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在许多有关儿童的综艺节目中,都能看到这样的场景：主持人弯下腰或者蹲下来跟孩子说话,这样孩子就能够以水平的视角来和主持人对话了,而不是以仰视的角度.虽然仅仅是一个简单的动作,但就是这一蹲,恰恰润物细无声地架起了通向孩子那幼小心灵的彩虹桥.主持节目是这样,教育又何尝不是这样呢？作为从事教育一线工作的班主任更应该弯下腰来,跟学生之间建立这样一座沟通和理解的桥梁.走进学生的内心世界就会发现：每一位学生都是无比可爱的.他们在沉思中潜藏活力,在调皮中充满智慧,在诡辩中迸发灵感.他们会给你无数的惊喜,让你成为世上最幸福的人.有人说,每个孩子都是一朵花,他们都有着不同的花期,那么作为班主任,要做的就是静静地等待,守望花开.
提起班级中的小李同学,校内的老师几乎没有不认识他的.他是上一届毕业的学生,如今已经上初中了.我记得一位老师曾经跟我这样形容过小李：那是一个一脸无辜又能把你气得火冒三丈的学生,然而又让你无从发火.这样一个说不得、管不得的学生,在家里跟家长闹矛盾时还会离家出走.在学习上他也是懒惰,不听讲,爱搞小动作,不爱写作业, 成绩每每都是班级倒数.面对这样一个学生,谈话、鼓励、表扬、跟家长沟通,所有能用上的办法几乎都用遍了,但是收效甚微.难道他是攻不破的“铜墙铁壁”吗？后来,在和体育老师的一次闲谈中得知,他的运动能力很强,尤其是跳高跳远的成绩很优秀.于是在跟体育老师沟通之后,将他纳入学校校队,成为了一名运动员.刚开始入队的时候,他还是有一些懒惰情绪,不愿意练习,但是后来当他成为学校的主力运动员后,尤其是在区运动会上取得第一名的时候,小李变得勇敢和自信了.学习上他也知道努力了,训练完之后还会主动把落下的课和作业补上.因为他的努力,成绩也越来越好.毕业之后,他回学校看我,告诉我他现在的成绩在班级能排到十几名了,我真心地为他高兴.
送走了这一届学生,我又迎来了新的一年级.在这个班级中又遇到了两个很特殊的学生：一个是自闭症学生,一个是因出生时的医疗事故导致身体有问题而且又多动的学生.这两个学生上课的特点非常明显：自闭症的学生永远不看黑板,而且口中不时地还会念念有词；多动症的学生,手里永远有东西在玩,注意力也是分散的,集中听课的时间少之又少.面对这种情况,我首先给自闭症的学生安排了一位性格开朗的同桌,给多动症的学生安排了一位性格安静的同桌,这样让他们在性格上彼此有个互补.此外,我经常和自闭症的学生聊天,说说家常,我发现他还挺感性的,说话虽然比其他学生慢,但是说话的内容还相对完整.于是每天跟他聊天成为了我的一项工作.另外,刚入学时,他连吃饭的基本技能都不会,经常撒的满桌子都是,于是我就一口一口地喂他吃,帮助他整理饭桌.学习上,针对他写字慢跟不上节奏,字迹潦草的情况,除了在学校我手把手地教他之外,还反复与他的家长沟通,鼓励家长积极配合老师,不要放弃.好在功夫不负有心人,两年下来,他的学习成绩以及与同学的沟通能力都有了很大的进步.在今年7月份的毕业典礼上,他竟然流下了感动的眼泪.多么可爱的学生,让我怎能不爱他.再来说说那个多动症的学生,除了课堂上让任课的老师伤脑筋之外,也着实让收发室的后勤人员伤透了脑筋.操场上的石头会被他搬来搬去,刮风掉下来的树枝会被他当成鞭子甩来甩去,甩得落叶满地都是,刚打扫完的操场瞬间凌乱.班级的值日表上,他会填上我的名字,并且郑重其事的告诉我,老师也要参加扫除,真是让人哭笑不得.但是他也有表现好的时候,比如,成绩很好,不用过多地督促；比如爱劳动,不管轮到谁扫除,他都参加；班级有什么东西坏了,第二天保证修好.有学生遇到困难,第一个冲上去的也肯定是他.就是这样一个学生,让你欢喜让你忧,只是你永远猜不到喜和忧哪一个会先来.面对这样的学生,我也是在一次又一次地改变教育方法之后,在和家长一次又一次地沟通之后,恩威并施.几年下来,他规矩多了,能顺利地上完一节课,不再用各种小动作,小东西来比画上课的老师,在操场上也能适度地遵守纪律了.
爱学生,就要尊重学生.“这世上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人.”在老师面前,每个学生都是平等的.只要我们肯于低下头,弯下腰,站在他们的视角去看问题,帮助特殊的学生找到自信,让他们收获成功的喜悦这才是帮助他们成长的法宝.在教育的道路上,我深知任重而道远.我将会继续等待,用一朵花开的时间,去成就他们美好的未来.
（作者单位：哈尔滨市友协第二小学 ）
■ 编辑∕徐蕊
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参考文献：
1、 苔花如米小，也学牡丹开贵报集团2019全国报道的守正和出新 把握新时代,奋进新时代,贵报集团以新时代中国特色社会主义思想为指引,紧密结合总书记在全国期间重要讲话精神,坚持贵州特色、全国视野, 融策划、动传播,守正出新,发出贵州好声音,讲述贵州好故事,充分展现了.
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