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一、小学语文生本论文

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贾元君四川省广元市八二一中学(628000)生本教育是由广东省教育科学研究所郭思乐教授全力倡导和推广的一种教育模式 它区别于传统的“填鸭式”教学方式,更加强调突出学生、突出学习。

在长期的小学语文教学过程中,作文教学往往是一项教师们为难、学生们畏难的学习内容,学生们害怕甚至是厌恶写作文,找不到写作的乐趣,产生这样尴尬的状况多半是因为传统教学过程中教师为主导的压制性教学方法,因此。

【摘要】本文根据新课程标准理念,介绍构建“以生为本”的小学语文高效课堂经验创设情境,激发学生的学习自主性关注学生的情感需求,营造和谐的课堂氛围;在合作探究中促进教学的互动交流 。

【摘 要】 随着经济的快速发展和生活水平的不断提高,人们对教育也越来越重视,特别是小学教育 传统的教育方式往往是教师单向灌输、学生被动接受,现阶段,我们不难看出这种教育方式存在着非常明显的缺陷,传统教。

近年,绘本这一独特的儿童文学样式不仅进入了家庭教育、学前教育领域,也进入小学语文课堂 其趣味性和教育性,对低年级学生的语文启蒙和综合素养的提升有极大帮助 在绘本教学快速发展的同时,我国原创绘本发展却没。

山西省大同市实验小学 037000【摘要】生本理念的提出是对传统应试教育一次大的冲击,课堂教学角色完成了转变,教师不再占据大量的课堂时间通过口头描述与板书传递知识,学生有更多的机会参与互动,提出个性。

摘要作文教学是小学语文教学体系中的重要组成部分 作文教学的过程中,语文教师应时刻关注学生的学习情况,了解学生的认知需求,同时积极组织形式多样、内容丰富的教学活动,充分激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知。

【摘要】在小学语文课的教学中不难发现,一些学生经常会遇到各种各样的问题,而他们自己却不具备解决问题的能力,这样的学生被称为学困生,这些学生的自我效能感极低 本文就小学语文教学中如何才能培养出学困生们的。

【摘要】随着新课改的深入推行,生本课堂的构建成为了众多学校课堂改革的重点和热点 生本课堂的构建理念是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生,这种以生为本、以学定教的教育观念是当今时代教育的呼唤,有利。

【摘要】新课程教学标准对教师的要求越来越高 因此,广大教师在小学语文教学中要深入贯彻“生本”教学理念,从学生的角度出发为他们优化教学方法,调动学生学习的积极性,突显学生在学习中。

传统的语文教学方式大多是以教师为主体,教师以一个长辈的角度教育学生,所以大多都比较严肃,容易让学生认为教师是高高在上的 课堂教学不能很好地考虑到学生的兴趣,也不能满足所有层次学生的需要,教学方式也较为。

陈惠燕【摘要】随着素质教育概念的普及以及新课程改革的推进,学困生转化成为了广大教育学者关注的问题,小学语文作为小学阶段一门重要课程,对于学困生的转化工作就更加重要 本文将以小学语文学困生为研究方向,通。

【摘 要】小学生的写作过程实际上是一个循序渐进、酌量积累的过程 在这个过程里,需要学生自身的努力,也需要教师科学合理的指导 相信在师生共同合作下,小学生的作文能够写得更好,作文教学效率也能够不断提升。

写作是认识世界、认识自我的重要方式,也是学生进行创造性表达的过程 传统的小学作文教学中,命题死板,以同一标准要求学生,脱离了与生活的联系,学生的兴趣受到抑制 教师要摒弃机械、枯燥的作文教学,要注重真情。

摘要从“师本课堂”走向“生本课堂”转变,是新课程改革发展的必由之路 在生本课堂上,教师要有童心童趣,学生要会质疑提问,课堂要书声琅琅,这样才能彰显新课程。

随着素质教育和课程改革的实施推广,智力培养已经不是人们关注的唯一焦点,全面综合素质的培养越来越受到重视 因此,传统的教学方式不再适用于新的教学目标,而生本教育理念受到广泛的认可和接受 生本教育改变。

【摘要】小学写作对教师与学生而言都有较大的难度,在不同学龄段学生所具备的写作能力也会出现较大的变化,帮助学生通过写作来表达情感需要教师与学生的共同努力 绘本教学在小学语文教学中应用非常普遍,从早期的看。

生本课堂最早由生本教育创始人、华南师范大学教授郭思乐提出 所谓生本课堂就是“依托生命的本能,为学生好学而设计的课堂” 其基本特点是“高效 健康 快乐” 。

江苏省淮安市实验小学 陈玉霞【摘要】小学作文是小学语文教学过程中一个非常重要的部分,在小学阶段就提升学生写作水平,能够在很大程度上提升学生的文化修养 因此,教师在对于小学生作文教学的过程中,要能够从。

【摘 要】近年,我国素质教育的应用越来越广泛,在语文的教学过程中,当前的教育工作者也在积极努力地去对当前现有的模式进行改革 在语文的学习过程中,作文教学逐渐被重视起来,将生本教育理念与作文教学结合起。

【摘 要】在小学语文的教学任务中,语文作文的教学占据着重大比例,作文成绩的好坏对整体成绩有着至关重要的影响 生本教育的理念核心就是要在教育工作中要求每位教师做到以学生为本,以生命为本 采用生本教学的教。

【摘 要】在新课标的指导下,语文课堂追求“以生为本”,要求语文教师在教学过程中,要充分尊重学生的自主性,鼓励学生的个性化解读,让学生在自主探究的过程中对文本内容获得深刻的理解。

李刚田芦荻在中原腹地长大,对家乡的人文风物、古迹遗址,一直都是充满着敬畏感的,这种感情就像生了根,发了芽,越来越坚实了 出于热爱,芦荻不断地在全国各地探访搜集石刻拓片,坚持不断学习,并且尝试着进行题跋。

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本刊记者文寅忽悠式重组坑股民没商量九好集团虚增资产,联合鞍重股份进行忽悠式重组,其影响极其恶劣,也受到了应有的处罚 然而,纵观近几年的诸多假重组可发现,此类重组违法成本仍偏低,且仍会有很多后来者 近日。

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