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关于学会相关论文写作技巧范文 和学会交朋友是小孩的必修课相关硕士论文开题报告范文

分类:论文格式 原创主题:学会论文 发表时间: 2024-02-14

学会交朋友是小孩的必修课,该文是学会方面论文范文跟必修课和交朋友和学会相关论文范文.

文∷林爸

有一天,儿子回来的时候很沮丧,在自己房间里关上门不肯出来,在外面能听到里面隐隐的抽泣声.

一个七岁的孩子,从中国和我一起来到日本,三个月时间就融入了日本的生活,在小学表现也不错,是件了不起的事情.我一直暗地里为他感到骄傲,甚至觉得,他比我更像个男子汉.吃晚饭的时候,儿子眼睛有些发红地走了出来.饭桌上,我问他:“是不是遇到了什么问题?说出来我们一起解决.”

“我一年级的功课没有及格.”儿子声音低沉得像他的心情.我震惊,不可能,儿子的功课自从转学后一直很出色,在整个年级都是名列前茅的.

我决定跟儿子一起去学校领通知书.见到我,他的班主任大岛老师非常高兴,她抚摩着儿子的头对我说:“林杰是个非常出色的孩子,学习很努力,也取得了很好的成绩.”这个说法和儿子跟我所说的似乎天差地别.

我问大岛老师:“林杰说自己的功课没有及格是怎么回事?”

大岛笑了笑说:“林先生,林杰没有说错.他的其他功课成绩很好,但一年级学生最重要的一门功课却没有完成.”

说着,大岛看着林杰,轻轻地唱起了一首歌.这首叫《我要在一年级交五十个朋友》的儿歌,在每个孩子转学或者入校的时候,都要学习演唱.大岛认真唱完后说:“林先生,我想您已经明白了.我们一年级学生最重要,也是最需要完成的功课就是学会交朋友.在学校完成结交五十个朋友的任务才算合格.”

虽然我认同这个理念,但这么顶真地作为一门功课,我感到这个要求很无聊,一生中最温暖、最持久的友谊常常是在童年时代建立的.

文∷林爸 编辑∷周璇 绘图∷大跑甚至有些变态.回去后,我一边叮嘱儿子,要在二年级时完成这个任务,一边在公司里私下对中国同事吐槽日本学校这个制度.

可是,一个来日本十五年的上司却拍拍我的肩膀说:“林刚,你错了.其实这个功课对于任何人的一生来说都是很重要的.你在儿时就学会了交朋友,拥有了结交朋友的能力,那么你的朋友会越来越多.这些儿时的朋友长大后不可能都在一个领域发展,所以,你就拥有了一个资源丰富的人脉圈.”

说到这里,上司叹了口气说:“林刚,就算放下我刚刚说的那种长远的打算来说,你想一下,在来日本之前,你的儿子每天放学后会做些什么?无非是写作业、看电视,或者一个人玩游戏.而现在呢,我估计每天都会有人去找他一起出去玩耍.如果你仔细观察的话就会发现,他现在比以前快乐得多.这就是友情的力量,起码让他拥有一个快乐的童年.”

朋友是每个人生命中最为宝贵的财富之一.对许多人来说,一生中最温暖、最持久的友谊都是在童年时代建立的.许多孩子都会找到一个或几个与自己同悲同乐、共度童年的小伙伴.

不过家长们总认为孩子会自然而然地找到自己的朋友,所以就对孩子交朋友的现状听之任之了.其实孩子在结交朋友的初期,可能会面临各种各样的困难,他们非常需要你给予适当的指点和帮助,虽然家长们不能也不应该控制孩子的全部社交活动,但是一定要在必要的时候为孩子交友牵线搭桥.

我又一次找到大岛老师,虚心请教方法,希望能够帮助儿子一起完成这项任务.大岛老师温和地给我讲述了协助孩子和同学相处的方法,受益匪浅.

●鼓励孩子自己解决和同伴的问题

如果孩子遇到问题了,妈妈可以这么说:“怎么办呢?妈妈也想不出好办法,你说怎么办好?”把问题抛给孩子,让孩子自己去想一想.可以鼓励孩子:“妈妈相信你会想出好办法的!”如果孩子一时想不到好办法,妈妈可说:“妈妈和你一起想想,你觉得这样做好不好?”鼓励孩子自己去解决,相信孩子最终会找到解决问题的办法.

●教孩子区分“别人的”和“我的”概念

即便是在孩子小的时候,妈妈也应该在孩子头脑中强化一个概念:别人的东西不属于我,我要想玩,只有在人家同意的情况下才能享用一会儿.如果别人不愿意,自己只能坦然接受.孩子在接受他人说“不”时,会联想到自己有喜欢的玩具,别人想玩,也得经过我的同意.这样,碰钉子与礼貌地拒绝他人都会成为孩子的一种习惯.

●要有输得起和

欣赏别人的风度

培养孩子与人为善的友好态度,不霸道、学习礼貌用语,积极主动地与人交往.比如:在游戏的过程中,难免和其他小朋友发生争执或为了输赢闹得不愉快,此时家长应正确地引导孩子并告诉他们游戏一定有输赢,生活也一样要用平和的心态去对待失败,不仅要学会输得起,而且在别人赢时,自己要有君子风度,向对方表示祝贺.

●体验被拒绝和接纳的不同感受

经常遭到同伴拒绝会导致孩子的焦虑和心理不健康,交不到朋友就意味着参加活动的机会越来越少,失去许多个人发展的机会,导致孩子的自尊心和自我效能的降低,精神上会产生不愉快的情感.而容易被同伴接纳的孩子则相反,在与同伴的交往中,会学到许多与人相处的方法与解决问题的能力,并每天都保持心情愉快,易形成积极向上、乐观、活泼、开朗的性格.所以要创造更多的机会,让孩子融入到团队中去.

按照大岛老师分享的办法,二年级上半学期,儿子不仅超额完成了这项任务,性格也变得越来越开朗,相信他的人生会因为这一门特殊的功课而变得从此丰富起来.

言而总之,该文是一篇适合必修课和交朋友和学会论文写作的大学硕士及关于学会本科毕业论文,相关学会开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

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