论文大数据时代高校大学生思想政治教育，该文是关于大学生思想类在职毕业论文范文跟思想政治教育和高校和创新方面论文范文集.
■觉勒德别克·俄尔斯别克／新疆工程学院矿业工程与地质学院
摘 要:目前,随着我国大数据信息技术在科技迅速发展,同时大数据为教师与学生提供了更加便捷的智能化分析技术,也直接影响着当代大学生的思想观念和生活方式,对高校如何利用互联网对学生展开思想政治教育提出了新的要求.本文基于新形式和新要求提出了合理利用多元丰富的时代元素发展创新高校思想政治教育的内容和开展方法;提出了紧密结合当前社会实况,不断更新新时期的高校政治教育体系,从而改进高校学生思想政治教育工作和提高高校学生思想政治教育的时效性.
关键词:大数据时代高校大学生思想政治教育创新
当代大学生是一群洋溢着青春充满热情与活力的年轻人,更是对新鲜事物感兴趣、容易理解的群体.在大数据时代下,大学生学习知识、获取信息的来源已不再仅限于课堂及书本,而高校的思想政治教育所处的环境也不同于以往.大数据背景下,高校思政教师应积极深入的思考怎样实现思政教育与大数据的有效融合,顺应当前社会发展形势,稳固思想政治教育中的主导地位.
一、大数据时代高校思想政治教育的内涵
（一）科技进步赋予思想政治教育新内涵
当前社会条件下,随着我国经济水平的不断提高,网络科技的进一步发展,计算机、多媒体等技术手段已经广泛出现在我们的日常生活中,并且正在改变我们的生活,这也赋予了高校思想政治教育新的内涵.在传统思想政治教育的基础之上,当代思想政治教育应该顺应时展,充分利用互联网资源,借助微信、微博等自媒体,以生活化的话语方式,对大学生的思想观念、价值信念、人生态度、道德规范、情感心理等进行影响.首先,不仅要指导学生对互联网上的各种时事热点、社会舆论、娱乐新闻、突发事件等进行关注,还要指导大学生对其进行甄别筛选；其次,随着当前多媒体终端的不断普及,思想政治教育课堂中应该加入“微博”“微信”“”等方式,通过课堂教育与多媒体的有效结合,对大学生的思想观念进行引导；最后,利用科技的各种方式,改变思想政治教育枯燥乏味的特点,增加思想政治教育内容的亲和力和吸引力.
（二）当代大学生的个性特点赋予高校思想政治教育新内涵
当代大学校园属于“95后”,他们出生于经济高速发展的时期,家庭物质水平明显提高,但是家庭教育、意识形态又相对落后于经济的高速水平.因此,当代大学生具有独特的特点,面对这种情况,高校思想政治理论课教学应该改变其原来单一的教学内容,进行高校跨学科交流,不仅可以指导大学生传统的思政理论课,而且可以通过多元学科的交叉,增加学生的学习效率,真正发挥高校思想政治教育在指导学生人生观、世界观方面的作用,为大学生以后踏入社会提供正确的指导.
二、大数据背景下高校网络思想政治教育的发展机遇
（一）实现教学模式的多样性
在现代网络信息技术飞速发展的形势下,网络化教学手段也逐渐在教育领域中发展开来.大数据时代的到来,则进一步推动了教育的信息化发展进程,同时也让高校网络思想政治教育的形式变得更加丰富多彩.大数据为思政教育提供了更多的有效载体,优化了教学的环境.通过大数据的优势及各种强大功能,能够充分利用网络终端及移动网络,实施网络与课堂教学相结合,搜集学生网络学习的行为数据与基本线路,能够与传统教学模式进行相互补充,可以更好的满足不同学生的实际学习需求,促进高校网络思想政治教学质量,提高其实效性.
（二）加强思政教育的针对性
高校网络思想政治教育积极应用大数据,根据搜集、研究与处理学生在校学习期间的学习及日常生活的行为数据,便于教师全面了解学生的思想变化情况,更加深入的掌握他们的具体行为以及发生的相应变化,从而有效了解学生之间的不同特征.大数据的强大技术,能够搜集学生在网络中学习时产生的所有数据,利用大数据的预估功能,全面掌握学生的网络思想,并把控学生网络思想的发展方向,避免出现不良问题.
三、大数据时代高校思想政治教育改革的创新
（一）教育方法的创新性
高校思想政治教育归根结底是对人的教育,因此,在高校思想政治教育工作中,要坚持“以人为本”的原则和观念,这是教育工作的起始点,也是最终归宿.在新的历史时期下,高校思想政治教育应该注重“人”的教育,尊重人、关心人,不仅要关注人们的物质生活,更要关注人们的精神生活,把“人”作为基本的出发点,具体问题具体分析,注重教育方式方法的同时,充分发挥人的主观能动性,做到人性化教育、人性化管理、人性化服务.
（二）充分利用科技进步带来的便利性
网络科技以及多媒体的高速发展,使得网络信息平台逐渐替代大学生以往获取知识的渠道,成为当前高校为学生提供服务的主要渠道.高校可以在思想政治教育甚至其他课程中,充分利用科技所带来的便利性.大数据时代的到来是人类技术进步的体现,为人类提供了便利的生活,但是,面对浩瀚的数据信息,大学生需要科学的理解和认识,让数据为其所用,而不能本末倒置.我们要利用思政网站培养大学生对正反面信息的正确认识,提高学生分辨解读负面信息的能力,接受正能量的信息,拒绝负能量的信息.
（三）思想政治教育工作要充分发挥大学生的优势
当前的大学生拥有其独有的性格特点,因此,在高校思想政治教育过程中,应该充分发挥大学生的性格优势,“因势利导”,方能取得显著的效果.把思想政治教育与感情教育、心理教育相结合,帮助大学生形成正确、完整的世界观、价值观、人生观.
（四）继承与发扬并存
对高校思想政治教育的创新,并不意味着对原有思想政治教育方法的抛弃不用,而是在继承原有教育方法的基础上进行创新.古文字学家杨树达说：继承是创新的基础和条件,创新是继承的发展,没有继承就没有创新.因此,在思想政治教育课程中,对我党在发展过程中先进的政治思想加以继承,并且要善于借鉴国外先进的思想政治教育方法,两者进行有机融合,最终结合我国的实际进行发扬.
四、结语
自思想政治教育学科成立之后,为思想政治改革提供了相当大的贡献.大学生是国家和社会的新鲜血液,大学生必须要树立正确的价值观和价值取向.所以,思想政治教育工作要与时俱进,跟进时代的步伐,在继承中寻求答案,认真总结思想政治教育改革的优缺点,加紧步伐解决各种难题、偏题的能力.
参考文献：
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［2］李鹏,王艳杰.互联网时代高校思想政治教育工作探究［J］.学校党建与思想教育,2015(6).
［3］章柳.大数据对大学生思想政治教育的影响及对策研究［D］.南昌:江西农业大学,2016.
结论：此文是一篇关于思想政治教育和高校和创新方面的大学生思想论文题目、论文提纲、大学生思想论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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