论文探究新课改形势下如何构建小学数学高效课堂，该文是关于小学数学类在职研究生论文范文与新课改形势和小学数学和课堂类论文写作技巧范文.
曹洪年
（江苏省灌云县杨集镇沂北通榆小学,江苏 灌云 222222）
【摘 要】近些年,在新课改的持续推动下,低效率的传统教学模式不再符合时代的发展,极需要构建起高效的教学方式.探讨如何建立起小学数学的高效课堂,重点在于通过多种形式的课堂导入使学生感到新奇从而引起学习的兴趣,强调学生的自我学习意识.培养合作学习的观念,通过多媒体技术构建起高效的课堂.
【关键词】小学数学；高效课堂；构建
在课改的推动下,教师的教学方式已经开始转变,但如何转变为真正高效的课堂,还需要我们的思考.笔者根据自己的教学经验,总结出关于构建高效课堂的一些策略,希望对所有的小学数学老师的教学有所帮助.让我们一起为小学数学的教学增添自己的力量.
一、课堂导入形式多样化,提高学生兴趣
教师在教学过程中是处于一个组织者和引导者的角色,课前导入对于一堂课的教学是至关重要的,好的导入能够引起学生的兴趣,吸引学生的注意力,使课堂氛围变得活跃.小学数学的课前导入,一定要具备启发性和趣味性,才能够足够地吸引学生,同时又达到思考学习的目的.导入的方式有很多种,比如视频导入法,教师在教学数字的加、减时,如果只用黑板,或者用手比划,就显得比较单调,学生的兴趣也会降低.如果使用视频来表现物品的增加或减少,用鲜艳的图片和动态的变化,一下子就能够抓住学生的心,学生就会全神贯注地投入到学习之中.比如活动导入法,老师根据本堂课程内容制定相应的活动,在课前导入时,让学生参与到活动中来,也会大大提升学生的积极性.
二、提升学生自主学习能力,增强教学效率
课堂是由教师和学生共同组成,学生是一堂课的主题,要想提高教学的效率,必须从学生自己出发,提升学生自主学习的能力.如果在课前学生通过自主的学习对一些基础性内容已经了解,教师在教学过程中对一些简单的问题就可以加快速度,可以对课程的难点和重点更好的教学.在教学过程中,教师也要有意识地培养学生自主学习的能力.比如在讲解三角形的内角和的时候,老师不能够自己告诉同学们,可以让学生画几个不同的三角形,用量角器分别量出各个角的度数.在量过两三个三角形之后,学生就会发现三角形的内角和是180°,学生就能体会到发现成果之后的快乐,让学生真正体会到自主学习重要性.而且,通过学生的自主学习,学生亲自动手,不断地思考和探索,这些过程都会深刻地印在学生的头脑之中,这样所学到的知识是非常牢固的.在传统教学中,老师单方面的传输知识,会造成学完就忘的情况出现.通过自主学习,不仅让学生得到了知识,更体会到了探索知识的过程的美妙,就会逐步提升学生自主学习的能力.这种能力是对学生综合素质能力的培养,使得学生在以后的学习之中也能轻松自如.
三、善于利用多媒体和互联网资源,精炼教学内容
数学是一门抽象的学科.在传统教学过程中,教师多半采用粉笔构图或者一些简单工具的演示,但教师构图有所偏差,也不够吸引人.工具演示时有些工具不够严密,容易出现错误,工具放在讲台上比较小,后排的学生不能够清楚地看见.这一系列的问题导致教学效率比较低,如果教师合理灵活的作用多媒体教学,比如在讲解长方形演变成平行四边形的过程中,可以通过PPT把每一个过程详细的呈现在同学面前.不同的部分可以用不同的鲜艳的颜色,使得同学们能够明确地了解到长方形的转变过程,对学习的兴趣也大大提高.数学是一门关于生活的学科,我们的周围数学无处不在,老师在讲解一些数学知识时,教材上面列举的例子太过单调和普通,不能够完全吸引学生.这时候就要求老师可以利用互联网上面大量有趣和真实的事例.通过这些事例来教给学生关于数学的知识,学生就会有切身的体会,使学生就能够投入到学习中.
四、开展探究性合作学习,提高学生学习效果
自主学习时学生会遇到很多无法解决的问题,这个时候就需要开展探究性合作学习,教师应该把班级分为多个小组,根据学生的能力水平等多方面把各个小组的综合实力平均起来.在教学过程中,学生通过自主学习发现问题,然后通过合作学习解决问题,最后未解决问题就由老师指导,这样使每个组都能够得到老师单独的教学,并且非常具有针对性,不会出现浪费课堂时间,也大大提高了教学的效率.由于是学生自主合作的学习,这些知识会给学生留下深刻的印象.在学生合作学习过程中,也能够锻炼学生表达的能力和人际交往的能力,不仅仅学习到了知识,更是综合素养的提升.
五、 结束语
通过以上观点的表达,小学数学老师一定要适应时代的发展,适当改变自己的教学方式,努力学习新的事物和技术,将其运用到教学之中.教师要意识到课堂导入对于整堂课的重要性,要采取多种多样的导入方法,使得整堂课的基调是活跃的有趣的,并且要培养学生的自主合作的学习能力,让学生切实体会到发现知识的快乐.教师在教学知识过程中,要让学生成为课堂真正的主体,老师只是一个引领者的角色.作为小学数学老师,每一个人都应该努力加强自身的专业水平,总结自己的教学经验,为推动小学数学教学的变革贡献出一份力量.
总结,本文论述了关于新课改形势和小学数学和课堂方面的相关大学硕士和小学数学本科毕业论文以及相关小学数学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 新课改下如何有效开展高中物理的课堂教学 唐 虹（简阳中学,四川 资阳 641400）【摘要】为了进一步推动我国基础教育发展,我国进行了新课程改革,新课改过程中提出了很多有助于提高课堂教学有效性的方法与技巧,物理教师在教学的过程中也应该积极的.
2、 新课改背景下特殊学校小学体育教学 周志强（福建省漳浦县特殊教育学校,福建漳浦363200）摘要体育教学是从小学一直贯穿到大学的课程,体育教学的质量会直接影响到学生的身体素质 对于小学体育教学的研究,目前还处于完善阶段 在新课改的环境下.
3、 探究新课改下高中生物实验教学的困难和 【摘要】高中生物知识具有实践性、理论性和抽象性较强的特点,在实际展开教学活动的过程中,部分知识内容仅凭教师讲解是无法促使学生产生深刻认知的,在这种情况下,高中生物实验教学的重要性突显出来 鉴于此,本文.
4、 探究新课改下如何有效培养小学生数学学习兴趣 【摘要】数学是一门非常重要的课程,是学生们学好理工类课程的基础,学好数学非常关键 在数学教育教学实践过程中,如何通过有效的途径培养学生们养成数学学习的兴趣,对于新课改下教师个人教学质量的提升是非常重要.
5、 基于核心素养下小学数学高效课堂的构建 【摘要】伴随着时代的发展和社会的进步,当前在教育领域,各个学科的老师都在寻求一些全新的教学方法,争取建立高效的课堂,提高教学的质量和学生的学习水平 而在教育改革的时代背景下,核心素养也越来越受到人们的.