一、高中英语教学反思论文

广西合浦县公馆中学叶家门【摘要】文章结合新课标要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题,从初高中的过渡,到课堂导入、学习兴趣、交际活动……多方面提出了教学要求 【关键词】思考；高中英语；教学【中。

【摘要】合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略 英语学科在小组合作学习策略的计划与实施下,教学成果也取得的质的飞跃 在英语教学中,课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的积极性与主动性,使学生被动的。

摘要从实践出发,运用文献法、案例法……,就ＡＲＣＳ 模型下的高中英语教学进行发展性思考,以期为提高高中英语课堂的实效性提供新的思路 关键词ARCS；高中英语；教学；思考ARCS 模型由凯勒教授提出,在。

高中是我国培养国民具备英语语言基本技能的最重要的阶段 但长期受到结构主义语言学的影响,我国的高中英语教学往往偏重于系统讲解英语语言本身,过于强调功能性的记忆和机械的训练 这就在很多层面上忽视了英语民族。

中图分类号G621文献标识码AD0110 16871j cnki kjwhc．2018 03 054摘要垃圾分类是一项人人都可以参与的环保行动,不要因为行为过小而不去做,我们发现,“垃圾只。

摘要微课是随着新课改持续推进而诞生的一种新型教学模式,无论是在教学设计中,还是在教学应用方面,均明显有别于传统教学,它在坚持以生为本为根本理念的基础上,以微视频为载体,结合学生需求及教学重点选取合适的。

（江苏省平潮高级中学,江苏南通226361）摘 要微课是由互联网技术发展衍生而来的新兴教学工具,也可以说是一种新型教学资源 翻转课堂是基于微课形式实现的教学模式,目前,已经在教育行业盛行 然而在今天。

（江苏省如东高级中学,江苏南通226400）摘要普通高中英语课程标准（2017年版）对高中英语教学提出新的要求 在新课标背景下,教师应加强行动研究,以德育引领教学,以情境激发建构,以任务驱动运用,以合。

【摘要】我们从小学就开始学习英语,懵懂幼稚的牙牙学语到初中的规范化学习,造成了高中生英语水平的参差不齐 随着高中课程难度的增加,学习任务的加重,两极化现象将越来越严重,为了解决这一问题,英语合作学习将。

【摘要】随着经济的进步和生活水平的提高,国家对外交流日益增多,英语在全球范围内都占领了一个重要的位置 因此,提高英语教学效率是当今教育界普遍讨论的话题 　　【关键词】高中英语教学效率措施　　中图分类号。

【摘要】在高中阶段,很多教师都会注重提高学生的基础能力,提升其应试能力,争取在考试中取得优异的成绩 虽然这种教学模式的优势我们是不可否认的,但与此同时,也应该看到其在培养学生的学科核心素养方面的不足之。

【摘要】英语是一门实践性很强的学科,在教学活动中充分发挥学生的主体性,视学生为发展的主体,培养学生学习英语的自主性、能动性和创造性,实现学生的可持续发展,这是素质教育的要求,也是本课题实践的意义 如何。

“ 入境” 才能生趣 因此在教学中我们教师一定要重视抓好“导入”这一环节 好的导入可以使学生在心理上和知识上充分做好学习准备,为新课的教学创造条件,更能。

英语中有这样一句谚语 “ W e l lbegun is half done”,用于此很能说明“导课”在高中英语教学中所起的作用 高中英语课文都是一。

吴冬梅（江苏省高邮市第一中学,江苏 高邮 225600）英语作为学生的第二语言,在具体学习过程中与汉语相比,学生的接受程度以及学习速度……明显下降 此外,由于英语学习与汉语学习存在较为明显的差异,因而。

福建省惠安第五中学 吴翠苗【摘 要】随着科学技术的不断进步,我国信息技术也得到了飞跃的发展,交互式电子白板已经出现在高中英语课堂之上,为高中英语教学带来了很多的便利,也为学生和英语教师减轻了心理负。

田淑年（甘肃省金昌市第二中学,甘肃　金昌　737202）摘　要高中阶段是学生学习冲刺的关键时期,随着当前新课程教育改革的快速发展,对高中英语教学提出了更多更高的要求 在提升学生写作能力方面,要求学生能。

【摘要】新课程标准下的高中英语教学要促进学生的全面发展,教学活动要以学生为出发点 但是,目前我国高中英语课程教学还是以应付高考为主,教学理念陈旧,课程比较单一,不能满足学生对课程的要求 因此,我们教师。

□ 谢玉媛（沅陵县第一中学高中部,湖南 沅陵 419600）【摘要】在高中阶段,英语是一门十分重要的学科,学好英语不但是高考的需要,而且也是提升自身文化素养和语言交流能力的需要,因此高中英语教师们必须。

【摘要】对课堂有效性的探究,相信有不少教师一直在探寻这个问题 高中英语不像其他科目,这个科目需要学生学习英语多年来的词汇积累,但是有很多学生在初中阶段没有意识到词汇的重要性,所以教师采用适当的教学方法。

【摘要】慕课作为一种新兴的教学模式,对于传统的课堂具有很强的冲击性,因为其自身的丰富性与灵活性而受到了很多高中英语老师的应用 而如何有效的发挥出慕课在高中英语教学过程中的有效性,则需要老师们能够很好地。

谈高中英语教学中的导课环节王　红“ 入境” 才能生趣 因此在教学中我们教师一定要重视抓好“导入”这一环节 好的导入可以使学生在心理上和知识上充分做好学习。

虽然新课程改革已经实施了一段时间,但从目前的发展情况来看,仍然没有显著的效果 教师仍然用传统教学方法来进行语文教学活动,无法发挥学生的主体作用,长期将使学生失去学习汉语的兴趣 显然,这种被动学习方式不。

摘 要人教版新课标高中英语教材（必修1 至选修11）在精心考虑外语学习规律的同时,也注意在德育、美育诸方面给学生良好的影响 教师应注重挖掘教材中的相关因素,培养学生的个性特长与创新思维 关键词高中英语。

大连外国语大学辽宁·大连116044）中图分类号I106 4 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 075摘要目前,在具体文学作品中分析文化观念已。

摘要学校教育在培养人上有着其自身优势和特点,但当前这一优势并未发挥出来,其在人的培养上陷溺于诸如分数、名利的争夺中,虽在应试知识的教学上有效率,可因在学校教育本质上的放逐、方法上的偏误、管理上的异化和。

中华人民共和国的税收制度雏形是在中华人民共和国成立后所构建,1994年税制改革改革对我国的经济社会建设影响巨大,所以这里对其具体改革内容简要地进行一下说明,仍然维持着改革开放初期的总体税制格局,仍然包。