论文县级图书馆儿童阅读推广活动的实践和，该文是儿童阅读方面本科毕业论文范文与实践与思考和推广活动和图书馆相关毕业论文范文.
李 薇
（黔西县图书馆,贵州 毕节 551500）
摘 要：多项调查研究发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩密切相关.儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于日后的各项学习,而且阅读越早越有利.本文以贵州毕节县级图书馆近年来的儿童阅读推广活动实践为例,简要阐述了关于如何培养儿童阅读兴趣、如何养成儿童良好阅读习惯、儿童阅读的重要性等方面的思考与探寻.
关键词：县级图书馆 儿童阅读 推广活动 实践与思考
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号 :1003-9082（2018）02-0035-01
随着精神文明建设的飞速发展、教育改革的不断深入,儿童阅读引起了社会各界的广泛关注.如何通过形式多样的推广活动,让儿童爱上阅读已成为县级图书馆人当前的重要工作目标.县级图书馆是培养儿童阅读兴趣、养成良好阅读习惯、获取综合知识、开阔眼界、提升创造力的重要领域.县级图书馆担负着城乡结合部的图书服务职能,是开展全民阅读活动的重要阵地,儿童阅读推广活动更是促进县级图书馆服务发展的重要途径 [1] .
一、创造良好的儿童阅读环境
“读者至上、服务第一”是贵州省黔西县图书馆（以下简称我馆）多年的服务宗旨.我馆自2009年重新开馆以来,一直实行“藏、借、阅”一体的全开放免费服务,网络带宽10M,各个阅览室均提供电脑上网,实现无线网络覆盖, “歌德电子图书借阅机” 、手机图书馆为读者提供全天候服务.儿童借阅服务功能精确划分,为儿童阅读创造良好的阅读环境,是我馆的一大服务亮点.根据儿童的年龄特点、阅读水平及借鉴兄弟馆的成功经验,再结合早教的相关理论,我馆开辟了儿童阅览区,不仅为读者提供科普读物、漫画、文学等期刊书籍,而且还增添了歌德电子儿童阅读机,寓教于乐,让儿童享受阅读带来的快乐,从喜欢阅读,爱上阅读.不仅培养了儿童动手能力,还提高了儿童的创作能力. [2]
二、国学经典诵读活动
中国的国学经典不仅蕴藏着中华五千年的历史智慧和文化精髓,也构成了我们丰富的精神生活境,维系着中华文化之根.国学经典涵盖了“四书” 、 “五经” 、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著,它是万亿卷帙的古代文献,体现了中国人对于生命和世界的理解.国学体系以“儒” 、 “释” 、 “道”三家学问为主干,又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉,为儿童汲取知识,了解民族传统文化提供重要渠道.我馆每年都会举办“我爱诵读”大型阅读推广活动, “我爱诵读”推广活动的重要实践意义主要表现为以下几个方面：首先,国学经典诵读能够传承我们中华名族的优秀文化,能够让儿童感受到源远流长的名族精神,特别是那些经典的篇目能够让孩子的智慧得以提升；其次,国学经典诵读能够陶冶孩子的品德和情操,在朗诵当中还能够提升自己的普通话水平,培养自己的爱国热情.使儿童的性格开朗,信心十足；最后,国学经典诵读也是一种素质教育,能够让儿童的心智得到开发,促使儿童在道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升 [3] .
三、推广儿童阅读指导活动
我馆为5-13岁儿童创办了“儿童读者沙龙”推广阅读活动,该活动参与儿童均为我馆长期小读者,图书管理工作人员根据小读者多年借阅记录、性格爱好,同时借鉴国内外儿童阅读推广活动经验,不断创新、改革,开展形式多样阅读推广实践活动：2015年8月“悦读越心动”中外经典名著阅读活动、2016年5月“中华传统美德教育”讲座、2016年8月关爱留守儿童送书进校园活动、2016年11月送书下乡和送书上门活动、2017年1月“新春有奖读书”活动.随着儿童推广阅读活动的不断创新和发展,小读者的队伍也在不断壮大,我馆也会继续努力通过更多新颖的儿童阅读推广活动,吸引更多的儿童走进阅读殿堂,体验阅读带来的成长快乐 [4] .
