论文感恩教育在初中语文教学中的实施策略，本文是关于语文教学方面开题报告范文和初中语文和初中语文教学和感恩有关开题报告范文.
【摘 要】
感恩是中华民族优秀的传统文化,是中华民族每个公民都必须具备的品质.语文作为一门人文性的课程,更是对学生进行感恩教育的重要途径.但从当前的初中生来看,较多学生并没有感恩的意识,如果长期如此发展下去,很难给学生将来的人生发展带来积极的影响.对此,在实际的初中语文教学中,老师必须要重视对学生进行感恩教育,以促进学生全面、健康的学习与发展.本文笔者以感恩教育在初中语文教学中的实施为研究中心,对其必要性和实施策略进行了分析,以期对我国感恩教育的发展能有所帮助.
【关键词】
感恩教育初中语文必要性实施策略
众所周知：“滴水之恩,当以涌泉相报.”这是从古代延续到今天的,是中华民族的传统文化,但对于较多初中生而言,他们懂得此句话的意思,但很难有意识真正去做.就从近些年语文试卷中的感恩题材的作文来看,较多学生写父母、亲人的作文时,总是给人以空洞无味之感,严重缺乏真情的流露,对家人缺乏感恩意识.对此,想要使我国的经济、文化获得健康的发展,就必须要重视感恩教育,在学生学习的各环节中渗透感恩教育.
一、感恩教育在初中语文教学中实施的必要性
1．有利于社会的发展
近些年社会经济的快速发展,社会中出现了多元化的文化．使中华民族的传统文化受到了较大的冲击,感恩一词在学生心中并没有太大的价值性.同时,家长对独生子女的过分溺爱,教育部门实施的优越教学政策等,导致较多学生养成了自私、自利的习惯.如果长期如此下去,会导致社会道德水平的下降,对于社会发展而言,必然会带来不利影响.对此,初中语文教学中必须加大力度渗透感恩教育.
2．有利于素质教育的顺利进行
我国传统的教育模式中,总是将成绩作为学生学习发展的中心,学生素质方面的教育并未受到重视,这便会影响学生人生的发展.如果学生在生活、学习中都没有感恩意识,那么个人学习能力再怎么强,也很难适应社会的发展.因而,在初中语文教学重视融入感恩教育,能为素质教育的顺利发展奠定扎实的基础.
3．有利于学生的全面发展
素质教育背景下的初中语文教学,既要重视学生的知识掌握情况,又要重视学生人文方面的教育,将感恩教育融入到初中语文教学中,能通过课文中人物高尚的品质来熏陶和感染学生,帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观,能有效促进学生的全面发展.
二、感恩教育在初中语文教学中的实施策略
1．借助优秀的课文,让学生直面感恩
课本是学生语文学习的重要内容,是对学生进行感恩教育的重要途径,因而者师要把握好课文中的人文气息,对学生进行合理的引导,让学生直面“感恩”,产生独特的情感体验,实现感恩教育的目的.比如在学习《我的老师》和《再塑生命的人》两篇课文时,力求让学生感受作者对老师的爱和积极向上的精神,鼓励学生说一下自己喜欢的老师,从而对老师的教学行为进行理解和感激.再如在学习鲁迅的《阿长与（山海经）》、杨绛的《老王》、余秋雨的《信客》时,让学生直面感受不同作者对身边普通人的爱,明白人与人相处应具有真诚的心与感恩的心,从而让学生养成在生活中感恩别人的习惯.
2．借助作文环节,让学生体验感恩
感恩需要靠实际行动,而不是单纯的语言表达.因而,老师在初中语文教学中,可以巧用作文环节,让学生积极参与到感恩活动中.首先,老师可以在班级中组织感恩论文大赛；其次,给予学生一个星期的准备时间,让学生充足地去了解父母、老师、邻居、朋友等,这样学生才能够写出具有真挚情感的作文,能让学生通过文字的描写,真实的体会爱和感动,提高学生的感恩意识.
3．通过影视作品,让学生形成感恩的习惯
对于初中生而言,感恩教育的培养并不是单靠课文和写作两环节的教育即可,还需要借助影视作品,给予学生感官的体验,以便于学生形成感恩昀习惯.比如在学习完《背影》这篇课文之后,老师可以为学生播放《失孤》电影中亲情的片段；还可以为学生播放《亲爱的》电影片段,让学生真实的体会亲情的伟大,从而心生感恩的念头,让每个学生都写出自己的读后感,对于优秀的读后感内容,可以将其挂到教室后面的黑板上进行展览,以此来激发其他学生的感恩意识,形成良好的感恩氛围.
【结语】
综上所述,初中阶段的教学是学生学习的重要时期,尤其是初中语文课程的教学中,包含着大量的人文性内容,通过老师有效的引导和教育,能让学生在课文学习中、写作中及娱乐中获得良好的感恩熏陶,能让初中生从小正确地看待社会及人,形成良好的感恩意识及习惯.这对于学生将来的人生道路发展而言是非常有帮助的,能有效促进学生的全面发展,让学生更好地适应社会,与人和谐相处.
回顾述说，上文是关于对不知道怎么写初中语文和初中语文教学和感恩论文范文课题研究的大学硕士、语文教学本科毕业论文语文教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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