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1 月16 日星期一晴
摘草莓
今天,天气真好！我们又去潘郎的草莓园子里摘草莓.我看到成熟的草莓都是红通通的,没有成熟的却是黄绿色的.爸爸说,草莓的样子很像鸡心.我一口咬下去,甜甜的,酸酸的！
1 月21 日星期六晴
有趣的车牌
今天,我还要去人民医院挂点滴.在路上,我看到了车牌的颜色是不一样的.有的是蓝色的,有的是的.我问爸爸：“为什么车牌的颜色会不一样？”爸爸说：“你自己想一想.”我想了一下,觉得肯定与座位数量有关.
1 月23 日星期一晴
草莓熊
今天,我的身体终于好了,再也不用去医院了,我就去了外婆家.闲得没事干,就和爸爸玩起了“草莓熊”.“草莓熊”是超市里买牛奶时送来的礼物.我和爸爸抛来耍去,一会儿向上,一会儿向下,一会儿向左,一会儿向右,玩得可开心了！
“草莓熊”在半空中做起了连环转,横着转,竖着转,一口气做了三四个.小朋友可能会问我,为什么它叫“草莓熊”？不用说,它的颜色肯定是草莓色的了.玩着玩着,“草莓熊”就掉到了地上,“草莓熊”成了“倒霉熊”了.
2 月8 日星期三雨
糖葫芦
前两天,我去青少年宫制作糖葫芦.我先拿上一根竹签,再把草莓插到竹签的底部,然后把苹果、小番茄、橘子和金桔也插进去.阿姨把糖浆浇到糖葫芦上面,我再撒上五颜六色的糖粒.这个糖葫芦看上去好好吃的样子,我一口气就把草莓和苹果吃掉了.我觉得最好吃的就是草莓和苹果,其他三样都不好吃.
2 月9 日星期四多云
郁金香开了
锦屏公园的郁金香开了,我和爸爸妈妈一起去观赏啦！只见郁金香种在篱笆里面,有的全开了,有的半开着,还有的只是一个花骨朵……它们的颜色也不一样,有的是红色的,有的是粉色的,还有的是白色的……蜜蜂在花丛中忙着采蜜,好像在说：“春天已经来了！”
2 月26 日星期日晴
风车乐园
听说温岭小蚂蚁儿童风车乐园很好玩,爸爸妈妈带着我就去了.一进大门,我就看到了很多彩色的风车.风一吹,风车就转了起来.
风车乐园不仅有很多风车,而且还有很多轮胎.有威武的大炮,有强壮的鳄鱼,有帅气的摩托车,有可爱的小黄人,有淘气的小熊猫,还有……
我还玩了很多游戏,有滚筒、碰碰车、手摇船,我最喜欢的就是碰碰车了.
今天真是开心的一天！
3 月5 日星期三阴
花
今天下午,我上了一节不寻常的课.平时都是老师上的,今天却是张馨文的妈妈来上的这堂课.
张馨文的妈妈先给我们看了一个视频,再给我们示范.花由花瓣、、花托、花柄和玫瑰叶组成.我把套在圆形的铁丝上,把花瓣套在花柄上,用线把花瓣的开口处系紧,再把多余的和绳子一起剪掉,这样一个花瓣就做好了.今天玩得好开心啊！
3 月20 日星期一多云
跑步比赛
100 米跑步比赛要开始了！三位小朋友都飞一般往前冲.现在9 号选手领先,排在第一位.明明和牛牛费了九牛二虎之力,拼命地向前赶,终于超过了排在第一的足足.旁边观看的大人和小朋友们都大声喊：“ 加油！ 加油！”……
比赛还在激烈地进行着……
指导教师：郭晨怡
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参考文献：
1、 巧用日记写华章 师新作文是许多同学订阅并喜爱的一本课外写作读物,我也很喜欢 遗憾的是,有不少同学读得匆忙、学得粗浅,感觉有点“暴殄天物”了O今天这节课,我们就到2017年12期新作文,初中版杂.
2、 小学数字化微日记写作的案例 【摘 要】数字化微日记写作操作上相对方便,并且借助数字化技术和网络环境与条件,能够让日记的阅览和师生间的交互更好地发生 这些都是这种写作训练模式的优越性,教师可以结合这些实际的教学案例,多在写作训练.
3、 小学数字化微日记实践和 【摘 要】采取数字化微日记的写作训练模式后,更好地吸引学生撰写日记的积极性,并且能够起到训练目标集中,作用显著的效果 教师可以多利用这种教学模式,鼓励学生利用数字化工具进行更多的自主表达,训练自身写.
4、 初中生循环日记写作 【摘 要】随着教育改革的不断深入,传统的作文教育模式早已束缚学生思维的拓展,严重影响学生写作能力的提升 如何打破传统作文模式的束缚、拓展学生写作思维、激发学生写作兴趣,是当下教育工作者的重要任务 循.
5、 写抗癌日记的女孩走了 曾经那个写着抗癌日记鼓励自己的德阳女孩周琳,还是没能挺过来 2017年11月27日,周琳的亲人发布了她去世的消息 周琳的亲友介绍,在周琳尚能言语的时候,她说,感谢爸爸妈妈带她来到这个美丽的世界,感谢大.
6、 绵州燕姐：传承祖训，31年做万份烧白免费送人 31 年前,绵阳女子陈燕接过母亲递过来的15 个土窑小红碗时,便信守对母亲的承诺30 年内做出的家传秘制烧白只送人,不卖钱 “免费做烧白赠路人,是我曾祖父定下的家训 ”陈燕说,.