论文四心驱动，浇灌制度之花，该文是制度方面论文写作资料范文和浇灌和驱动和制度相关专科开题报告范文.
摘 要：现代学徒制的推进关键在于企业的态度,调动企业的积极性,要有“四心”：热心,使企业感兴趣,要针对不同的企业,找到校企合作的切合点；要有“决心”,双方要克服工作中的困难,着眼长远,才能推进；要献出“真心”,双方以诚相待、以真合作,现代学徒制才有坚实基础；要有“恒心”,持之以恒,方能使现代学徒制开花结果.
关键词：现代学徒制；热心；决心；真心；恒心
现代学徒制是深化产教融合、校企合作,创新技术技能人才培养模式的有效途径和重要举措,国家虽大力推动,但执行情况不一.作为现代学徒制的两个重要极——学校和企业,总是存在着剃头挑子一头热：教育系统的大力推进,热火朝天,而企业反应冷淡,表面应付.究其原因,一方面教育系统的有识之士认识到职业教育缺陷,培养的人才与企业脱节,急需寻找职教改革的途径,另一方面不少企业则更多是为逐利而生,缺少社会责任,在政策层面他感受不到实惠,所以企业积极性不高.因此现代学徒制能否取得成功,取决于企业,更加取决于企业的决策者.笔者认为根子在国家政策配套不到位,企业动力不足,需要各方努力,“四心”共驱.
一、热心
其实就是要使企业感兴趣.我们知道,要想把一件事做好,最重要的就是对这件事的兴趣,所谓兴趣是最好的老师.要激发企业的兴趣,学校要大力宣传现代学徒制,要使企业觉得现代学徒制是解决企业用工需求的有效手段,对此感兴趣.最近,笔者为现代学徒制校企合作走访的多家建筑企业有特级企业、骨干一级企业、还有专业承包公司,探求校企合作的可能.在谈到学校面临的困惑,就是如何把学生培养成企业需要的人才时,企业也在感叹高素质的技工难求,这时笔者适时推出现代学徒制,宣传现代学徒制,调研发现,其实企业对此还是感兴趣的.当然,在校企合作共同培养学生的问题上,不同的企业的兴趣点是不一样的,大企业及建立了现代企业制度的企业对施工、质量、安全、材料等岗位人才感兴趣,对新型BIM、装配式建筑技工感兴趣,而中小企业和专业公司则对高技能操作工人感兴趣,所以,针对不同的企业,要找到校企合作的切合点,还需要校企双方坐下来深入研究和探讨.
二、决心
在找到校企双方合作的切入点后,双方必须要下定决心,才能推进相关工作.从短期来看,现代学徒制会打乱学校正常的教学质序,会对企业生产产生一定影响,学生和家长还未必会接受.从学校来讲,需要调整教学计划,整合教学资源,协调师资,特别是建筑专业,不可能将一个班学生安排在一个工地或企业,要做好工种,必须增加师资,同时还要做好学生及学生家长的思想工作,让学生认识到现代学徒制给自己带来的好处,本着为企业服务的精神,做好相关协调工作.对企业来说,现代学徒制会提高企业的人力成本,一个优秀的技工或管理人员,本身就在企业的关键岗位,如果分身来培养学徒,肯定要牵涉一部分精力,从而影响生产,同时,学徒还可能对产品质量产生影响,从而增加企业的生产成本.但如果我们能加强这方面的研究,采取可靠措施,这个问题还是可控的,这也需要学校和企业拿出智慧.当然解决这个问题,仅仅校企双方投入还不够,还需要政府从各方面为企业和学校解决实际困难,结成利益共同体,才能促使企业下定决心推进现代学徒制.
三、真心
从来做好一件事,不能缺少真心实意,真诚合作,方能成功.从学校来说,要切实推进现代学徒制,就必须建立一整套的配套措施,从人员配备,工作制度,奖励制度等各方面给予倾斜,要多为企业着想.而企业也要建立相应的措施,配备技术水平高,表达能力强的师傅,学生在企业期间,要能毫无保留的将技术传授给学生,要做好学生的劳动和安全保护.要配合学校,做好学生管理.为做好现代学徒制的工种,建议设立项目管理办公室,有学校和企业各派人员组成,来管理和协调相关工作,才能使校企双方做到无缝对接,只要双方以诚相待、以真合作,现代学徒制才有坚实基础.
四、恒心
十年树木,百年树人,一个成熟技工的培养,不是一朝一夕能够成功的,他需要我们着眼长远,坚持不懈的努力下去.在与企业的交流中,有位企业家深有感触,自己早年也办过瓦工培训班,派师傅带,消耗了大量实习材料,虽然当时觉得有不满意的地方,但现在回过头看,这些学员大都到了关键岗位,不少人都有了自己的事业,对自己当年的培养都很感激.所以,推进现代学徒制,我们就要有这样的思想准备,三年的培养,学生可能是一名技工,但不一定是熟练的技工,更不是能掌握高技术的技术工人,要成长为大国工匠,还需要他们在今后的工作岗位上去不断磨练.但不容置疑的是,三年的培养给他们理论和实践都打下了坚实的基础,为他们今后快速成长插上了腾飞的翅膀.作为学校,要把现代学徒制坚定不移的推行下去,把他作为学校教学改革,专业建设,校企融合重要的平台和推手,要把培养与企业无缝对接的高素质劳动者作为我们的追求.企业作为现代学徒制的重要一极,在追求经济效益的同时,还要承担起一定的社会责任,要积极支持参与现代学徒制,把好的设备、好的师傅等优质资源配备到项目上来,坚持推进下去,必能让企业获得优秀员工和优质产品.作为政府部门也要不遗余力的推进,要从税收、资源等方面给企业以优惠,让企业感到在付出的同时,还能得到实施在在的实惠.正如欧洲企业对现代学徒制的认同,固然有欧盟相关国家法律和制度层面的约束,更多的是企业从制度中尝到甜头,国家也从中受益.
现代学徒制考验的是政府、学校、企业、学生和家长,只要我们有热心,下定决心,付出真心,持之以恒,则现代学徒制必能开花结果,中国梦的实现指日可待.
作者简介：
邹志勇,高级讲师,江苏省如皋第一中等专业学校实训处主任.
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