一、高效数学课堂论文

摘要数学教师在实际教学中,应顺应学生好动的天性,在备课中既要有问答、讨论……动态教学,又要留有学生自主思考的时间 只有动静结合,合理构建多元化数学课堂,才能提高数学课堂的教学效率 文章立足于数学课堂教。

张庆安（江苏省扬州市江都区郭村镇二姜小学,江苏扬州225223）摘要只有关注课堂细节,用好课堂细节,才能在平常的课堂教学中迸发精彩,成就高效课堂 文章从巧妙设问、点燃思维火花,鼓励表达、迸发创意火花,。

赵 前（四川省射洪县职业高级中学校,四川 遂宁 629200）【摘要】打造高效课堂成为引导学生更好的进行学科学习的一个重要途径,高中阶段的数学教学也应该不断提升课堂教学的有效性,使学生的数学综合素质得。

陈士礼漳平市教师进修学校附属小学,福建漳平364400中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )08000401构建朴实、高效的课堂是一种理念,更是一种追求 在。

教学探究是一个永恒的课题,而如何提高课堂效率又是数学教学探究的一个重要目的 ,课堂首先要做到有效,然后才能谈课堂的高效 数学课堂的有效与高效,关键的问题是如何让学生积极参与教学活动,对数学产生好奇心和。

（四川省南部县第二中学,四川南充637300）摘 要初中数学十分重要,不仅是学生学习的重点课程,更是一门与我们的生活息息相关的方法技巧,是一种生活工具 然而在初中阶段,很多学生缺少对数学课程的学习热。

提问教学是指教师在组织课堂教学活动的过程中,根据教学内容以及学生的实际情况,为学生设计问题教学环节,并借助提问这种方式,与学生形成有效的互动,调动学生主动参与课堂的积极性,使他们主动投入到课堂教学活动。

【摘要】随着职业教育改革的不断深入,职校的文化基础教育也需要与时俱进 语文教学更多的是学生情感的关注,不仅要把诗一般的意境和文学情思传达给学生,同时还要给学生创造自我展现的平台,交流情感的机会 课堂上。

【摘要】将共生理论引入数学课堂,可让教学方案预设与课堂情境生成共生,让教师的授课内容与学生的创新空间共生,让课堂角色多向互动与学生发散思维共生,共生共长,以活激活,让教师“活”。

中图分类号G633 6 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )13008601如何实现初中数学课堂有效且高效呢笔者从数学思维能力的培养与数学情境的创设两个方面,谈谈对这个问题的一。

【摘要】本文论述通过创设有效的数学教学情境,让学生在具体的教学情境中学习数学知识,掌握基本技能,并运用正确的学习方法,引发学生主动思考、积极思考、深刻思考、创新思考,进一步构建高效的数学课堂 【关键词。

摘要素质教育的目的是为了让学生有更好的发展 数学教师要尽自己最大努力减轻学生的学习负担,提高学生的数学成绩 要做到这一点,应该实施“教学做合一”,激发学生的学习潜能,让学生自己。

信息技术与数学课程整合,就是通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率 信息技术与数学课整合将带来课程内容、课程实施、课程评。

【摘要】高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,高效教学的课堂,既能减轻学生的学习压力,又能减轻教师的工作压力,了解学生是打造高效课堂的前提,良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾,充分。

摘要文章从发挥问题导入的引导作用、建立实际生活和问题导入的联系、借助问题导入来调动学生兴趣、围绕学习的重点进行问题导入几方面,研究如何利用问题导入构建高效数学课堂,从而激发学生参与数学学习的热情 关键。

构建高效的小学数学课堂雷妮（陕西省商洛市洛南县石坡镇中心小学陕西商洛726100）摘要追求小学数学课堂教学的高效性,并非返古教学 在新课程的指导下,基于学生主体作用发挥的前提,改革课堂教学模式,提高课。

（城固县第六中学陕西城固723214）教学探究是一个永恒的课题,而如何提高课堂效率又是数学教学探究的一个重要目的 ,课堂首先要做到有效,然后才能谈课堂的高效 数学课堂的有效与高效,关键的问题是如何让学。

文国蓉（四川省广安友谊中学,四川 广安 638000）【摘要】提升高中数学课堂教学质量,打造高效数学课堂是高中阶段数学老师的一个重要任务,高效的课堂才能更好地为学生的学习保驾护航 本文就如何打造高效高。

张艳 陕西省榆林市米脂中学 (718100)【摘要】本文首先介绍分层教学理念,其次讨论高中数学课堂实施分层教学的必要性,最后说明从几个方面实施分层教学,打造高效数学课堂 【关键词】分层教学 数学 。

信息化推动社会经济进步的同时,也逐步改善我国的素质教育事业 在小学阶段的教育中引入有趣的数学游戏,而不是让学生通过死记硬背的方式学习数学知识,既能激发学生对于数学学习的兴趣,又能提升学生学习知识、掌握。

摘　要信息技术迅猛发展,与人们生活的联系也越来越密切 将信息技术引入数学教学中,并将两者进行有效整合,构建出高效的数学教学课堂,帮助学生提高数学认识,突破传统数学教学的局限 关键词信息技术；小学数学；。

【摘要】数学教学中,不管是老牌的“教师讲,学生听”,翻新的“教师问,学生答”,还是改革的“教师拨,学生转”,其总体还是以教师为中。

数学课堂教学的高效既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的未来发展,可持续发展 因此,学生是否有进步或发展是衡量数学课堂教学高效的主要标准 当然,学生的进步不能只局限于知识的掌握,学生对数学知识的理解。

摘要数学课堂中,教师应根据具体的教学内容和学生的实际情况,通过预设错误、利用错误、制造错误……策略,引领学生分析错误、纠正错误,使学生真正理解所学知识,构建高效课堂 关键词错误；高效；数学课堂；预设；。

她在车窗上用手指画了一下,就不禁笑了,果然有层薄尘 她一笔一笔画下去,敲着让他看 深秋刮大风的天气,两道车窗都关得严严的 “票在上衣口袋里”,“吃东西”。

【摘要】在现代化社会发展迅猛的今天,现代教育早已成为教育界的一个重要指标 所谓的语文教学的现代背景,指的其实就是现代化工业、现代化信息技术以及现代化管理制度的社会背景,就连现代化精神也逐渐渗透进了语文。

由晓磊 定州市人民医院摘要随着新形势下医疗体制改革的深入推进,对于医院的精细化管理要求随之提升 其中财务管理工作作为新医改的核心环节之一,依然面临着巨大的挑战与考验 如何确保医院财务管理能够在医疗改革。