论文教育新形势下职高计算机教育改革分析，本文是关于职高计算机类专升本毕业论文范文与教育改革和教育新形势和职高相关论文参考文献范文.
社会形势的不断变化,给职高院校计算机教学的改革提出了更高的要求.而教育形势也在不断发生变化,减轻学生压力、提高教学效果、加强学生专业素养等要求不断提出.在这样的新形势下,就更加需要对计算机教学进行创新改革.
一、职高计算机教育方面所存在的问题
（一）教学手段过于单一
部分职高院校在课堂理论教学的时候,很少有教师在教学中体现出学生的主体地位,只是单一采用讲述的方式,这种“填鸭式”“满堂灌”的方式学生吸收起来并不容易,很容易造成纸上谈兵的假象.往往在这种理论知识的传授中,学生通常会感觉枯燥乏味,对计算机课程的学习兴趣也不会很高.另外,在机房的实际操作教学中,往往一名教师需要照顾到十几名甚至几十名学生,这样一来,教学就不具有针对性,不能很好地帮助学生学习.
（二）教学模式不合理
尽管素质教育已经推行多年,但是在不少职高院校的教育中,却仍旧以传统的应试教育为主.在这样的教育模式之下,学生所看重的是成绩和分数,也一直被这些数字所束缚着,其学习的积极性和主动性受到了很大的限制.学生也会将精力充分地运用到考试中,却不注重计算机操作技能的学习,导致教学效果较差.
（三）教学内容不合理
在职高院校计算机的课程中,应适当地根据学生的实际水平来确定教学内容,比方说现在运用得非常广泛的网页设计、PS技术,或者是一些动漫制作技术等.但是,在实际的情况中,部分职高院校的教学内容不合理,存在明显的滞后,不符合技术发展的实际.
二、职高计算机教育方面的改革措施
（一）教师要注重对教学模式的创新
在计算机教育改革过程中,教师要对教学模式进行不断创新,采取合适的方式充分激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,并且还要充分尊重学生之间的差异.对基础比较差的学生,要着重进行引导,帮助他们理清基础知识的结构和脉络.而对基础比较好的学生,则要对其进行适当点拨,提高他们自主学习的能力.另外,还应注意体现学生的主体地位,增加学生实践操作的机会.
（二）对教学目标进行优化
现如今,对我国的职高院校来说,之所以要进行计算机教育改革,很大一方面的原因就是为了能够增强计算机的教学效果,提高学生计算机操作的实践能力,从而能够更好地适应整个社会形势的发展.因此,应该摒弃传统的“应试教育”模式.职高院校应该改变教学目标,对计算机课程的目标要重新进行定位,让学生能够摆脱考试的束缚,将目光转向于培养学生的实践操作能力.
（三）灵活地选用教学方法
在职高院校的计算机教育改革中,对教学方法的改革是非常重要的.教学方法必须根据学生的学习实际来选取,这样才能够充分提高计算机教学的成效.现目前,我国比较灵活的教学方法有几种,这里就举两种常用的教学方法.
1.模拟教师教学法
在班级学生具有较大计算机水平差异的情况下,就可以采用模拟教师教学法.这种方法的使用不仅能够充分提高学生的学习兴趣,还能够提高教学效率.
比方说,在教师教学过程中,先将学生分成几个小组.然后教师再设置一个问题让学生自己解答,小组中解答得最快、最准确的那个人就担任这个小组的指导老师,指导老师要负责对本组中其他成员的问题进行指导和解答,并且还要帮助本组的成员熟练掌握相关的知识和技能.这种教学方式其实很容易调动学生学习的积极性.因为对职高的学生而言,这时候正处于年轻气盛的阶段,好胜心理比较强,都很想将自己的才华展示出来.这样一来他们都会积极地争取指导老师这个职位,也就因此会更加努力地学习.
2.翻转课堂教学法
翻转课堂教学法是最近几年在我国开始流行的教学方法,这种教学方法颠覆了以往的传统教学方式.在翻转课堂的教学模式之下,学生根据教师提供的教学视频完成学习,在课堂上,除了学生自主学习,教师和学生、学生和学生之间还需要交流互动.由于学生自己已经对知识进行了学习,所以在课堂上,便可以将学生作为主动,进行案例讨论分析,加强学生对计算机知识的运用实践.
比方说,在进行PS软件教学的时候,其中污点修复工具这一技能的运用是一个关键,那么教师就可以提前准备相关的教学视频,让学生跟着教学视频自主学习.之后,教师再对学生不懂的地方进行讲解.这样一来,学生的自主学习能力就会有效提高,在课堂上的主动性也会更强.
从目前职高计算机教学实际来看,还存在一些不足之处,影响到了最终的教学效果.因此,教师需要认清问题所在,加强计算机教学的改革创新.在计算机教学的过程中,不仅要对学生传授理论知识,还需要注重培养他们的实践操作技能,对教学中所存在的不合理之处,都要全面进行改革,切实提高计算机课程的教学效果.
参考文献：
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此文总结,这是关于对不知道怎么写教育改革和教育新形势和职高论文范文课题研究的大学硕士、职高计算机本科毕业论文职高计算机论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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