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安全主题有关论文范文检索 和新媒介形态下安全主题出版的融合类论文范文检索

分类:毕业论文 原创主题:安全主题论文 发表时间: 2024-03-23

新媒介形态下安全主题出版的融合,本文是安全主题类电大毕业论文范文和媒介和新媒介形态和融合发展类论文例文.

摘 要 安全维系着社会稳定和人民生命财产不受损害.当前安全事故仍时有发生,安全教育无法满足人们的各种需要,全民安全素质也需进一步提升.安全主题出版必须紧跟时代步伐,利用现代传媒技术,融合纸质出版、电子出版、互联网出版等业态,打造新时期有特色、全方位、高质量的安全教育,不断提升全民安全素质.

关键词 新媒介;安全主题;主题出版;融合发展

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2018)223-0187-02

安全是人类生存最基本的条件,既是人们幸福生活的保障,也是一个社会兴旺和发展的基础,更是国家昌盛、社会稳定、经济发展的前提条件.总书记在党的十九大报告中强调:树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故.

近年来,虽然安全事故发生率在逐年下降,但从总体情况来看,我国的安全基础依然薄弱,各类安全事故仍时有发生,每年给国家造成的经济损失高达6 500 亿元[1].例如,上海外滩件、天津滨海新区危险品爆炸事故、丰城发电厂平台坍塌事故、青岛中石化管道爆炸事故等.造成这些事故发生的主要原因有以下几点:一是公共安全体系还不健全,安全管理与监督手段落后;二是安全意识淡薄,没有把一些安全防范措施落到实处,安全宣传、教育与学习流于形式;三是安全素质较低,碰到安全隐患出现时不知道如何应对,发生安全事故时也不知道如何自救逃生.因此,需进一步加强安全教育,将安全文化、安全理念、安全方法、安全技能传递给普通民众.

1 当前安全主题类出版存在的问题

1.1 缺乏系列完善的安全主题类出版物

目前大部分出版社均或多或少出版了一些安全主题类的出版物,但各自为战,没有形成比较系统完善的体系,产品质量也良莠不齐,出版品牌较弱,未实现安全领域出版的全覆盖,很难达到提升全民安全素质的目标.

1.2 出版物的内容与实际应用脱节

各种新方法、新技术日新月异,各种新的问题也日益涌现,但是现有出版物中很多内容已经不适用.例如,有人溺水后,部分图书的急救措施为“倒挂控水”,这是明显错误的,而应立即进行人工呼吸,实施心肺复苏,抓住黄金救助时间等等.这些安全常识虽小,但有时真的就能起到挽救别人生命的作用.当前许多读者对安全知识的需求是得不到满足的,碰到新的问题也无法去有效解决,使得出现安全问题时就无所适从.

1.3 出版形式单一,互动性差

目前常见的出版物以纸质图书为主,还有少量的视频文件.出版形式比较单一,大部分未将纸质图书的出版与新兴的出版技术融合起来[2-3],互动性差,大都是单纯的安全知识的灌输,读者阅读和学习兴趣不高,使得学习效果大打折扣,也无法满足人们对于安全知识的需求.

1.4 销售模式不能满足市场的需求

目前,互联网技术已经非常发达,人们已经日益习惯网络购物,加之利用移动电子设备阅读也日渐普及,传统的销售模式已经无法满足市场的需求,使产品社会效益和经济效益的实现大打折扣,对于人们安全知识的获取增添了不便.

2 安全主题出版的融合发展

一般安全可以分为公共安全、职业安全和校园安全三个部分.安全主题出版就必须围绕以上三部分内容来打造产品,融合纸质出版、电子出版、互联网出版[4] 三大业态,构建传统销售、线上营销、网络平台培训服务三大渠道,建设全方位的安全教育平台,打造安全主题出版品牌,形成出版产业新“高峰”.整体架构如图1 所示.

具体来说,就是在纸质出版的基础上融合最新数字出版技术,实现远程音频、视频学习,并可以让读者从多方位移动观看场景,成为真实环境的组成部分,且具有互动操作功能,从而达到超越现实的感官体验,突破传统出版与数字出版之间的界限[5].真正使读者学在乐中,乐在学中,不断提高其学习的积极性和学习效果,促进全民安全素质的提升.

1)碎片化学习.以纸质图书为基础,利用数字传媒技术将纸质图书进行碎片化管理,包括本书插图、电子书、视频、音频、XML 数据、编辑推荐内容等,实现知识整合和归类.读者只需手持移动终端扫描书中二维码就可以随时随地进行学习,查找自己喜欢的内容和想要学习的安全知识,便于读者学习和提高安全知识和技能.

2)延展阅读.针对学生、青少年的安全教育图书,可根据这类人群具有动手能力强、对于新事物的好奇心强等特点,开发具有高互动性,高参与性的App 应用.可以利用玩游戏甚至视频音频工具这样的参与性策略,将复杂的安全知识变成有趣的咨询,让学生们能够更加形象地记住复杂的安全知识.

3)全方位安全培训.针对职工安全培训枯燥乏味,可根据其特点加入视频授课、PPT 播放、有声朗读、3D 视频演示等方式,使职工在阅读书本的同时可以通过手机观看用三维模拟技术(虚拟仿真技术[6])展示的在各种危险环境下应具备的安全防护知识,紧贴实际,感受真实.不断提高各工种的安全培训参与度,使其安全培训内容生动形象,安全知识更加全面具体,职工安全培训效果越来越好,安全技能不断提升.

4)安全知识推送.读者通过安装图书商城型App,可以在线免费阅读图书商城平台上的安全内容,实现诸如新书推荐、热门安全知识推荐等功能,以及模拟真书籍点击翻页、滑动翻页、拖动进度条翻页等效果,为读者提供良好的操作界面.在线教育的学习过程中,读者不仅可以对安全知识进行深入学习,还可以在读者间进行实时的探讨,共同交流,学习结束后还可以针对内容进行考核, 形成一套完整的培训流程.这样便于读者安全知识的加深记忆和学习效果.

3 结论

虽然国家大力提倡安全发展,努力构建公共安全体系,全面提升国民安全素质,但当前安全主题出版还很薄弱,很难满足人们对安全知识的各种需求,需要我们出版工作者继续努力,多出版安全主题图书和精品安全主题图书.安全主题出版的发展必须紧跟时代步伐,利用现有的传媒技术,融合纸质出版、电子出版、互联网出版等业态,全面提升安全主题出版的质量和数量,构建全方位的安全教育平台,满足人们随时随地学习安全知识的需求,不断提升人们的安全技能,达到全面提升国民安全素质的要求.

参考文献

[1]奚旭初.要让“认真”二字来管人管事[N].江海晚报,2016-07-01(12).

[2]曹继东.传统出版和新兴出版融合发展模式探析[J].出版科学,2016,24(3):24-27.

[3]谢湖伟,丁钰淋,李欣玮.“互联网+”背景下传统出版与互联网出版的融合研究——“互联网+出版”发展趋势研究(一)[J].出版科学,2016,24(4):39-42.

[4]张仲玲.新环境下大学出版社的出版融合发展[J].岭南师范学院学报(哲学社会科学),2018,39(4):161-165.

[5]韦向克.论传统出版与数字出版的深度融合发展[J].出版广角,2017(11):36-38.

[6]王豫.传统出版与新兴媒体融合发展的形态[J].现代出版,2016(3):44-46.

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参考文献:

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