四、关于儿童阅读推广活动的思考
儿童阅读推广活动是需要全民共同参与的文化工程,需要来自社会、政府、学校、家庭等更方面的配合与协助,共同营造“人人读好书,人人好读书”的社会阅读氛围.
1.营造良好的家庭阅读氛围
随着电子产品的普及,手机、电脑等充斥在我们整个生活.夫妻间、朋友间、父母与孩子间沟通严重匮乏,没有良好的沟通,就不会有良好的教育,父母是孩子的第一任老师,父母的言行直接影响孩子的成长和发展.温馨的阅读氛围、良好的阅读习惯是父母在家庭教育中的重要工作,调查显示,父母有良好阅读习惯的家庭,儿童的阅读水平和沟通表达能力都非常高,后期的语文学习成绩也非常优异.因此,县级图书馆儿童阅读推广实践工作,要重视家长阅读观念的培养和教育.让家长正确认识家庭阅读的重要性,积极为儿童营造良好的家庭阅读氛围,坚持陪伴阅读、亲子阅读,通过家庭阅读让儿童体验阅读的乐趣和浓厚的亲情.
2.发挥学校课外阅读的重要性
学校是图书馆儿童阅读推广活动的重要力量,但多年的应试教育,很多教师在分数制度的影响下,往往更重视教材的阅读,而忽视了儿童课外阅读.儿童大量的课余时间被各种补习班、培训班、作业、考试等占据.随着教学改革的不断发展和深入,儿童阅读推广活动在实践中取得了显著的效果,得到了社会各界的关注和支持,因此,学校作为儿童教育成长的重要基地,教师要积极转变教育观念,科学合理的安排儿童课外阅读时间,同时教师要结合儿童年龄特点,在书籍选择、阅读方式、阅读时间等方面给出正确的指导意见或建议,更好的提高儿童阅读的质量和效率.
结语
综上所述,县级儿童阅读推广是新时期图书馆发展工作的重要目标,以儿童需要为出发点,为儿童阅读创造良好阅读环境和氛围,为儿童学习和教育提供强劲助力,不断开展儿童阅读推广创新活动.坚持为儿童提供高质量、高品质的阅读书籍,坚持为儿童提供科学规范的阅读指导服务,促进并培养儿童养成良好的阅读习惯和行为习惯 [5] .
简而言之，这篇文章为一篇关于实践与思考和推广活动和图书馆方面的相关大学硕士和儿童阅读本科毕业论文以及相关儿童阅读论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 高职院校图书馆开展阅读推广活动的实践以青岛职业技术学院为例 【摘要】高职院校图书馆阅读推广主要靠富有创意的阅读推广活动来提高读者的阅读兴趣,帮助读者养成良好的阅读习惯,提升读者的阅读质量和阅读能力,最终实现读者最优阅读效果 本文从阅读推广书目细分、创新阅读推广.
2、 三位一体拓展公共服务空间青浦区图书馆全民阅读推广项目的实践和 张毅红（上海市青浦区图书馆,上海201700）摘要青浦区图书馆“清阅朴读”阅读推广项目经过几年的实践和探索,提出了“三位一体”的全民阅读推广模式,做到社.
3、 美术院校图书馆开展阅读推广活动的实践和评价--以天津美术学院图书馆为例 胡陈冲（天津美术学院图书馆,天津 300141）摘 要在对天津美术学院图书馆近期开展的阅读推广活动实践进行总结概括的基础上, 结合一项针对美院大学生阅读情况的问卷调查数据, 分析大学生对该馆开展阅读推.
4、 公共图书馆在儿童阅读推广活动中的实践 黎少玲（东莞图书馆大岭山分馆,广东 东莞523820）关键词公共图书馆；儿童；阅读推广摘要近年来,我国公共图书馆在开展儿童阅读推广工作中取得了丰硕的实践经验和理论研究成果,但公共图书馆开展儿童阅读推广.
5、 全民阅读推广活动的实践和理论以广州图书馆为例 关键词公共图书馆；阅读推广；读书活动摘要公共图书馆是全民阅读推广的中坚力量 文章按照节假日大型活动、品牌活动、未成年人活动及特殊群体活动四种活动类型,阐述了广州图书馆新馆开放以来开展阅读推广活动的情况.