论文环江：少数民族自治县学前教育新路径，该文是有关教育发展论文范本跟学前教育和环江和少数民族方面本科论文怎么写.
2015 年8 月,教育部决定在全国范围内选择部分地区开展学前教育改革发展实验,为全国其他地区提供经验.2016 年2 月,经教育部评审,河池市环江毛南族自治县（以下简称环江）成为国家学前教育改革发展实验区,是我区唯一入选国家实验区的县（市、区）.同年10 月,经自治区教育厅评审,环江又获批成为全区学前教育改革发展实验区,与国家实验区同步推进学前教育改革发展工作.
根据《教育部关于申报国家学前教育改革发展实验区的通知》,实验区的试点任务有多项,各实验区可以根据自身实际选择申报其中的几项.这些试点任务有：1. 扩大普惠性资源；2. 以财政投入为主的农村学前教育成本分担机制；3. 公益普惠的学前教育财政投入保障机制；4. 幼儿园教师队伍培养和补充机制；5. 幼儿园教师工资待遇保障机制；6. 幼儿园教师师德建设长效机制；7. 规范普惠性民办幼儿园监管；8. 健全学前教育教研制度；9. 贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》.
环江选择的试点任务为上述1、3、4 项.围绕这三项试点任务,环江政府印发了《实施国家学前教育改革发展实验区工作方案》,成立了县委书记、县长亲任组长的学前教育改革发展领导小组,统筹推进各项工作.
经过两年努力,环江普惠性学前教育资源迅速扩大,公益普惠的学前教育财政投入保障机制初步形成,学前教育教师队伍得到持续补充,幼儿园教师整体素质不断提升,走出了一条少数民族自治县发展学前教育的新路径.（编者）
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