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更多类论文范例 和胡红梅:让更多孩子爱上读书类毕业论文的格式范文

分类:毕业论文 原创主题:更多论文 发表时间: 2024-03-04

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□ 《民生周刊》记者 罗燕

在深圳市如意小学,胡红梅带一至六年级的阅读课.在她的课堂上,有读书声,更有欢笑声.

“我发现,孩子都喜欢跟有趣的人在一起,后来我就尝试,每节课每次活动能不能与众不同,能不能更有趣一些?” 8月15日,作为第四届“全人教育奖”提名奖获得者,胡红梅在颁奖典礼上分享她的儿童阅读推广经验.

10年来,她坚持在学校、家庭、社区推广阅读,让更多孩子爱上读书,让更多家庭有了书香.

阅读让学校、家庭、社区亮起来

走进胡红梅的办公室,仿若置身一座小型图书馆.不同年级的学生可以在课余时间到她办公室随意借阅,很多学生下课后喜欢在她的办公室度过.

看着学生眼睛里泛着光,拿着书欢喜地离开,胡红梅就很满足.“这圆了我童年的梦,我还记得小时候去老师办公室借书的喜悦和借不到书的失落感.”

在学生中推广阅读的想法源自2007年.胡红梅参加了一个亲近母语的活动,在会场外看到很多书她从来没有读过,也从来没有带到课堂上.“我真的很羞愧,把那个月所有工资都拿出来买了书.”

那年,她打破传统,在课堂上尝试开一些绘本课程,和孩子们一起读了500本图画书.但那时,她所在的学校有些家长不理解,有的家长反对.作为一名青年教师,她一度很焦虑,“那我就不做这些事了吗?不对.我应该让他们明白.”

于是,她给家长写信.连续4 年, 她坚持每周给家长写信.155周,写了155封信,收到家长9000多封回信.每封回信她都逐一拆开阅读,保存起来.

她还邀请家长与孩子一起阅读,举办针对家长的读书月活动,每年开展家长朗诵社团,举办家长智慧阅读课堂,创立家长“阅读周博”、“家长学堂”,影响了很多家庭.不少家长说,阅读不仅改变了孩子,更改变了他们自己.

作为母亲,胡红梅把自己的家装扮成了一个阅读王国,家中放满各类书籍,已逾两万册,让孩子尽情读书.

她发现,隔壁家的孩子经常被父母赶出家门, 晚上1 0 点多还在门口哭.“我心里很痛,但又不知道能帮助他什么,后来我想,能不能把我的家门打开,让社区的孩子进来看书?”

于是,胡红梅发起了社区阅读活动,让社区里的孩子到她家读书.每个月,家长们会自发组织社区家庭读书会,“我突然觉得,我们社区亮起来了.”

从自己的班级到一所学校作为一名语文老师,胡红梅一直在努力摆脱教材的局限.

她在自己的班级里,把传统教材做了单元整合,结合单元主题开发分级阅读课程,每月与学生共读共写阅读树.每个学期进行1 0 0本经典绘本讲述,她与孩子们读绘本、讲故事、写绘本.她开发了整本书阅读课程,为孩子开出书单,开展班级读书分享会,独创深圳百师讲坛栏目.

毕业多年的学生都念念不忘这样的场景:每天清晨,师生沐浴着晨光一起读书.很多孩子在胡红梅的带领下,养成了阅读的好习惯,有的孩子已经上高中,依然坚持每天读课外书.

以一己之力在班级开展阅读活动的影响力始终有限,胡红梅渴望有更多孩子爱上读书.2012年,她成立“胡红梅儿童阅读工作室”,专注儿童阅读推广.她开通了工作室博客和微信公众号,分享成员们的阅读心得.

2014年,胡红梅参加深圳市龙岗区副校长竞聘考试,取得第一名.本来可以到龙岗区更好的学校,胡红梅最终却选择前往如意小学.如意小学2012年建校,75%的生源是非深户籍外来务工人员子女,历史短,底子弱.选择这里,是因为胡红梅相信阅读可以改变一所学校的整体面貌.

“ 如果我选择全区最好的小学,阅读开展得再好,别人也会觉得理所应当.但如果我在一所‘弱校’做阅读推广,能给这所学校带来改变,才能让别人信服,也更能直接看到阅读的力量.”胡红梅说.

在她看来,孩子在童年时读更多的书,可以受益终身,一个没有真阅读的学校不可能有真正的教育.

在如意小学,她不是把阅读做成特色,而是做成常态.“我从来不觉得阅读是特色的东西,阅读应该常态化到像呼吸一样.孩子们到学校里就是来读书,享受一天的美好时光.”

胡红梅认为,在了解学校学情的基础上,做儿童阅读最有效的方法是将阅读纳入学校课程体系.她为学生确定“三年泛读+三年精读”的六年在校阅读计划.

三年泛读时间,师生共读100本经典好书.为了让老师们有阅读教学的抓手,胡红梅利用一个学期时间,独立编撰了一到六年级师生共读校本教材.凡是校本教材里推荐的共读书目,她都让学校图书馆备齐60本,人手一本是共读的前提.

胡红梅对全校语文老师进行了培训,使得阅读课在如意小学24个班级全面铺开,每个班每周都有一节.老师们将上过的课汇编成《1 0 0本绘本教学设计》和《100本童书教学设计》,成为阅读教学常备手册.

凭借完善的阅读教学体系,如意小学成为深圳阅读推广名校,被评为广东省书香校园.校园之外,胡红梅积极进行公益阅读推广,带领工作室成员每周末进社区、图书馆、书店开展公益讲座,定期举办读书会.工作室走出深圳, 到贵州、广西、云南、新疆等多个省份的偏远学校做阅读推广.

做儿童阅读,胡红梅不知疲倦,“我想让孩子们在整个童年生活中,眼睛里闪烁着光芒,一寸一寸地绽放,希望他们能够成为自己想成为的样子.”

编辑:赵慧 美编:杨东儒

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参考文献:

1、 胡郁:让世界听懂中国声音 18 年前, 有一群年轻人怀揣着让世间万物学会说话的梦想, 扬帆起航了 如今他们的手机应用软件已经拥有了5 亿用户, 在中国每 2 75 个人里就有 1 个人每天在使用他们的语音输入法, 并且这个语.

2、 面向未来,让孩子爱上阅读 经常有这样几种现象,比如需要考试,教师推荐什么,我们就买什么;比如同事或者同学在看流行的书,我们也会跟风买一本;比如逛书店,我们通常会选择摆在显眼地方的书;去网上书店,我们就会根据排行榜购买;比如网上.

3、 如何让孩子爱上习作提高孩子习作水平看法 一、差异化教学的概述  差异化教学是指教师根据不同学生的兴趣导向以及有差异的天赋,而所采取的具有差异化和针对性的教育培养方式 即为通常所说的因材施教,老师的此种教学方式可以针对学生的自身条件进行相应的.

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