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校园足球类有关研究生毕业论文范文 跟铜仁市碧江区校园足球特色学校足球运动开展现状与建议有关论文参考文献范文

分类:论文模板 原创主题:校园足球论文 发表时间: 2024-02-24

铜仁市碧江区校园足球特色学校足球运动开展现状与建议,本文是校园足球类有关论文写作技巧范文和足球运动和铜仁市和现状有关论文写作技巧范文.

摘 要:现如今,校园足球的大力推动与发展期间出现了种种问题,究其重要原因之一是人们对校园足球观念的认识不足,以及对其育人功能的理解不到位,即育人功能被“矮化”,从而大大限制了校园足球的开展.文章主要运用文献查阅、问卷调查、及数理统计等方法,在铜仁市碧江区所在的11 所校园足球特色学校中,解析校园足球运动的开展现状及存在问题,从而大力推动校园足球的顺利开展.

关键词:铜仁市碧江区;校园足球;特色学校;开展现状

自建国以来,人们的生活水平有了显著的改善与提高,但青少年体质健康问题却日益突出,中国的足球水平也一直处于“低谷”,为何会出现这么大的对比与反差?一个究其根本的问题是,我们对体育的认识是极不充分的,对足球的教育价值认识是极其落后的,忽视了足球的育人功能与教育目的的密切联系.因此,本文将从教育目的角度出发,解析开展校园足球的教育功能,突出其不可替代的教育价值,同时使人们认识到校园足球的发展,对于提高青少年体质健康、为足球运动奠定人才基础与引领学校体育整体改革,都是具有十分重要的实际意义的.

1. 研究对象、研究方法

1.1 研究对象

铜仁市碧江区11 所校园足球特色学校,其中小学6 所,分别是:铜仁市第三小学,铜仁市第六小学,铜仁市第八小学,铜仁市第十五小学,南长城小学,东风小学.中学5 所,分别是:铜仁市第一中学,铜仁市第二中学,铜仁市民族中学,瓦屋中学,坝黄逸夫中学,共计11 所.

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法:通过对以往的文献颁布的法律政策进行研究分析,获得所需资料

1.2.2 问卷调查法

1.2.3 数据分析法:通过对问卷,资料的分析,得出结论

1.2.4 访谈法:通过老师,领导进行访谈

1.2.5 实地考察法

2. 学校开展足球运动的硬件条件

实地考察中发现,这11 所学校中,有的学校足球很多,器材也有专人管理,也有的学校足球个数很少,保证不了正常的教学使用,也有个别学校把足球交给校队成员的学生自己保管,导致器材室足球缺少.两所学校的足球少于50 个,除东风小学只有3 个行政班级92 名学生以外,另外一所学校按照同时3 个班级(每个班平均50 人)上足球课计算,少于50 个足球是远远不能满足正常上课需要的.两名同学一个球,最少也需要75 个足球,如果按照每人一个球,那么也需要150 个足球.由此可见,如果需要同时满足正常上课,训练的学生用球,上述学校的现存足球数量是远远不够的.

3. 学校开展足球运动的软件条件

根据调查,11 所学校的学校体育指导思想明确,重视学校体育和学生体质健康工作,把校园足球作为增长学生体质健康的重要举措,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,有校园足球发展目标及规划并符合学校实际.成立了校园足球工作小组,由校长专人负责,学校其他机构共同参与,领导小组成员分工明确.教师没有很好的条件保障,对教学,训练的积极性就不够,在保证良好的物质条件保障基础上,再制定一些专门针对体育教师的精神奖励政策,比如:职称评定、评优评先应与其他学科教师同等对待,体育教师带队或输送运动成绩优异的在职称评聘中应优先考虑等等.

4. 教育教学

根据教育部文件规定,1-4 年级每周开设4 节体育课,3-6 年级每周开设3 节体育课,7-9 年级每周开设3 节体育课,9-12 年级每周开设2 节体育课.作为足球特色学校开课的要求,每班每周不少于一节足球教学课,高中阶段开设足球选修课.而足球项目也被纳入体育中考的选考项目,我实地调查了两所初级中学的4 名体育教师,综合他们关于足球课两周(每人每周8 节足球课)的教学内容,这些教师的教学内容都是最基础的技能,而运球绕杆是体育中考的项目,占所有训练内容的51.6%,由此可见,这些学校也是不能免俗,成了应试教育的一部分.

5. 学生参与

我在11 所学校下发了3000 份学生问卷,每所学校250-300 份,回收2839 份,回收率为94.6%.小学,初中学校通过微机课以电子版的方式让学生填写,高中学校是纸质版由我亲自发放和回收.每所学校发放对象随机,根据回收问卷显示,其中男生1533 人,女生1306 人;足球校队389 人,非足球校队2450 人.根据数据显示,从没有参加过30 分钟以上足球训练的学生有36.4%,参加过30 分钟以上足球训练5 次及以上的学生只在少数,只有15%,剩下参加30 分钟以上足球训练一到四次的接近一半.

6. 学生体质健康

校园足球特色学校的足球运动开展,归根结底,也是为了贯彻落实“健康第一”的指导思想,为了增强学生体质,推进素质教育,促进学生的全面发展,健康成长.

7. 建议

7.1 大力建设足球场地,争取每个学校都有标准11 人制足球场,采购优质足球,并建立健全体育器材管理机制.

7.2 招收足球专业的足球老师,派本校体育教师外出学习足球技能和知识.

7.3 加紧普通教师及班主任的思想教育,培养他们的足球认知,提高他们对足球运动的思想觉悟.

7.4 增强家长的足球认知,使家长支持孩子踢球.

7.5 培养学生对足球运动的兴趣,以提高足球参与度.

7.6 落实校园足球管理制度,使足球运动得以顺利开展,有利于提高学生体质.

7.7 学校大力组织开展校园班级足球联赛,真正把校园足球做出特色,真正实现全校参与.

综上所述,上述文章是一篇大学硕士与校园足球本科校园足球毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写足球运动和铜仁市和现状方面论文范文.

参考文献:

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