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69.38%的家长有计划让孩子参加研学旅行
生活在长沙的陈女士,早在5月就给孩子报名了明珠国旅组织的带有公益活动性质的研学旅行团.陈女士的孩子今年12岁,9月份将进入一所重点中学.“孩子对公益活动挺感兴趣的,而且现在都提倡素质教育,我们也不希望她的整个暑假都困在补习班、兴趣班中,希望她能走出去,看看更大的世界.”
和陈女士的想法类似,在回答“您支持孩子进行研学旅行活动吗”时,36.73%的家长选择“帮孩子报名参加过研学旅行”；32.65%的家长选择“计划让孩子参加研学旅行”.而在回答“您为什么支持孩子参加研学旅行”时,69.39%的家长认为“能够让孩子开阔眼界,学习到很多书本上没有的知识”；22.45%的家长认为“可以丰富孩子的假期活动”；8.16%的家长选择了“学校鼓励,其他孩子都参加了.”
36.73%的家长对研学旅行的效果不满意
北京世纪明德教育科技有限公司董事长王学辉认为,研学旅行市场潜力无限,但长期以来存在着风险较大、保障措施缺乏、校方积极性不足等诸多问题：“我们每年推出研学旅行产品时,被家长问到最多的就是安全保障问题.”在回答“对于研学旅行,您最担心的是什么”时,36.73%的家长选择了“研学旅行的效果不佳,多数学生都是‘游而不学’”.家住北京的谢先生告诉记者,去年寒假,他给9岁的儿子花了近2万元参加了某旅行社组织的“美国名校冬令营”活动：“产品宣传上说孩子们可以去名校参观游览,加入当地小学生们的实践活动等等,但孩子回来后我一问,只是简单去美国的学校里‘打了卡’,我觉得有点流于形式了.”
中国青少年研究中心首席专家孙云晓认为,一些父母在选择研学旅行机构时不愿意把孩子交给旅行社,而想交给教育机构,这反过来说明了研学旅行和普通旅游的不同.青少年的探索实践之路不能选择过于成人化、物质化的旅行,因此想要深耕这块市场的旅游企业必须为孩子打造更多主题类的特色产品.
71.27%的家长支持建立研学旅行考评体系
关于“如何提升研学旅行的效果”,71.27%的家长支持“建立研学旅行综合考评体系”,将每一次研学旅行落到实处.
相关专家建议,从“解剖麻雀”开始,科学研判,建立监督体系,有效监控研学旅行全过程中的主题、步骤、方法、实施、效果,分析研判遇到的各种困难和问题,有的放矢,进而制定有效的改进措施.“考核评价体系不仅要覆盖学生、教师,也要覆盖学校与政府相关参与部门.将研学旅行的目标、任务、人员安排、经费划拨等内容纳入考核评价体系.教育部门牵头,第三方评价机构参与,进行综合评价.”
据了解,目前已有西安、成都、杭州等多地建立起较为完善的研学旅行考评体系,对研学旅行中的每个环节进行动态考评,让孩子们在研学旅行中获益更多.
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参考文献：
1、 研学旅行也要备好课 摘要研学旅行是一种传统的教育方式,作为一种开放性的学习形式,时下,有些学校在实施过程中,出现了一些“旅”而不“研”、“行”而不&.
2、 研学旅行中如何提升育人实效 摘要研学旅行是一种重要的学习活动,它必须要有针对性极强的活动目标及活动设计 同时,为确保学习活动目标的顺利达成,自然也需要有充分的准备、全面到位的管理、及时的反馈与评价,这些都需要管理者做出全面考虑与.
3、 研学旅行课程化浅探南菁高级中学地理大发现研学旅行纪实 摘要研学旅行是教育教学深度变革催生的全新育人模式 研学旅行可从校园研学做起,让学生掌握研学旅行的基本方法；进而立足乡土研学,了解乡土地理,增加乡土情感,学习并弘扬徐霞客精神；拓展跨区研学,以学生定线路.
4、 重庆市中小学生研学旅行卢叶 研学旅行又名研学旅游,我国学者陈建南于1998 年最早提出“研学旅行是旅游者以开阔视野、增长知识、丰富阅历为目的而形成的旅游活动” 当下中小学研学旅行活动的开展,能够有效缓解中.
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