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当青春片着眼于恋爱和堕胎,泛滥于脸谱化的多愁善感,也就走到了它的反面,开始跟风偷懒、追随流量而走进死胡同.如何开掘出新角度和新形象,展现青春的多姿多彩,就成了角逐市场的考量之一.近期,来自泰国的《天才》就显示了这种探索,以不登大雅之堂的为题材,探讨这一学生时期的潜规则.
明知是错,但还会犯,由于暗合了侥
幸、刺激的心理,挑战了成人制定的秩序,然而终究违背道德,不免被惩罚.
具体到该影片,要思考这些问题：电影是如何让这件违背道德的事情赢得观众的情感认同的,是什么促使它发生,以及最终的结局走向.
天才学生小琳帮助同学葛瑞丝和小巴等人,就在他们顺风顺水之时,另一个天才学生班克无意中揭穿了小琳参与的事,校方震怒,免去了小琳凭奖学金竞争出国留学的资格.在愤怒和不甘的情绪下,她决定接一个大单以自费出国.这个所谓的大单即跨洲作案,利用时差传答案,并邀请班克联手,当他们历经波折完成,事态变化令小琳痛下决心,最终把真相公之于众.
是英雄还是叛徒
驱使发生的,除了表面上的金钱利益,更有深层的教育制度问题.小琳家境普通而学习优异,父亲执意送女儿到贵族学校,以便获得优越的出国留学机会,富丽校园里的几件小事打开了她的新世界.第一次,见到葛瑞丝的辅导试题竟然出现在考试中.任课老师为了赚辅导费,故意把平时的辅导题作为考试题.第二次,小琳偶然得知学校除了要收高昂的学费之外,还要学生家长交纳一大笔赞助费,而父亲对她选择了隐瞒.第三次,班克把同学小东抄袭小琳试卷的事情告诉了监考老师,监考老师视若罔闻.事情败露后,校长却重罚她而放过主要责任人小东.
丑事撕开了学校的阴暗面,可小琳找不到正常解决的途径.在所谓的“正义感”驱使下,其处理方式迅速转变为以暴易暴,建立起“你不仁,休怪我不义”的心理逻辑,毅然同意,进而发展成的主导者.小琳的心理经过一系列变化,首先是知道老师泄题后情绪的不满,接着是听到收取赞助费后的惊讶和愤怒,然后是出国失败的绝望,最终是参加国际大考的一腔孤勇.小琳从“我得钱,他得利”的小打小闹升级为冲撞学校、报复制度.不得不承认终归是不道德行为,但是小琳把它和反抗学校腐败的教育制度联系起来,以为既然学校教育弊病丛生,丧失了教导学生的资格,只不过是小巫见大巫,不必有道德耻辱感,反而觉得自己是个又能挣钱又帮助同学考试及格的英雄.尽管这些理由在她看来合情合理,但以暴易暴的行为只会埋下更大祸患.
树要止还需风能静,如何终止,如何解决教育弊病和个人之间的矛盾？经历国际考试的小琳在心智上迅速成熟,加之班克对她的刺激,她不再纠缠于个人私愤,而是慎重选择,向有关机构交代了她参与国际考试一事,宁肯牺牲出国机会,而做一名教育学专业的教师,尽力去维护校园公正.她舍弃了以不公对抗不公、以制造问题来掩盖问题的处事逻辑,依靠成长和爱来洗心革面,在个人层面完成自我的拯救和超越,最终以更高的觉悟、更大的勇气和更好的行动来追悔自己的错误.
贫富与命运
影片在揭露学校教育弊端、展现校园风气的同时,也刻画了贫富差距下贫困者的卑微无力,阶层固化对于代际流动的影响.小琳家境普通,做老师的父亲平时穿着一身老旧衣服,受人嘲笑.父亲为了她的学费,曾一度动心卖掉那辆老旧汽车.而葛瑞丝和小巴等人,出身富裕家庭,除高昂的学费,还不惜交纳更高额度的学校赞助费,当小琳帮他们取得理想成绩后,富家子弟们举办狂欢,买豪车,而小琳不过给父亲买了件新衬衫.
与小琳相似,另一个天才学生班克,和母亲相依为命,全家收入依靠母亲惨淡经营的一家洗衣店,即便拿了奖学金,但还是连一顿自助餐都舍不得吃.剧中班克夜归的一幕,展现了其母子生活的艰辛.昏暗灯光笼罩下,洗衣店显得格外狭小,其母亲正佝偻着身子缩在洗衣店的一角手洗衣服,无奈地叹息着：洗衣机又坏了,只能手洗.此刻,班克内心的酸楚可想而知.如果小琳的出国梦源于父亲的期盼,那班克的出国梦则完全是受到家庭窘境的现实刺激而自发的.当小巴痛殴班克并把他丢在了垃圾场,漫天遍野的垃圾遮蔽了他的视线,也阻断了他的出国留学梦.
接下国际考试的大单,激烈的剧情冲突集中爆发了.班克得知小巴是害他的幕后黑手,恨不对把小巴大卸八块.
