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有关信息化建设硕士学位毕业论文范文 与大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状和方面硕士学位毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:信息化建设论文 发表时间: 2024-03-22

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摘 要:基于当今社会科学水平的不断提升,越过越多的先进科学技术以及理念逐渐在社会各个行业领域得到运用,并且使人们的生活、工作方式发生了巨大改变.对于高校学生管理工作而言,则在一定程度上增加了日常管理工作的难度.本文通过对大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状分析,列举了高校学生管理工作当中存在的问题,同时提出了具体的应对措施,旨在为高校管理工作相关人员提供参考的依据.

关键词:大数据时代;高校学生;管理工作;信息化建设

一、大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状分析

当前,我国社会的诸多行业领域逐渐融入了大数据技术,并且为各个行业领域带来了高效的工作效率,促进了社会经济的高速发展.而在高校学生管理工作中,基于大数据技术的不断使用,不断提高了日常管理工作的效率.具体表现以下两个方面.一方面,管理工作人员能够在高校涉及到的局域网范围当中实现利用智能设备对学生的行为动作进行掌握,并且能够为每一位学生制定合理的管理制定,并且定期对调整的信息发送至学生.另一方面,管理工作人员可以就高校内部某一特定时段的各种文字、图片、视频、音乐等数据信息收集整理,进而分析现阶段学生的关注内容,进而预测学生的行为走向,制定合理的应对措施.但是,由于高校管理工作融入大数据技术的时间相对比较短,因此,对于高效收集整体学生各类信息方面仍需要不断的研究.此外,管理人员可借助主流通信娱乐平台的信息,对校园当中的热点事件进行实时关注,把握学生的思维动向,不断加强学生正常行为的培养力度.

二、高校学生管理工作当中存在的问题

(一)学生自身方面的问题.由于对于现有高校大学生大部分为20岁左右的年轻人,其对于新鲜事物的接受能力比较强,同时思维相对活跃,不喜欢被制度以及规则约束,再者,受到互联网技术的冲击,非常容易受到负面信息的影响,同时由于没有过多的生活经验,导致其在处理问题的过程当中比较偏激.针对此种情况,高校学生管理工作执行难度较大.大部分管理人员主要将工作的重点放在维护网络环境信息当中,但是仍然存在一部分学生沉迷网络,不思进取.

(二)管理工作方面的问题.高校传统管理工作主要借助于管理人员来到学生周围对其情况进行摸底调查,而后根据自身管理经验不断完善学生管理制度内容以及管理方式,并且调整之后的制度传递到学校院系领导人员,借助于专业辅导员对管理内容进行执行.随着大数据技术的运用,存在部分管理仍然采用相对低效的传统管理模式,不利于与学生之间建立良好联系,同时不能确保管理工作的质量.

(三)信息技术方面的问题.基于大数据时代,高校学生获取信息的方式在逐渐多样化,进而为社会当中的不法人员提供了一定的作案环境.学生在进行网络信息获取时,非常容易受到不良信息的影响,再者学生自身判断是非的能力有待加强,因此常常出现学生被骗的现象,严重者甚至学生出现违法犯罪行为.

三、大数据时代高校学生管理工作信息化建设的相关对策

(一) 加强高校管理工作信息化程度.高校应当注重信息技术的实用性建设工作,根据学生的实际需求,为学制定科学合理的管理制度,最大程度降低学生学习压力以及就业压力.注重校园环境网路安全的建设工作,避免出现学校信息泄露或者病毒入侵问题.另外,高校管理人员应当树立信息化管理理念,确保其能够熟练掌握各种操作系统,进而提高日常管理效率.

(二)建设以学生为中心的管理理念.管理人员应当将高校学生作为课堂当中主体,为确保日常管理工作质量,通过转换学生的角度对管理工作的内容以及形式进行反思,继而为学生提供积极的学习氛围.高校应当加强学生思想道德方面的建设,同时帮助学生选择合适的社会信息热点,避免学生直接借助网络当中的不良信息,确保学生网络环境的干净.另外,需要注重学生网络技术方面的培养,进而提高学生的综合实力.

(三)制定完善的学生信息管理体系.由于当前社会主流的信息技术、网络技术以及云计算技术之间能够建立较强的联系,因此,为了确保高校学生管理工作信息获取的全面性,可以借助于先进技术制定科学合理的学生信息管理体系.基于管理体系,能够帮助管理人员在管理系统当中对学生各项信息的获取,提高了管理工作人员的工作效率,同时能够确保高校信息安全性得到保障.

四、结束语

综上所述,基于大数据时代,对高校学生管理工作实现信息化建设,有助于提高学生日常管理工作的效率,进而确保高校资源的有效利用,从而促使高校学生以及教师能够更加注重日常的学习以及教授,进而提高学生的学习成绩,有助于高校提高自身的综合实力.

参考文献

[1]张育琳.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径[J].焦作大学学报,2017,31(04):111-113.

[2]丁蕊.大数据时代高校学生管理工作面临的挑战与对策分析[J].西部素质教育,2017,3(19):197.

(作者单位:东南大学成贤学院土木与交通工程学院)

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