论文交通运输专业实践和实验教学改革，本文是关于专业实践相关论文写作资料范文跟教学改革和交通运输和实践类研究生毕业论文范文.
摘 要：随着我国现代化建设进程的快速推进,人们对于交通运输的需求也是日益见长.为了能够更为全面、完善与有效地提升其整体的专业能力和专业素养,本文将就交通运输专业实践和实验教学改革方面,而做出一定的分析与研究.进而,以期在一定改善该专业实践和实验教学成效的同时,而能够确保更为进一步地促进我国交通运输专业的发展.
关键词：交通运输专业 实践 实验 教学改革
一、实践和实验教学改革过程中存在的主要问题
（一）实践和实验教学内容较为落后
目前,我国交通运输专业所应用的实践和实验教学模式,仍然主要是围绕着汽车的电器器械与机械系统而进行着手的.但随着现代交通运输业越来越为广泛应用新材料、新技术的发展趋势,这一教学模式不仅会使得逐渐形成以理论为主,以实践和实验为辅的问题现象.而且,更是很容易会使得该专业学生的实际动手能力,受到一定的制约.
（二）实践和实验仪器设备使用率低
近些年来,由于相关教育部门越来越重视学生的实践实验环境与条件.因而,其一方面既加大了各方面资源与资金的投入.而且,另一方面,也是为此而添置了大量的实践和实验仪器设备.然而,这些仪器设备不光是使用率非常低.并且,除此之外,由于大多数学校多为采用统一*的方式.是以,这也就使得部分购入的仪器设备,极易出现质量不合格的问题.从而,这也就更为直接地影响了相关仪器设备的使用效果.
（三）学生自主创新能力未能充分发挥
现阶段,我国交通运输专业所应用的实践和实验仪器设备,多为具有体型大、高额、以及数量少的特点.因此,许多学校的实践和实验过程,也就大多采用了演示性教学的方式.且除此之外,由于部分提供实践和实验基地的企业,为了在保障学生安全的同时,而能够最大限度地不影响其日常的工作运行.所以,在其实际的实践和实验过程中,也就出现了企业员工演示、实习学生观看的现象.对此,虽然其相关工作部门为此而进行了一定的改革和创新,但这仍然并没有真正地从根本上解决问题.而这一被动式的教学做法,一方面不仅无法达成实践和实验教学的初衷.而且,另一方面,也在很大的程度上,难以呈现出学生实际的动手能力与自主创新能力.
二、交通运输专业实践和实验教学改革的主要措施
（一）优化教学内容,建立完善教学体系
为了能够更为进一步地提升学生的创新意识与创新能力,其相关教学人员则可以通过类似于引用结合交通运输专业人才培养特点,逐步增加能够一定激发学生自主、积极学习的课程内容的教学方法,而实现这一目标.进而,在此基础上,而确保学生能够更为良好地理解、及掌握该专业基础的知识理论与技能.此外,若想要建立起一个完善的实践和实验教学体系,其相关教学部门则有必要实施一定的措施.从而,据此而保障能够正确的控制交通运输业人才需求、及其实践和实验教学体系之间的平衡关系.
（二）提高仪器设备的使用率
一,形成教学、实践和实验为一体的教学模式.进而,确保在有效推进交通运输专业更为进一步良好发展的同时,而为其学生提供一个更为自主、科学与积极向上的实践和实验环境；二,增强与其他院校之间的沟通和合作,继而确保有效提升、及实现各方面资源与仪器设备合理使用的目的；三,在确定具备一定综合性、创新性与设想性的实践和实验教学方案与方法时,其相关教学人员则务必应充分发挥现有仪器设备的作用.进而,一定的提升与保障有关仪器设备能够真正地发挥出其实际的使用成效.
（三）加强综合性、创新性与设想性实践和实验项目的实施与管理
综合性实践和实验项目,除了需在教学内容方面呈现出一定综合性以外,还应在教学方式、教学手段等方面,呈现出更为多元化、以及多样化的教学特点.从而,据此而更为科学、全面、以及完善地增强学生的专业知识、专业素养与专业能力等；创新性实践和实验项目,一方面需要取得相关教学人员的正确指导.另一方面,同样也应使得其学生能够拥有更为具有自主性、探索性、以及创新性的思维空间.从而,在一定的突出学生创新思维的同时,而有效地扩展其自身的想象力与设计能力；设想性实践和实验项目,不仅需要相关教学部门给予具体的实践实验需求与条件.而且,更为重要的是,该专业学生在进行实践和实验项目的实际过程中,还应确保其务必应遵照正确的步骤而进以着手.继而,在此前提下,而能够更为深层次地提高该专业学生的分析与处理问题的综合性能力.
三、结语
综上,虽然我国交通运输专业实践和实验的教学体系、环境与管理模式取得了一定的完善与建设.但与此同时,在其实际的改革过程中,其仍然还是存在着部分的影响因素.为此,为了能够更为切实地解决、亦或是处理这一问题,其相关教学部门则有必要采取一定的应对措施.进而,保证在一定的提升学生实践和实验能力的前提下,而能够更为进一步地促进该专业未来道路的良好发展.
参考文献：
［1］洪玲,谢超,江志彬.交通运输专业实践和实验教学的改革［J］.实验室研究与探索,2015,34（11）:201~205.
［2］王军,王美蓉.工程教育认证制度背景下交通运输专业本科实践教学体系改革［J］.航海教育研究,2013,30（01）: 81~83.
作者简介：王博运（1990-）,女,吉林榆树人,硕士,吉林交通职业技术学院,专业教师.
此文点评,此文为一篇关于对不知道怎么写教学改革和交通运输和实践论文范文课题研究的大学硕士、专业实践本科毕业论文专业实践论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 电子科学和技术专业本科实验教学改革和实践 胡永明湖北大学 物理与电子科学学院 湖北 武汉 430062摘要针对当前电子科学与技术专业本科实验教学中存在的问题,本文主要从构建新的实验教学内容、改变实验教学模式、建设高水平的教师队伍和改革.
2、 交通运输组织学翻转课堂教学改革实践 武慧荣,邓红星,张文会（东北林业大学,黑龙江 哈尔滨 150040）摘要根据“交通运输组织学”课程特点,借助于在线学习中心,运用翻转课堂教学模式和项目化教学方法进行了课程教学改.
3、 以实践能力为导向的工程造价专业的实验教学改革 摘要以陕西国际商贸学院工程造价人才培养为研究对象,分析了当前工程造价专业教学的现状和瓶颈教师和学生对工程造价实验环节的不重视及实验室条件的欠缺造成学生实践能力的培养缺位 基于以上问题可知工程造价专业的.
4、 数字逻辑电路课程设计实验教学改革和实践 摘要针对计算机专业学生的数字逻辑电路课程设计教学存在的不足,提出有针对性的实验教学改革思路,首先选择类C的VerilogHDL语言做设计性实验,其次根据从单一到综合的学习规律与专业培养目标的要求,精心.
5、 高校材料科学和工程专业本科实验教学改革 摘要随着高……教育的不断发展以及新形势下工程专业卓越人才培养的需求,实验教学已成为高校培养人才的重要环节,其对于提高教学质量、培养学生动手实践能力与创新意识……方面具有重要意义,实验教学改革在高校教学.
6、 工程教育专业认证下的自动控制原理课程实验教学改革 摘要工程教育专业认证工作的开展促进了我国的工程教育人才培养国际化 在此背景下,本文对自动化专业的“自动控制原理”课程的实验教学改革进行了探讨,从实验教学内容、实验教学模式、实验.