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广西卫生职业技术学院李革摘要基于高职生职业素养的培育,阐述高职“概论”课程改革的理念与思路、改革的目标,从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系……方面探索“概论&。
刘文婷1,康峥玲2,刘卓慧3(1 河海大学计算机与信息学院,江苏南京210024;2 湖南省衡东县第六中学,湖南衡东421431;3 湖南第一师范学院城南书院,湖南长沙410205)摘要探究式教学是一。
MOOC模式下数据库系统概论课程实验平台的建设与实践卢卫1,2,程一舰1,2,赵展浩1,2,杜小勇1,2 (1 中国人民大学 数据工程与知识工程教育部重点实验室,北京100872;2 中国人民大学。
摘要随着互联网技术的日益发展,新媒体给大学生课程建设带来了一系列的机遇与挑战,同时,也增加了教育课程的教学难度,而在这一方面最鲜明的体现便是“基于智能手机的大学生马克思主义基本原理概论&r。
一、虚拟仿真技术简介虚拟仿真技术13是一种计算机领域最新技术,把力学、数学、机构运动学……理论融合计算机图形技术、多媒体技术及仿真技术而成一体的综合应用技术 此项技术可以通过计算机技术与相关理论生满足。
土木工程专业课程建设与改革的研究孙 勇,冯竟竟,张耀军(山东农业大学水利土木工程学院,山东 泰安 271018)摘要教育部颁布新的普通高……学校本科专业目录后,我们对本科专业整理和学科专业结构调整后的。
摘要土木工程施工课程是我国高……教育院校土木工程专业的专业基础必修课程 文章从土木工程施工课程特点出发,介绍土木工程仿真实训平台建设情况,提出土木工程施工课程与仿真实训平台融合教学的一系列改革措施,旨。
【摘要】设计概论是设计专业本科一年级的必修课程,对学生了解设计专业核心内容,以及下一阶段个人专业选择与规划,具有指导意义 批判性思维的引入有利于提高学生学习的主动性,课程建设从课堂内容设计、情境设计、。
土木工程是与人类生活、生产有关的各类工程设施,如建筑工程、桥梁工程、道路工程、港口工程……,也包括应用材料、设备、在土地上所进行的勘察、设计、施工……工程技术活动,在国民经济中占有举足轻重的地位 土木。
浅析高职院校物业管理概论课程微技能训练李 荣(宁夏财经职业技术学院,银川 750021)摘 要本文分析了高职院校物业管理概论课现状及开展微技能训练的必要性,并提出了技能训练项目开发微小化、技能导入微信。
摘要随着新媒体的迅猛发展,传统的媒介教育理论和方法已经无法适应信息传播生态的变化 积极推行新媒体教育,创新新媒体的教育理论和实践,已成为当前教育面临的紧迫任务 新媒体概论课程是高校开展新媒体教育的主阵。
众所周知,土木工程专业在国民经济发展中占据重要地位,其本身的覆盖面积广泛且涉及面宽 现阶段,土木工程自身内容有所改变,并且逐渐发展成为跨学科与跨专业的综合学科 基于此,土木工程概论这一课程应运而生,而。
独立学院思政课混合教学模式和实践以马克思主义基本原理概论课程为例
摘要信息网络的发展和SPOC 教学平台的构建,推动了高校思政课教学改革的脚步 本文以西南财经大学天府学院马克思主义基本原理概论课程教学改革的探索和实践为例,分析了思政课教学改革面临的挑战和困境,探索了。
中图分类号G642 0 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 06 024摘要传统的课程考核模式难以适应社会对应用型人才培养的要求,在土木工程专业转型发展过程中,通过。
摘要本文分析了“土木工程制图”课程教学过程中存在的问题 结合教学实践,探讨了改进教学方法、加强技能训练、注重教学内容连贯性……改革措施,以便更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效。
摘 要“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践是进行实践教学的重要内容,实践教学质量好坏在一定程度上会严重影响课程教学目标的实现 对此文章将以“思想和中国特色。
摘 要应用型地方本科高校语言学概论课程建设一直以来面临着许多问题,这些问题包括课程定位、课程设置、课程内容、师资水平和教学手段……,这些问题亟待从根本上加以解决 关键词应用型高校 语言学概论 课程建设。
“国学通识课”的教学尝试与育人导向 本论文受“2014年黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目”资助,项目编号2014A03——以。
马克思主义基本原理概论课程教学方法改革以佳木斯大学马克思主义学院为例
许 勇(佳木斯大学 学生工作部,黑龙江 佳木斯 154007)摘 要针对高校马克思主义理论教学中存在的学生对马克思主义理论课不够重视、教师课堂教学热情不高的问题,提出应从充分认识马克思主义理论的科学性。
基于微信平台下的翻转课堂教学改革和实践以中职电子商务概论课程为例
随着移动网络的飞速发展,为学生课外使用移动设备不受时空限制地进行自主探究学习成为现实 本文以基于微信平台的中职电子商务概论翻转课堂教学改革为例,挖掘腾讯微信的教育服务功能,为广大教育工作者提供一个新颖。
韩涛如果说中国秘书史告诉我们的是“ 秘书从哪里来”, 那么, 秘书学概论告诉我们的就是“ 秘书是什么、 秘书要到哪里去” 只有准确把握“ 。
思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学设计以昌吉职业技术学院为例
摘要新疆高职院校思想政治教育的特殊性和思想政治理论课实践教学自身的优势以及高职院校大学生的自身特点均要求我们进一步加大思想政治理论课程的核心课程“思想和中国特色社会主义理论体系概论&rdq。
摘要实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,土木工程专业的综合性、实践性较强,实践教学环节尤为重要 文章分析了土木工程专业课程传统实践教学模式存在的问题,对土木工程专业课程实践教学模式的现状进。
摘要本文基于三峡大学留学生土木工程材料课程的教学实践,提出了针对留学生特点的全英文课程教学模式,并从教学大纲、教学方法、教材……方面探讨了教学模式的实施情况,实践表明该模式提高了留学生的教学质量 关键。
人生就是一场旅行,旅途中会看到诸多的风景 作家在海宁城度过的那个中秋节,已经深深地印在了她的脑海中,时光虽逝,记忆却不曾远离 (小好奇)一盏盏孔明灯升上去了!一个个愿望在空中飞翔!满天都是飘浮着的灯火。
【中考真题】人生百态,五味杂陈,甜、酸、苦、辣、成……每一种味道,都可以是人生的经历和体验,也可以是人生的财富和感悟 个中滋味,只有自己可知晓,可明白 请以“的。
严路遥雨季的标签是无故生愁 豆大的雨珠砸在伞上,好像在催促赶路的行人 行人呢,有的挤在一方屋檐下,满面愁容;有的争先恐后,满脸怒容 平日里光彩夺目的世界,被雨冲刷了颜色,在雨声中黯然失色 一切的失望、。
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