一、工商管理专业论文发表

摘要实践教学是工商管理专业重要的一个环节,通过对湖南工业大学工商管理专业毕业生的反馈调查和用人单位的调查,发现湖南工业大学工商管理专业实践教学中存在的不足之处,并提出以用人单位和学生真正需要的专业实践。

韩红蕾（广东省广州市广东农工商职业技术学院,广东 广州 510507）【摘要】本文展开对国际视野下高职院校工商企业管理专业人才培养新模式的研究,其主要目的在于了解当前高职院校的发展现状,以及工商企业管。

文／阙丽娟摘要新加坡南洋理工学院先进的办学理念与教学管理对我国高职教育的发展有着深刻的影响 本文介绍了南洋理工学院工商管理系专业开发、专业设置、课程体系、课程教学、实践教学、学业考核……内容,分析了对。

摘要随着社会主义市场经济改革进入深水区,各行业对于工商企业管理专业人才的需求呈现出新的变化,且在新一轮基础教育课程改革的要求下,高职院校势必需要对工商企业管理专业教学及人才培养做出适应性调整,本文以江。

（仰恩大学管理学院,福建泉州,362014）摘要工商管理专业具有宽口径的特点,以理论教育为主的传统培养方式难以适应市场对工商管理专业人才精细化、高能力的要求 以应用型为导向,完善实践教学,对实现工商管。

摘要随着经济的发展和科技的进步,企业间的竞争越来越激烈,企业对人才的要求也越来越高,大学生就业问题随之越来越突出 尤其是工商管理专业毕业生,因其特殊性,其处境更为艰难 针对工商管理专业的创业人才培养方。

摘要传统教学模式不能满足新形势下酒店需求,混合式教学理念虽好却没有关注人才培养质量 因此在丰富的酒店资源的基础上,以酒店管理专业核心课程前厅运营与管理课程设计为例,实施混合式教学模式,将岗位与教学理念。

摘要近年来我国对体育事业的发展予以了高度重视,在地方高校社会体育指导与管理专业人才培养方面,存在缺口的现象 因此,本文针对社会体育指导与管理专业人才培养定位与社会需求进行了分析,并提出了有效实施社会体。

伍再华,杨牡丹（湘潭大学 商学院,湖南 湘潭 411105）摘要实践教学在工商管理应用型人才培养体系中具有重要地位和作用 对近年来工商管理专业实践教学的文献进行梳理回顾发现,国内学者多从工商管理专业实。

【摘要】工商管理学是研究讨论盈利性组织及企业经营活动的管理过程相关理论的科学,工商管理专业人才的培养应适应当今社会的发展、企业的需要 能够适应企业的发展,并发挥管理者的管理能力使企业实理进一步的发展,。

摘要随着经济全球化的不断发展,对工商企业管理专业人才的需求不断提升,从国际视野来看,我国工商企业管理专业人才的培养还存在诸多的问题,难以全面发挥人才对工商企业发展的推动作用 本文在对其存在的问题进行分。

高职院校工商管理专业教学改革研究李　晶 陕西工业职业技术学院摘要本文着重分析了高职院校工商管理专业教学中的问题,并探索了工商管理专业教学改革的策略,以提高高职工商管理专业教学质量 关键词高职院校；工。

虽然如今中国高职院校中工商管理科目获取了良好的发展, 具有悖论的是, 比较快速变化的宏观经济要求管理型技能者自身的数量还是比较缓慢的 因此, 需要快速转变管理学科的教学理念, 不断提升内在的管理要求,。

摘要开展高质量实践教学是培养应用型人才的根本保证 广东海洋大学管理学院从全面质量管理理论（人、机、料、法、环）的视角探讨该专业实践教学所存在的主要问题,并在此基础上对我国地方普通高校工商管理专业开展实。

摘要随着旅游业全球化的发展,酒店业作为旅游行业的支柱也顺势发展 因此,对于酒店行业人才的质量提出了更高的要求 文章从高星级酒店招聘岗位需求、岗位要求进行深入调研,分析酒店行业国际化人才需求,以期指导国。

摘　要　文章在分析高职酒店管理专业实习生管理现状的基础上,指出了考评体系建立的原则,主要就高职酒店管理专业实习生管理考评体系作出了一些思考 关键词　高职酒店管理专业；实习生管理；考评体系中图分类号G7。

李春波（黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080）摘要随着经济的发展和科技的进步,企业面临的环境越来越复杂,企业间的竞争也越来越激烈,企业对人才的要求也越来越高 高……学府是培养人才的摇篮,外部环境不断地。

摘要中职学生文化基础薄弱,学习上缺乏自信而厌学,但是他们动手能力强,对实践课、实验课以及其他需要实际操作的课程,兴趣较浓厚 关键词管理专业；学习兴趣；自信心；自尊；实践活动中图分类号 G712文献标志。

就目前来看,大多数高职工商管理专业人才培养中都存在教育理念长久、培养目标不合理、办学主体单一……问题,导致其职业教育无法与市场经济实现同步发展 因此,为了推动高职工商管理专业人才培养水平的进一步提升,。

●潘瑞玉摘 要文章探讨了浙江树人大学工商管理专业能力构建课的课程定位及目标,并提出了以“项目导向”为核心的课程群教学模式,以期培养具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才 关键。

【摘要】随着经济的不断发展,我国逐渐进入“双创”教育的时代,“双创”教育的发展顺应社会经济的发展要求,提高了我国人才的创新能力和创业水平,不仅加快了理论。

摘要应用型本科人才的培养是从社会的需求出发,更注重培养学生理论指导实践并应用于实践的能力,这也是普通本科高校向应用型转型发展的重点 本文介绍了工商管理本科专业在应用型人才培养体系构建过程中需要确定的培。

【摘　要】本文以南宁学院为例,构建由人际沟通与团队协作能力、职业导向与价值观、文案编辑与处理能力、应急管理能力、逻辑判断能力、创新思维能力、学习能力……七大指标组成的工商管理专业本科生就业能力体系,从。

摘要高校与企业协同合作培养应用型人才有利于高校、企业及科研院所整合资源,充分发挥各自在人才培养方面的优势 地方本科院校在开展校企合作中存在着企业参与合作的动力不足、校企协同合作机制不完善及缺乏科学的绩。

——读教育其实很美有感福建省连城县实验小学 林玉英选读北京市中关村第三小学刘可钦校长著的教育其实很美这本书,想随着刘老师的墨香一同寻觅教育途中的美丽风景,支撑自己的教育信念 当。

陆永兵（港区初级中学,江苏 张家港 215633）【摘 要】“有效教学”是目前教学追求的方向与目标 从目前来看,初中英语课堂教学并没有称得上“有效”,这。

高亮亮（马塘中学,江苏 如东 226401）【摘 要】高中语文教学高投入低产出现象影响了教学成效,本文主要针对这一现象的成因进行分析,并着眼于解决问题的角度提出突破路径,为广大高中语文教师深入有效开展。