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有关人才培养函授毕业论文范文 与加强企业培训体系建设夯实人才培养基础有关毕业论文怎么写

分类:论文范文 原创主题:人才培养论文 发表时间: 2024-02-11

加强企业培训体系建设夯实人才培养基础,本文是有关人才培养论文范本与人才培养和企业培训和夯实相关硕士论文开题报告范文.

摘 要:在经济发展新常态和转型升级新需求背景下,为更好地完成人才培养的目标,有必要从培训课程体系、讲师体系以及运营管理体系等方面进一步加强建设,进而有效提升公司培训体系的针对性和有效性.

关键词:培训体系 课程体系 讲师体系

为充分满足企业转型发展的新要求,中交三航院(简称“公司”)亟需以高层次、国际化和复合型人才队伍的建设为重点,统筹推进各类人才队伍建设,着力解决转型发展形势下人才结构不合理、新业务领域人才紧缺等突出矛盾,因此给公司的人才培养体系建设提出了新的挑战,对公司现有培训体系提出了更高的要求.

一、公司培训体系问题分析

1.培训体系建设规划需加强,培训的组织管理需完善

近年来,公司主要依托“学分制”、“导师制”、“见习制”三项制度,以深入开展各类资质培训、技术讲座为重点,积极组织实施各类特色系列培训项目.虽然已经有了部分成熟的培训课程和一批可承担起相应培训职责的外部机构或内部讲师,但这些资源均相对比较零散,尚未形成一套完整且行之有效的对于培训课程、培训讲师、培训教材等内容如何进行组织与建设的管理体系.

2.培训课程体系缺乏系统性,培训的针对性需提升

公司现有培训课程的较多关注的是当下,课程缺乏糸统性.对青年员工的带教针对性不强,导致部分带教疏忽了基础知识和技能的培训.目前缺乏一整套系统的培训课程体系,各单位(部门)制定的培训计划全面性和系统性都不够.通常各单位(部门)可根据员工年度考核、岗位变动及公司发展需要等从课程体系中选取下年度的培训课程,方便统筹安排.

5.培训的资源相对不足,培训讲师体系建设需重视

虽然公司已有一定的内部讲师资源,但往往迫于生产要求,部分讲师尽管有能力却没精力承担讲师的职责,现有的讲师规模也很难满足培训需要.同样,培训教材的编制亦是如此.作为公司知识库建设的基础,培训教材的编制往往需要耗费大量的精力,再加上公司此方面的激励不足,整体造成没人愿意花费大量时间在教材的编制上.公司因长期缺乏对知识的梳理,造成培训资源相对不足,知识库建设进展缓慢.

二、公司培训体系整体规划

公司培训体系是指以公司已有培训资源为基础,在公司内部建立一套系统、与公司的发展战略和人力资源管理体系建设更加配套的培训课程体系、讲师体系和运营体系.培训体系建设主要服务于员工成长体系,重点解决培训什么内容、由谁培训和如何培训等主要问题.

1.培训课程体系建设

(1)课程体系的设计思路.不同的员工所处昀职业发展通道和阶段均不同,对培训的需求也不同,成熟的培训体系应当具有适合不同类别、不同层级员工的课程体系.因此,依托以能力素质模型构建的培训体系,根据战略发展需要,参照外部经验,分别从两方面构建公司培训课程体系:一是公司层面分类别、分层级的构建整体培训课程体系,实现培训课程的模块化,强化培训效果评估,提升培训效果;二是针对公司各类岗位设计包括专业知识/技能类、管理类及通用类的岗位培训课程体系,同时针对新任领导干部、新任班组长、项目总负责人等群体设计培训课程.通过对培训课程体系的整体规划和设计,既实现培训计划的组合制定;又引导各单位(部门)主动开发培训课程,实现培训的标准化和知识化.

