论文论加强信息技术教学培养学生网络学习能力，本文是信息技术方面有关在职毕业论文范文跟学习能力和信息技术和培养方面在职毕业论文范文.
摘 要：在当今社会,网络学习能力是一项不可或缺的基本技能.在高中信息技术教学中,教师不仅要让学生掌握基本文化知识,还要重视培养学生的网络学习能力,提高学生的信息素养.文章从搜集资料、自主探究,搭建平台、共享资源,动手操作、指导应用等方面,对加强信息技术教学、培养学生网络学习能力进行研究.
关键词：信息技术；网络学习；学习能力；学习方法
中图分类号：G421；G633.67文献标志码：A文章编号：1008-3561（2018）01-0041-01
在信息化的新时代,网络学习能力是一项不可或缺的基本技能.当前,部分学校只是将计算机课程作为一门副课来教授,将它放在无关紧要的位置,丝毫没有意识到信息技术在当今社会的影响力和渗透力,这样只会让学生成为一味读书的“书呆子”,而不是适应社会发展的全能型人才.因此,在信息技术课程教学中,教师应该紧跟时代的脚步,注重培养学生的网络学习能力,提高学生的信息素养.
一、搜集资料,自主探究
搜集资料是学生进行自主探究学习的开端,齐全有效的学习资料能为学生的高效学习奠定良好的基础.因此,教师要根据学生的理解程度来恰当地安排学习任务,充分激发学生对信息技术的学习热情,不断提高学生的自主探究能力.例如,在“信息获取”这一单元的总结与复习中,为了让学生牢记并掌握信息获取的方法,教师可以将上机课与语文课内容相结合,让学生利用互联网进行探究学习.在语文课堂上,学生学过屈原的《离骚》,虽然很多学生已经基本了解这篇文章的字面意思,但对诗人所抒胸臆仍是一知半解.这时,教师可以引导学生在搜索引擎中输入“屈原”.于是,成千上万条关于屈原的内容呈现出来,学生想要了解的内容应有尽有.之后,学生可以将自己感兴趣的内容下载或打印出来,方便以后的学习.这样,通过互联网的运用,学生轻松地搜集到自己所需要的关于屈原的学习资料,同时也逐步学会利用互联网寻找其他学科的知识内容.
在计算机课程教学中,教师应当为学生提供自由的学习空间,鼓励学生在网上“冲浪”,探讨其中玄机,逐步掌握信息技术的应用.要将互联网与其他学科知识整合起来,让学生通过互联网的运用来搜集其他学科的学习资料,提高学习效率.
二、搭建平台,共享资源
信息技术的普及,让学生足不出户就可以了解天下事,缩短了地域之间的距离.互联网的流行为文化交流互动提供了平台,学生敲击键盘就可以浏览、学习各类学科知识,这为学生的学习提供了方便,多元化的对比学习也拓宽了学生的眼界和知识面.例如,“信息集成与信息交流”这一节的教学目的,是让学生深入了解互联网,感受它所带来的方便快捷,真正实现不用面对面就可以交换想法、搜集信息.理论知识讲解完后,教师可以让学生自己动手,在学校提供的互联网交流平台上了解他人的想法,并发表自己的意见或建议.学生可以在当下最流行的互动社区,浏览自己感兴趣的帖子,并发表自己对问题的看法,让不同的思想碰撞出别样的火花.通过本节课的操作,学生感受到了网络的无穷魅力,它将不同国家、不同种族、不同肤色的人都联系起来,在网络平台上人人平等,共享信息资源,共同学习进步.
计算机课程的开设,让学生的学习不再局限于课本内容和教师的讲解.学生可以充分利用互联网搜集相关学习资料,在繁重的课业中拓展自身,借鉴他人的观点不断完善自身,与时俱进,不断提高现代社会生存能力.
三、动手操作,指导应用
任何知识的学习运用都不能仅仅依赖耳听和眼观,更重要的是结合动手操作,这样才能提高实践能力.因此,学生对信息技术的学习不能停留在教师的口头讲述上,还要适当脱离课本,自己在机房动手操作,更好地领悟知识点.例如,在学习“文本和表格信息加工”这一节的内容时,学生若仅仅学习课本上的理论知识,并不能掌握信息加工的具体方法.因此,教师可以将上机操作任务布置成学生熟悉的数学统计图.每个学生要把全班同学的各科期中成绩的平均分输入电脑做成表格,再通过信息加工处理,将表格转换成条形图、柱状图或者其他一些形式的图表,这样能够直观地看出每门课程平均分的高低情况.之后,学生自主操作将自己每次月考的数学分数做成表格,再转成图表,以直观地看出哪次考试退步或者进步.这样的动手操作,极大地引起学生的网络学习,激发了学生对信息技术的学习兴趣.
在实践教学中,教师要先演示正确的操作方法,再让学生自主操作.学生不理解的地方可以自己摸索,也可以寻求教师和同学的帮助.实践才能真正检验所学知识是不是得到牢固掌握,学生通过多次循环往复操作,便可以领会所学知识的精髓.
四、结束语
学校的教学工作是围绕学生的全方位发展展开的,因此,不仅要关注书本知识的传授,还要关注学生综合能力的发展.在当今社会,网络学习能力是一项不可或缺的基本技能.在信息技术教学中,教师要更新教学观念,转变教学方法,采用有效的方式逐步培养学生的网络学习能力,为社会源源不断地输送合格人才.
参考文献：
[1]许立新.信息技术教学中培养学生网络学习能力探析[J].中学教学参考,2015(02).
[2]王斯艺.在信息技术教学中培养学生自主学习能力[J].中国信息技术教育,2010(08).
[3]蒋军民.在信息技术教学中培养学生的学习能力[J].广西教育,2011(09).
概括总结,这篇文章为一篇关于学习能力和信息技术和培养方面的相关大学硕士和信息技术本科毕业论文以及相关信息技术论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 如何运用信息技术培养学生自主学习能力 李世鑫昆明市盘龙区明通小学,云南昆明650000摘要运用多媒体信息技术和网络技术,可以提高教师日常的教学效率,优化学科的教学效果,提高学生的学习兴趣,同时也培养学生自主学习和创新的能力 现代教育者应该.
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