论文基于跨境电商的商务英语人才培养，该文是关于商务英语类本科论文怎么写和商务英语和跨境电商和人才培养有关本科论文怎么写.
摘 要:跨境电商背景下,对商务英语人才的要求不再局限于基础的理论知识层面,更多地转向于商务技能、英语应用与资源整合能力.现阶段我国跨境电商人才培养主要存在着实训教学局限性、学业评估制度不合理、双师型教师队伍缺乏问题,可从校企合作培养模式、政策推进资源整合以及学业评估之度改革方面做出改善.
关键词:跨境电商商务英语人才实训校企合作评估制度
一、基于跨境电商的商务英语人才培养现状
我国跨境电商交易规模逐年攀升,传统贸易市场空间不断压缩,据中国电子商务研究中心数据显示,2016年我国跨境电商交易额为6.7万亿元人民币,据艾媒咨询数据显示,2017年我国跨境电商交易规模高达7.6万亿元人民币,企业正处在跨境电商发展的黄金时段,商务英语人才缺口凸显,同时也为高校商务英语人才培养提出了挑战.现阶段商务英语人才培养的问题主要表现在实训教学、学业评估、师资队伍方面.
（一）实训教学局限性
高校实训教学结构上通常采取商务模拟情景为主、校企合作为辅的培养方式,导致实训教学效果不尽人意.商务模拟情景教学具有很大的实践局限性,虽然学生通过软件设计出来的虚拟情景,在具体任务的驱动下,能够体验到完整的跨境电商贸易流程,并可以扮演不同的角色,但是模拟情景毕竟缺乏真实性.
（二）学业评估制度不合理
学业评估制度重视学生学习结果,缺乏学习过程评价.高校商务英语专业培养的是复合型人才,英语、商务、文化等理论知识为基础,应用、实践等岗位需求本位能力为核心,要求学业评估制度应该体现出阶段性特征,对学生日常学习与实训过程进行层次性追踪与评价,而当下高校对于商务英语专业毕业生的学业评估方式相对单一,考核指标过于模糊或笼统,这与以应用性与需求性为导向的商务英语人才培养目标相背离.
（三）双师型教师队伍缺乏
商务英语专业培养不仅需要教师拥有广博的英语、商务、外国文化等理论知识基础,而且要熟练掌握商务技能.我国高职教育在高校持续扩招的大环境中,规模不断壮大,但随之而来的是师资队伍的紧缺,尤其是双师型教师.
二、基于跨境电商的商务英语人才培养对策
高校作为人才培养的重要基地,对社会与经济发展具有决定性的引导作用,为了能向社会输送优质的商务英语专业人才,需要高校基于社会实际需求,并结合高校资源整合现状,构建出多层次的人才培养体系.
（一）校企合作培养模式
成功的跨境电商人才培养模式是理论与实践融合后的产物,高校是理论体系支撑的研究型机构,而企业是具有丰富运营与市场管理经验的实践性组织,校企合作培养模式可以达到优势互补的效果.传统的校企合作培养模式往往是处在浅层次的表面合作,学生见习与实习环节并未得到应有重视,实训教学流于形式.校企合作培养模式中,应充分利用双方优势,共同参与到商务英语人才培养研究中,高校有责任也有能力去培养符合市场需求的人才,在人才培养机制研究中,应抱积极主动去寻求合作,构建出“产学研”一体化的人才培养机制,高校与企业之间的岗位分配可以采取兼聘制,教师在负责教学任务的同时,也可以参与到企业的运营管理中来,企业通过提供实实在在的项目,让学生真正参与到国际物流、平台操作、网络营销等实践活动中来,并可通过现场教学、远程教学等方式培训学生的跨境电子商务实践能力.
（二）政策推进资源整合
政策支持是我国跨境电商呈现爆发性增长的重要原因,为推动我国跨境电商保持快速稳定发展提供了不可或缺的环境支持.具有英语、商务、外国文化等理论知识、精通商务与英语应用技能并可以肩负起资源整合大梁的复合型人才,是新时期下市场对跨境电商人才的要求.基于跨境电商的商务英语并非是简单的“商务+英语”,理论知识培养需要高校提供教师、教学设备等资源,商务与英语技能培养需要高校与企业共同参与,而对资源整合能力的培养则需要高校、企业、科研所与政府多方的支持,有针对性对跨境电商人才岗位进行建设,在政府政策支持下,通过定期举办跨境电商人才交流会、跨境电商龙头企业提供培训、制定跨境电商人才培养标准等方式,推进优质社会资源的整合,全社会共同参与到商务英语专业人才培养机制研究中来.
（三）学业评估制度改革
对人才的评估标准是人才培养的重要节点,不仅反映着高校人才培养的质量,而且影响着社会与企业对高校的认可度.因此,高校应逐步放弃以往单一的、仅重视结果的学业评估方式,而向着多元评价体系方向发展.多元化的学业评估制度主要包括四要素,即：评价主体、内容、方法以及实施,基于四要素的评价方式更为重视学生的阶段性学习效果,灵活性强,教师可根据不同阶段学生理论学习与实训状况,及时调整教学内容与教学方式,重点培养学生综合素质能力,而这种能力需基于岗位需求而定.
该文总结,上文是一篇关于对不知道怎么写商务英语和跨境电商和人才培养论文范文课题研究的大学硕士、商务英语本科毕业论文商务英语论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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