论文高中生对法学中国化的理解，本文是法学相关毕业论文范文跟法学和高中生和理解有关论文写作资料范文.
周澜
【摘 要】高中阶段,学生对于马克思主义法学的了解是必不可少的,对“法学中国化”的理解可以使高中生在今后的人生道路上更好地建设社会主义.本文就高中生的角度出发,对“法学中国化”的过程进行分析和研究,理解“法学中国化”对中国法治社会建设的重要意义.
【关键词】高中生法学中国化理解
马克思主义的思想传播到中国之后,“入乡随俗”便是其发展迅速的关键原因.中国的发展有其属于自己的发展途径,马克思主义法学将以中国国情为主,自身为辅,帮助中国逐步发展.为广大中国人民群众建立和谐社会提供了强有力的基础和帮助,同时马克思主义也得到了极大的发展.文章以高中生的视野对“法学中国化”的过程和成果进行深刻思考,促进群众对“法学中国化”的认知,引起人们的重视.
一、马克思法学中国化的过程
(一)马克思主义法学的诞生
众所周知,马克思主义产生于两位伟大革命友人之间的思想碰撞,最终产生的火花构成了《德意志意识形态》这本经典著作,这便是马克思主义最初的来源.［1］当时的资产统治阶级高举着“、法制”的旗帜,似乎是要带领人民走向新世界的大门.但究其本质,依然是一种换汤不换药的不平等.吸收了前人的经验,从多数劳苦大众的角度看待法律,一改从前以资本统治阶段为本的法律,科学地阐述了法之本质以及法之未来.另外还解释了法之根本、法的基本内容.奠定了我们认识法的理论基础.后人通过各方摸索,在实践和时间的打磨下将马克思主义无限发展.
(二)马克思主义法学中国化的成效
马克思主义法学进入中国后,与中国特有国情逐渐融合,将马克思主义法学原则和中国的社会发展实践互相结合,两者的精华凝聚最终汇聚不少富有中国特色的重大决策.同志曾提出“一手抓建筑,一手抓法制”的“两手”思想,以马克思法学的辩证性思维作为辅助,最终创立了“一国两制”这个中国独有的法律理论.《宪法》于1999年进行修订工作,从中国的国情出发,确定了“依法治国”的方针,不再因领导阶级的改变而改变,这个修订则是马克思法学中国化的又一巨大的发展成果.经过长时间的摸索实践,中国终于形成了特色社会主义法律体系,标志我国进入新阶段,同时也是马克思主义法学结合我国国情发展所创造的新篇章的开端.
(三)马克思主义法学中国化的现状
马克思主义法学自诞生以来,不曾孤芳自赏,止步不前,而是不停地寻求发展和进步,完美地做到了与时俱进而不是故步自封.马克思主义法学主要体现的是“以人为本”的精神和追求,增强政府方面的责任心和责任感.同时,马克思主义文化起源和中国文化起源有所不同,必将产生一些碰撞,因此,为了更好地服务于劳动人民,马克思主义法学和中国传统结合的过程中必然会扬弃相应的文化,进行不断的调整,尽量做到各方面都齐头并进,全面中国化,而不是发展不均衡的“高低脚”.
二、高中生如何理解“法学中国化”
（一）对马克思主义法学有基本的了解认知
“自由、平等、”这些词汇如今在资本主义社会和各个地方都广为引用,一度成为摇旗呐喊的口号.但是马克思剖析了社会时代背景之后提出这不过是资产统治阶级对于被统治阶级的另一种剥削压榨罢了,最终会加剧不平等并导致自身的灭亡.则是马克思法学融入中国文化的必要条件就是要正确看待并使用这些基本概念.中国各方面都处于微妙的转型期,从中国特色国情出发,“平等、自由”需要建立在经济基础之上,才能逐渐发展为更好的和谐社会.
(二)积极阅读法学经典著作和文本
鉴于高中生的学生身份,活动范围局限于家庭和学校等,难以参与政治活动来加深对“法学中国化”的理解.为了更好地理解马克思主义法学,高中生可以在学习学校课程的基础上,通过各种途径来获得关于马克思法学的经典著作和文献资料.在多种阅读和资料中全方面地理解马克思主义,正确理解“法学中国化”,并树立正确的学习观念,推进自身发展,为今后的发展准备好扎实的法学基础,学有所成之后为社会服务.
(三)重视马克思主义和其他法学知识的关系
在理解“法学中国化”的同时,要清楚马克思主义法学是马克思主义的分支点,两者有着密不可分的联系.在研究两者关系时要客观地看待并理解.站在整体分析的角度上进行分析,法学中国化并不能够替代整个马克思主义融入中国国情,两者不可同样理解.只有不断吸取法学中国化的经验教训和发展成果,才能保证法学的客观性和可发展性.作为高中生,要正视这两者之间的区别,既是整体又是两个不同的个体,只有将法学和马克思主义合理看待并妥善处理才能更好地推进“法学中国化”.
三、结语
马克思主义法学在中国经过多年的融合取得了不少的成果.但是人们对于“法学中国化”的理解依然不能流于表面,我们要在国家特有国情的基础上,将马克思主义法学理解透彻并合理运用,并把“以人为本”作为强调重点.本文通过高中生的视野来观察马克思主义的诞生,了解“法学中国化”的实施成效和现状,分析了如何深入理解并合理运用革命先人智慧结晶的方式方法,并浅谈了对于马克思主义法学的理解,希望马克思主义法学的中国化能被更多的国人所了解,推进“法学中国化”在国内的认知.
参考文献：
［1］綦松波.如何理解“法学中国化”［J］.科教文汇(中旬刊）,2013(08）:164~166.
（作者单位：华中师范大学第一附属中学）
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