他愤然退出了合作,却被路上一张巨大的洗衣房海报画所触动,他想起要帮妈妈装修一个全新洗衣房的计划.班克于是按捺愤怒,为了钱他忍着耻辱重返合作团队,还临时加价,敲了小巴竹杠.班克从拒绝帮小东到揭发小东抄袭,再到加入,贫穷如原罪一样绑缚着他.他最终被游戏规则开除,而富家子弟庆功狂欢.学校悬挂的印有班克头像的巨幅海报从众人瞩目到埋于尘埃,但学校还在,葛瑞丝、小巴还在,唯他身败名裂,世界旋转如常.
整体来看,班克简直是教科书里走出来的好学生,然而生活中的不公正引发出他强烈的愤懑和不满,我们看到了一个优等生的大转变.从一个主动抄袭的好学生转变成一个肆无忌惮,主动发起大范围抄袭的决策人.促使班克发生转变的是什么,为什么他会选择这样一条路,电影为什么设置这种境遇？笔者认为,班克没有其他路可以选择,他有母亲要照顾,他尽管不能参加出国考试了,他仍要填饱肚子再去考虑什么诗与远方,当他拿到报酬后的反应是把洗衣房的机器换了一遍,这就像一个丑小鸭只会装点自己的羽毛,而不能蜕变成白天鹅一样,他的想象力被定在那里了,生命陷入了瘫痪.如果说一些青春电影刻意塑造反抗者,歌颂青春万岁,那么这部电影在一定程度上反其道而行之,青春是否“万岁”与贫富相关,穷孩子的青春压抑,富孩子的青春张扬.这道出贫富对于命运的影响——充溢的荷尔蒙不敌金钱的沉重,高智商的天才困在阶层固化的高墙,笨拙的富家子弟却逍遥混世.比起不顾社会现实、不顾人理的青春歌颂,它更像一支喑哑低沉、告别青春的挽歌.
人生没有
即便是天才,也要心存敬畏.小琳有过人的学习能力,班克的记忆能力异于常人,但他们照样在成长之路上苦苦挣扎,家境的平凡、早年的孤独、外人的不解和飞来的横祸等因素打破了他们的天才人设,他们一直在寻求突围,冲破生活灰暗的网,这一抹亮色来自获得全额奖学金出国留学.但留学的意义是什么,之于命途有何影响,是拿一纸薄薄文凭,还是找一份小小工作？影片没有回答,值得大家思考.
影片有两条线索,一条明线是与学校斗智斗勇的,另一条暗线是出国留学.当小琳被取消当年国际考试的成绩,班克被彻底取消了国际考试的资格,且被学校开除后,两条线索走到了一起.一边是作为自我成长和价值提升的出国,另一边是靠不光明的来赢得金钱,两个人在此时有什么样的选择？
从影片情节上做一点补充.小琳和班克答应为泰国的富家子弟们提供答案,换取报酬.作案计划是这样的：因为是全球性考试,同一时间开考,而澳洲的悉尼比泰国开考的时间实际上要早,小琳和班克利用时差,先飞到澳洲,趁着考试休息时间跑到厕所把答案发送到泰国,接收者葛瑞丝、小巴把答案伪装一番,转卖给更多的人,形成大规模事件.整个过程紧张危险,只能靠超常的记忆力硬背下来,休息时间一到,他们便冲向厕所.先是班克被督查老师抓到,怀疑他参与,小琳见队友被抓,为他担心又忍痛离开,返回考场,此时镜头给小琳手握铅笔的细节一个特写,她气势汹汹,像是完成一场重大使命.她急忙答完试卷,故意呕吐,提前退出考场,以便把答案尽快带出来,这引起了督查老师的怀疑,于是二人你追我逃.小琳在紧张的逃跑中最终完成答案的传递,成功.
返回泰国后,小琳如大梦一场,失魂落魄.她拒绝了葛瑞丝、小巴给她的分红,也不想出国留学了,决心做一个认真负责、追求公正的教师.她为了出国梦和留学费用而投入,在澳洲的狼狈遭遇教训了她,心底的真情和善良让她对产生了深深厌恶,促使她反省.
相反,班克走上另一条路.在澳洲考场被抓后,他被免除参加留学考试的资格,回到泰国又被学校开除.没有人关心他的去向,也没有人同情他的遭遇.一天,班克把小琳请到他家,打算和小琳再度联手.他的逻辑是: 即便被抓,代价不过是免除考试资格,被学校开除,而留学出国给他带来的现实回报不过是一份领着廉价薪水的工作.小琳看着他,难以把眼前的人和曾经有人的班克联系起来.班克威胁说,如果不合作,便揭发小琳在国际考试中的事情.从揭发、理想高昂到只为金钱而理想泯灭,班克形象大变.
“你没发现就算你诚实,生活也在欺骗你吗？”小琳曾用这个道理来说服班克参加国际考试.善良单纯的班克曾经相信诚实努力能赢得荣耀,现实却把这个不通世故的人推向绝望.那时他不理解以金钱为中心的市侩逻辑,而当他貌似理解了,又被阶层固化的现实挡在外面.
要说的是,即便的动机再单纯,纵使有一万个理由,对于这些富有年华的青春少年也是负面的.对生来贫穷的小琳和班克而言,富有的是未来,尚有改变命运的希望；对于生来富贵的葛瑞丝、小巴而言,遥远的未来则充满变数,路要自己走.人生没有永久的可以依赖,更不要有为别人做的奴婢心态.
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参考文献：
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