论文新时代中职英语课堂教学的，该文是课堂教学方面开题报告范文跟课堂教学和新时代和中职有关学士学位论文范文.
中职教育是职业教育的重要组成部分,而中职的英语学习能让学生有一技之长,且能进行日常的交流与简单的专业化交流,这才是中职英语专业人才培养的重要目标之一.但是受到传统教学模式的束缚,中职学生的英语学习积极性与主动性受到限制,所以中职英语教学要引入创新改革新模式,在优化英语课堂教学的同时,提高教学效率,深化学生的自主学习能力.
一、中职英语课堂教学现状研究
（一）英语基础参差不齐
我国现阶段中职英语教育主要针对的教育对象是普通的初中毕业生,他们存在的共性问题是英语基础偏差,部分学生甚至不能较好地掌握基础的词汇和语法,有些学生在初中阶段由于英语成绩较差,学习自信心不足,所以对学习有一种恐惧心理,导致他们进入中职后对英语的学习兴趣不大,且没有更多的学习热情.
（二）教学模式单一化
传统教学中,教师多以课堂、课本为教学中心,这样会让教学模式略显单一,也难以调动学生的学习兴趣,部分教师在进行教学讲授的时候,仅关注学生现有的学习能力,而没有从培养学生英语能力入手,使学生的思维受到局限,让学生的学习潜能不能较好地发挥出来.所以教师需要在教学过程中提出中职教学改革的新方案,使用创新教学方式,转变传统教学的沉闷现象,开设寓教于乐的教学方式,让教学方法日趋灵活.
二、新时代中职英语课堂教学创新研究策略
（一）教学导入创新
良好的教学导入能非常有效地提高学生的学习效果,对学生的注意力进行有效吸引,让学生投入教师所组织的教学活动中,有效调动学生学习的积极性,让学生能更加主动地参与到教学活动当中.
（1）展开即兴演讲.教师要提前布置好任务,让学生在上课之初进行几分钟的即兴演讲.这段时间是学生注意力最不集中的时间段,利用这种方式充分吸引学生的注意力,让学生能更好地将自己的注意力集中到课堂学习当中,并且能充分调动课堂氛围.（2）利用图片导入.对一些特定的教学内容,教师可以使用图片进行教学导入,例如学习与环境污染相关的知识点时,教师便可以先向学生展示与环境污染相关的图片,让学生对相关问题更好地理解,有效调动学生学习兴趣和课堂氛围.（3）利用谚语和词汇导入.很多带有趣味性的谚语和词汇都能有效地进行教学导入.首先,词汇或者谚语要能融入社会上常见的流行词语当中,例如“No pains,no gains.”学生通过学习这些谚语,能有效提高自身的道德水平,能使教学工作的有效性得到最大限度的提高.
（二）教学活动的创新
1.对教材当中的情境进行模拟
教师在教学工作中可以利用多媒体设备有效地开展教学活动,利用多媒体设备创设出很多场景,让学生以最快的速度适应课堂教学活动,融入课堂学习中.例如,在学习圣诞节相关知识点时,教师可以通过多媒体为学生播放圣诞节相关音乐.在教室当中摆放一棵小圣诞树,让学生准备一定圣诞帽,在课堂当中随着多媒体播放的音乐一起学习圣诞节相关的英语歌曲,并模仿圣诞节进行对话.通过这样的情境创设,能让学生快速地融入教学中,在学习英语的同时,更好地对英语文化进行深入了解.
2.利用歌曲开展教学
英语学习中最为困难的便是语法部分.中职学生在语法上普遍基础不好,学生在学习过程中会非常明显地表现出学习困难,而语法又是非常重要的英语学习基础.因此,教师便不能在进行语法教学时,使用最为传统的讲解形式,要使用更加新式的教学方法,使更多的学生能在学习过程中取得良好的学习效果.教师可以采用融入歌曲的方式开展教学活动.例如,教师可以引用“Right here waiting for you”作为教学案例,歌曲本身相对简单,非常适用于教学工作,并且还能让学生对“whatever,wherever”这些词汇进行有效了解,防止混淆.教师要先让学生记住歌词,之后的学习将会变得简单很多.
3.游戏教学法
中职学生对于游戏的兴趣要比其他教学案例的兴趣大很多,教师可以采用游戏教学法有效开展教学工作.课堂教学中,教师可以让学生分成几个小组进行英语问答活动,教师给学生出示一个单词譬如“police”,让小组中的一个成员将眼睛蒙上,小组其他成员用英语进行描述,但不要提及这个单词,可以将其解释为“Law enforcement people”,然后在规定时间内看哪个小组的准确率更高.这种教学方式能非常有效地调动学生的积极性,使学生对词汇的理解度加深,让学生更好地展开学习.
英语是一门实践性较强的学科.而中职学生所学的知识是要能在工作岗位上应用的,所以教师需要创新教学方法,不要以课堂讲授教学为主,需要给学生创造更多能参与学习的机会,以打破课堂教学的束缚,让学生的学习积极性得到提升.
参考文献：
［1］张华英.新课改下中职英语课堂教学方法创新研究［J］.考试周刊,2014（23）.
［2］沈海侠.中职英语课堂教学方法的创新研究［J］.教育现代化,2017（7）.
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参考文献：
1、 中职英语课堂教学呼唤新理念 姚丽华浙江省台州市黄岩区第一职校(318000)【摘要】本文针对当前职业中学英语教学中存在的一些问题,认为一些教学理念太陈旧,跟不上时代的步伐,应该进行相应的改革,笔者作了简单的阐述 【关键词】职业中.
2、 中职英语课堂教学中情感教学策略的运用 摘要中职英语教育所培养的职业技能在整个中职教育体系中占有着很重要的地位,然而教师在实际的教学活动中往往过分关注学生的记忆、思维……能力,却轻视对学生情感、兴趣的培养,这对于整个中职英语教学有着不良的影.
3、 新课程下高中英语课堂教学的有效性 【摘要】我认为作为高中英语教师,应当以新课程理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提高英语课堂教学的有效性,为培养和健全学生必备的英语素质而奠定坚实的基础 【关键.
4、 关于提高中职英语课堂教学效率 英语课是中……职业学校学生最重要的文化课之一 在我国技术工人短缺的今天,中职学生能否掌握英语听说读写的基本技能,将对学生未来就业选择面的大小产生影响 单从英语教学本身来说,学生中基础差的占了很大部分,.
5、 新时代中职德育课教学和实践 随着时代的变迁和社会的发展,我国中……职业教育在经历了规模不断扩展之后,逐渐进入创新发展的新阶段 中职德育课教师不能墨守成规,而应积极加入改革与创新的大潮,紧紧跟上教育现代化和教育信息化的步伐 本文就.