(2)课程体系的内容.培训课程体系总表整体涵盖入职培训、HSQE类、技术类、技能类、管理类、通用类、讲座类等模块,每个模块又细分为若干类别.培训课程体系中每门课程涵盖培训类别、总课时数、开课频率、培训方式、培训有效性评估、拟定参训对象、执行讲师/单位(部门)等信息,每类信息又进行进一步细jt对部分技术/技能类重点岗位的培训课程,划分为初中高,便于员工针对性地选择相应课程.岗位培训课程体系包括专业知识/技簏、管理、通用等三类课程.岗位类别细分为中层干部、班组长、技术/技能/职能岗位等,以便学员根据岗位类别,快速检索到所需的相关培训课程.同时,针对新任领导干部、新任班组长、项目总负责人、青年后备人才等特殊群体,单独设计培训课程.

(3)课程体系的应用.一是,在进行培训需求分析、制定培训计划过程中,各单位(部门)可参照培训课程体系的内容,结合业务发展需要,针对性地提出部门培训需求,合理设置安排当年度培训课程.二是,在组织团队制定综合学习计划时,管理人员可参照培训课程体系的内容,制定整个团队综合学习计划,并按照培训效果评估方式对下属进行评估.同时,在为下属制定能力发展计划时,可将课程体系作为参考,为下属的能力提升提供针对性的辅导.三是,员工可参照公司培训课程体系,结合岗位要求和自身需求,明确当前需参加的培训课程,并按规定的培训评估方式,做好培训有效性评估.

2.培训讲师体系建设

(1)内部讲师职责.培训讲师队伍是培训体系建设的重要资源,培训课程开发最优的选择是依靠公司内部的讲师,充分发挥好企业内部资源的优势更有利于培训工作的开展.内部讲师除负责课程开发及相关资料准备、培训课程授课等职责外,还应主动爹与和配合课程实施前的调研沟通、授课后学员掌握情况评估及辅导员工制定培训后改进计划等.

(2)内部讲师选拔.为不断提高内部讲师队伍水平,可将公司的内部讲师划分等级,每年定期组织各等级新任内部讲师选拔工作.内部讲师选拔和评定可从“知识和技能水平、职称或职位等级、授课情况以及带教”等方面设定标准.内部讲师的选拔采用由低级向高级逐级申报,职位等级或职称等级达到规定条件的,不受相应级别申报条件限制,经公司确认可直接聘任为内部讲师.

(3)内部讲师的激励.公司对于在内部培训中进行授课的内部讲师给予多种方式的奖励,一方面可通过多种方式对内部讲师进行培训和培养,担任讲师的情况,可以作为职位晋升的重要依据.另一方面公司对内部讲师授课进行培训积分、课酬等方式的激励.

5.培训运营体系

培训运营体系主要指用于规范培训需求确认、课程开发、讲师队伍建设及培训项目的组织和推进等企业培训过程中各类相关活动的制度管理体系.培训运营体系通常需要涉及培训需求信息管理、组织管理、效果评估、预算管理等多方面的内容,因此往往需要涵盖综合管理制度、相关机制的推进办法及专项培训组织管理规定等相关制度、办法和规定,如图所示.

三、公司培训体泵的实施建议

1.紧抓公司内部培训,有序推进培训课程体系建设

考虑到公司专业化水平相对较高,为有序提升培训的针对性,抓好内部培训是关键.在课程体系建设方面,既要充分调动内部讲师的积极性,定期总结工作中遇到常规问题及解决方案,又定期深入开展需求调研工作,充分掌握培训需求,针对性地开发培训课程.

2.加强应知应会培训,注重推进培训效果的评估

新员工知识和技能相对薄弱,加强应知应会培训是快速夯实青年员工基础的关键,从而确保在规定周期内完成对应知应会的积累.此外,为有效提升各类培训的效果和质量,公司有必要针对相应的课程开展培训效果评估,逐步提升公司培训的有效性.

5.优化培训激励机制,快速搭建内部培训讲师队伍

一方面针对员工参与培训情况,同时视培训效果情况给予一定的奖励,进一步鼓励员工参与到学习中;另一方面针对内部讲师,适当给予课程开发和讲授等方面的奖励,提升讲师的积极性,并将员工参与公司内部讲师队伍建设情况作为职位晋升的主要考虑因素.

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