论文学前教育公益性现状与，该文是关于学前教育相关专升本毕业论文范文和学前教育和发展研究和公益性相关自考开题报告范文.
邢英英王伟瑜
【摘 要】我国,学前教育的公益性没有得到保障,其功能和定位落实不够,仍处于水平很低的准公益性公共事业阶段.因此,我们特对学前教育公益性现状与发展进行调查研究,尝试着对未来学前教育公益性发展做出正确展望与规划,希望能呼吁国家、社会等各方面更加重视学前教育领域存在的这一问题,促进我国学前教育事业积极健康发展.
【关键词】学前教育公益性现状与发展
在今天,我国大力发展学前教育的背景下,人们对学前教育日渐重视,学前教育公益性也逐渐被人们所关注和提倡.然而,由于学前教育公益性的不断弱化,导致在发展过程中出现了入园率低,发展不均衡,学前优质教育资源明显分配不均等一系列问题.这些基本问题需要我们深入研究.
一、学前教育公益性发展问题
（一）部分地区“入园难,入园贵”
“公办幼儿园入园难,优质民办幼儿园入园贵”,这是目前在学前教育领域存在的现实问题.公办幼儿园,由于国家的政策扶持资金,学杂费低,幼儿学习、活动的场所相对宽敞、安全,而这种国家补助型的幼儿园数量有限,孩子的数量却在不断增长,久而久之,公办幼儿园入园幼儿的人数就会饱和,甚至达到“超载”的状态,长此以往,就会造成适龄幼儿“入园难”的现状.极少数私立幼儿园办学条件相当不错,幼儿的安全健康也非常有保障,但费用也相当的高,所以造成很多家庭的幼儿无法正常入园.
（二）民办幼儿园教育教学现状与普惠性目标存在差距
“公益、普惠”是我国学前教育领域发展的目标.从当前民办学前教育行业的发展情况来看,多数民办幼儿园由于其办园性质在提供优质教育资源的同时,更多地偏向于盈利性,所以与这一目标相差较远.就收费而言,许多民办幼儿园收费非常的高,平均一学期几万甚至十几万、几十万的收费现象不无存在,大众化、普惠型的幼儿园几乎在民办幼儿园行业中微乎其微.这些幼儿园,市场监管也存在一些漏洞.
（三）缺乏专业的幼儿教师
目前,我国大多数学前教育专业的学生在校学习时,对自身专业发展的前景性认识不够,不深,大多并不由衷热爱这个事业,并且认为,毕业后是“给别人看小孩” 的职业,不需要太多的知识储备都可以胜任,所以在校学习期间,对专业的钻研都不够,使得其在工作岗位上专业性不强,有的老师甚至是小学教育专业的,又不懂幼儿教育的相关知识,就导致幼儿园教师在教育教学过程中缺乏专业性这一特点.
二、学前教育公益性解决措施
（一）实行短期的家长学前教育培训
“家园共育”已经成为幼儿园开展幼教工作的重要手段.幼儿园可以通过班会主题的形式,把幼儿的父母召集在一起,讲解一些学前教育方面的育儿知识,如如何培养幼儿的良好生活习惯,如何在生活中指导幼儿与人交往的能力等等知识,这样,可以让父母从专业的角度在家协助幼儿老师管理好幼儿,以便幼儿入园后能很快与老师建立良好的师幼关系.这样可以帮助幼儿真正健康快乐地成长！
（二）争取政府支持,提高投入力度
学前教育从根本上属于非营利性的公益性教育事业.又是教育领域非常重要的一个环节,直接影响着幼儿今后健康、聪慧的发展.鉴于此,政府应在鼓励支持整个教育事业不断向前发展的同时,应给予学前教育工作更多的关注与扶持,在财政方面应给予必要的投资,提高办园质量,保障幼儿健康快乐成长；建立健全完善的幼儿教育保障机制,作为职能部门的政府对幼儿教育应加大投入,使得幼儿园能够在维持正常工作活动的同时,改变教育教学环境,适当提高教师福利待遇,使教师有信心干好这个事业,那么,幼儿教育的进一步发展,就指日可待了！
（三）加大专业幼师的培养力度
要加大幼儿教师的专业化培养力度,首先应从源头抓起.对每个学前教育领域的任课教师,都要进行专业教学比赛,每学期都可以进行,然后由有经验、有丰富幼教知识的专家级老师给各位参赛老师进行点评指导,这样不断磨练修正,久而久之,就会提高幼儿教师的专业性教学水平；其次,尽量创造条件,让幼儿教师出园学习,学习先进的教育理念,学习科学的教育教学方法,不断提升自己的专业教育教学素养,来改变自己的教学模式,无形中提高了其教学的专业水准.
（四）对于农村学前教育应重点发展
农村学前教育机构在发展过程中,由于环境和师资结构的局限性,农村幼儿园发展非常缓慢,教育教学理念非常落后.政府应给予这些落后群体的教育者一定的专业培训扶持,引导他们步入正轨的健康幼儿教育轨道上来.这就需要政府把它作为其中一项扶贫发展农村经济文化的政策有所倾斜.
三、结语
学前教育公益性问题是个长期的、深入的问题.需要我们长期关注并解决它.所以本文提出几点解决措施,工作改革重点,增加公办幼儿园的数量,提高民办幼儿园的教育管理水平,同时降低民办幼儿园的费用,扩展优质学前教育资源,不断增强学前教育的公益性,普惠性来改善现状.
参考文献：
［1］苏令.“国十条”如何化解“入园难”——专家学者谈《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》［N］.中国教育报,2010-12-30.
［2］冯晓霞.世界幼教发展趋势:国家财政支持幼儿教育［J］.学前教育研究,2007(5).
（作者单位：咸阳师范学院教育科学学院）
基金项目：本文系咸阳师范学院2016年校级大学生创新项目“学前教育公益性现状与发展研究”（项目编号：2016091）阶段性研究成果.
括而言之：该文是一篇关于对写作学前教育和发展研究和公益性论文范文与课题研究的大学硕士、学前教育本科毕业论文学前教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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