变是自然且深刻的,具有颇多受众的网络媒体甚至引导着社会风向改变.
1）丰富精神生活.从整体上看,网络媒体对社会的积极影响是十分明显的,网络媒体的发展满足了我国民众在精神文化生活上更高层次的需求,为民众提供了颇为自由的信息交流及娱乐平台,让民众能够积极主动地获取最新信息资源,对世界的发展变化有更加深刻的了解.
2）巨大经济价值.网络媒体带动了其背后庞大产业体系的发展,为国民经济的发展作出重要贡献.在大数据和知识信息时代,网络媒体聚集起的大量受众蕴含着极大商业价值,同时,这些承载这些网络媒体的互联网平台也随之获得了巨大流量资源,随着网络媒体占用人们日常生活时间的比例越来越高,网络媒体为社会创造的经济价值和就业价值也越来越大.
2.2 网络媒体对社会价值观念的负面影响
但同时,网络媒体也存在诸多消极影响.由于网络媒体运营者从业门槛很低,广大民众都可以担当传播者的角色,因此网络媒体运营质量良莠不齐,传播的信息不乏实时内容,传递错误的价值观念.这样对民众极具误导性的信息一旦越过监管体制,通过实时传输的网络平台散布开来,不断发酵,便会对我国社会原有的主流价值观产生冲击,从而导致危害性影响.
1）危害青少年.近些年短视频分享软件发展火热,许多青少年都被短视频这种独特的信息分享形式吸引,倾注大量时间.与其他网络媒体传播平台一样,短视频平台丰富了人们的日常娱乐生活,为人们带来各种新鲜信息,加强了大众的交流互动,有很多积极影响.但也有部分未成年人在不良短视频的诱导下,形成了辍学、炫富、整容等错误观念,甚至凭借短视频继续向同龄人宣传此种错误观念,积攒起近千万的粉丝量.这类现象让人们意识到,多数青少年尚不具备健全的判别是非能力,网络却赋予他们无限制浏览的权利,面对网络媒体传递的低俗化、成熟化、负能量信息,青少年并没有足够的抵抗能力.
2）激化和监管矛盾.网络媒体传递出的错误观念还有很多,如误导民众破坏民族团结、侵犯他人权益、损害社会秩序,以虚假信息哗众取宠,散布金钱至上观点等.对此,国家陆续出台法律法规,进行严格监管,导致和监管制度之间的矛盾频发.网络平台给予了公民的空间,但任何自由都不是无限的,公民的受到宪法的保护,也受到法律法规的规范限制,一旦公民发表的言论对国家、集体利益和他人利益造成侵害的时候,公民的就需要得到限制.网络媒体将提升至前所未有的高度,也让和其他公民利益、社会利益间的矛盾引发大量关注,部分打着自由旗号,实际为了商业利益而恶意篡改信息内容、发布负面新闻、助长民众非理性情绪的不良网络媒体,是亟待监管、打击的对象.
3 消除网络媒体负面影响的改进举措及建议
3.1 加强实名制监管
网络实名制是完善网络媒体建设的重点,推行网络实名制可以减少政府处理相关网络舆论监督、工作的难度,教育民众对自己在公开网络上发表的言论负责,进一步规范网络学术行为和网络商务行为,塑造健康、自由的网络环境.
实践中加强实名制监管的举措可以分为网络言论实名制和网站实名制,这两项实名制的推行都离不开政府和企业的配合.对政府而言,推进实名制监管政策可以结合一些新的形式,如以直播、微电影、情景剧等新颖的政策宣传方式增进民众对政策的理解,让网络实名制能够更加顺利地推行.企业也需要积极配合政府政策要求,在要求实施实名制的网络场景中坚决推行实名制认证,在未明确要行实名制地网络场景鼓励用户进行实名认证,为用户提供更好的网络服务.
3.2 加强公民思想教育
目前,我国约70.8% 的网民分布于10 至39 岁之间,20 至29 岁年龄段的网民占比高达27.9%,这意味着改善网络观念、净化网络环境的重点是做好青少年思想教育工作.为贴近青少年网络生活,提高思想教育效率,相关部门可以开设自己的微博、微信平台,以青少年网络使用者熟悉的方式宣传网络言行准则.同时,政府还可以评选出一批优秀的网站、媒体及媒体工作者,鼓励优质网络文化发展,引导整个网络媒体行业向着合法、合规的积极方向改进.此外,校园也是这场网络环境净化攻坚战的重要阵地,教育部门可以为大、中、小学学生建设对应阶段地专门学习、娱乐网站,为青少年塑造健康、纯粹地网络环境,从而引导学生群体在潜移默化中形成积极向上的网络观念.
3.3 加强网络企业自律意识
网络企业作为网络媒体平台的建设者及运营者,在网络媒体改进的过程中承担十分关键的责任,需要及时学习国家监管政策规定,不断完善自身行为,接受党和政府以及社会大众的监督.因此,广大网络企业需要不断改进内部监督机制,监管好旗下网络平台及平台上的媒体,设置严格的内容审核机制,设立及时监督机制,明确管理失职的归责问题,在企业内部制定高效的执行程序.外部监管也是帮助网络企业合规运作不可或缺的一部分,网络企业应当主动接受党、政府部门的领导,接受广大网民的舆论监督,做好信息公开,建设外部及时处理机制,增强自身自律意识,为净化网络环境、促进社会价值观念健康发展作出贡献.
该文点评：上文是关于价值观念和社会价值观念和网络媒体方面的网络媒体论文题目、论文提纲、网络媒体论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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