论文民办高校就业指导课的现状和，该文是关于就业指导课类本科毕业论文范文和民办高校和就业指导和现状相关论文怎么撰写.
随着高等教育的发展和就业形势的日益严峻,大学毕业生就业压力与日俱增,民办高校就业形势更是不容乐观.在这种情况下,在民办高校开设就业指导课程就显得非常必要.但由于授课教师多为,缺乏专业教学经验,整个课程体系的连贯性、实用性有待增强.多数学生对教学满意度不高,课程所提供的信息也不能很好地满足学生的实际需要.如何适应新形势,使就业指导课程充分发挥作用,是摆在民办高校教育工作者面前的一项重要任务.
一、民办高校就业指导课的意义
首先,有助于毕业生了解当前的就业形势和就业政策,从而明确就业方向,为成功求职奠定基础.有助于毕业生把握市场需求,做好就业信息遴选和分析,为顺利走入职场做好充分准备.
其次,有助于毕业生调整心态,形成正确的就业观念.在进行职业选择、求职应聘的过程中,因经验缺乏和准备不足,毕业生难免会受挫并出现各种不健康心理.在毕业前,学校有必要对学生进行就业指导,帮助其形成正确的就业观念.
再次,有助于毕业生掌握求职技巧及就业技能,增强其求职自信心.掌握一定的求职技巧及就业技能,有助于毕业生顺利通过面试,得到满意的工作,从而顺利走向职场.
最后,有助于协助规划毕业生的职业人生.科学合理地制定职业生涯规划,是高校教书育人的重要内容.将职业生涯规划教育和就业指导紧密联系起来,注重强化大学生职业生涯规划意识,可以帮助大学生树立正确的择业观、就业观,让大学生有一个良好的职业生涯开始,提高就业竞争力.
二、民办高校就业指导课的现状
第一,教学内容单一、模式固化,教学与实践应用还存在一定距离.教学内容流于形式,不够丰富.简历制作、面试技巧等知识虽可以帮助学生找到工作,但难以在系统规划乃至职业生涯规划上起到助推作用.另外,就业指导课教学形式多以单纯的课堂讲授或就业讲座为主,缺乏必要的实践,而最好的就业指导就是让学生到现实中去锻炼.
第二,就业指导人员专业素养有待加强.民办高校因经费有限,没有专职和专业的就业指导课程老师,缺乏专业指导和就业指导的实践经验.所以,无论在就业指导人员数量,还是在教学质量上都难以满足广大学生的需求.
第三,就业指导课的系统性有待增强.在民办高校,专科生往往在最后一年才开展就业指导课,教学内容也不尽完善；本科生虽然每学期都开设有此课程,但学时不多,教学内容没有系统要求,有的甚至是举办几场讲座、听几场报告就算是就业指导了,没有形成一套系统的具有权威性的教材,就业指导课的内容依靠就业指导老师自己搜集、准备,这无疑给就业指导带来局限性,限制了其作用的发挥.
三、改进对策
其一,针对高校就业指导课程教学内容单一、模式固化这一问题,可以丰富教学内容和教学形式.在课堂之外,可以邀请企业成功人士、人事专员或者优秀毕业生到学校开展讲座,也可以在教学中模拟面试场景,锻炼学生的应变能力.同时,应加强校企合作,让就业指导走进企业,将学生带到企业中去观摩学习,并组织一些见习活动,让就业指导课程内容更加丰富、生动.
其二,针对就业指导人员的专业素养有待加强的现状,要加强民办高校教师队伍建设.给予他们更多的培训机会,或者是到企业挂职锻炼,让就业指导老师既有理论知识也有实践经验.同时,要尽可能地为就业指导老师提供学习平台,鼓励就业指导老师参与相关学术研究活动,提高他们的自身素养和专业水平,打造一支理论与实践结合、专业素质强的就业指导师资队伍.
其三,关于就业指导课的系统性有待增强的问题,建议民办高校把就业指导课作为公共课程纳入教学计划,贯穿于大学的整个教学过程中.就业指导,是一个循序渐进的过程,需要长时间地开展,才会取得满意效果.从新生入学起,就应该培养学生的就业意识、职业生涯规划意识,增强其学习的自主性.要鼓励学生制定职业生涯规划,树立长远目标.要进行必要的专业教育,让学生知晓所学专业与未来职业的关联.同时,尽所能地为学生提供企业实践的机会,进行学工交替.毕业之前的就业指导要注重讲一些面试技巧、面试礼仪、心理调适、角色转换和入职常识等内容,为学生提供细致周到的就业咨询服务、个性指导等,帮助学生顺利地进入职场.
民办高校就业指导课的改进,需要学校领导高度重视,上下联动.学校要建立专门的就业指导机构,规范就业管理,完善就业指导体系,为学生提供连续、专业、系统的就业指导.
（作者单位：安徽三联学院）
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参考文献：
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