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高校图书馆论文范文素材 跟阅读推广,推动文化传承第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛暨高校图书馆阅读推广会相关毕业论文的格式范文

分类:毕业论文 原创主题:高校图书馆论文 发表时间: 2023-12-31

阅读推广,推动文化传承第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛暨高校图书馆阅读推广会,该文是高校图书馆毕业论文的格式范文与高校图书馆和传承和案例有关自考开题报告范文.

[摘 要] 阅读推广是图书馆工作的核心宗旨,培养大学生阅读兴趣、提供学生的阅读水平,是高校图书馆推进全民阅读的重要职责.笔者对本次阅读推广案例大赛30款不同类型入围案例进行分类介绍,尝试着对优秀案例进行分析、梳理、总结,希望从中探索出阅读推广活动可借鉴、易操作、高成效的推广模式供广大图书馆员参考.为日后阅读推广活动的实施指明了前进的方向,也必将为今后图书馆事业整体发展再上新台阶奠定良好的基础.

[关键词] 阅读推广;文化传承;案例;效果;创新

1 引言

1.1 大会总体情况

阅读推广是图书馆、特别是高校图书馆的重要工作内容.为了深入推进高校图书馆阅读推广工作创新,推广先进思想,促进高校图书馆在阅读推广的理念、内容、方法、手段和经验等方面的交流与分享,在成功举办了首届高校图书馆阅读推广案例大赛的基础上,教育部高等学校图书情报工作指导委员会读者服务创新与推广工作组联合CALIS管理中心于2017年11月16 -17日在辽宁省沈阳市辽宁大学举办第二届全国高校图书馆阅读推广案例大赛暨高校图书馆阅读推广研讨会.本次大会聚焦“阅读推广,推动文化传承创新”主题,全国高校图书馆工作者深入学习贯彻党的十九大精神,积极探索商校图书馆阅读推广理论与实践问题,不断进行理论研究和实践创新.本次大会由上海交通大学图书馆、辽宁省高校图书情报工作委员会、辽宁大学图书馆共同承办.来自全国各地120所高校的图书馆馆长、书记、馆员及参赛选手共计300余人参加本次会议.

1.2会议召开背景

党的十九大报告指出,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.文化自信是一个民族强的精神指引,文化兴则国运兴,文化强则民族强.更加强调了坚定“四个自信”:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.2017年1月25日,、国务院印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.2006年,汇通等十一部门共同发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》;2012年党的十八大首次将“开展全民阅读活动”纳入到我国社会主义文化强国建设之中;2014年,在全国上,“倡导全民阅读”首次被写进政府工作报告中;2016年12月27日,国家新闻出版正式发布《全民阅读“十三五”时期发展规划》(简称“《规划》”),这是我国首个国家级全民阅读规划.全民阅读成为国家“十三五”规划纲要中八项“文化重大工程”之一.基于以上时事政策、发展战略、规划纲要等文件的相继出台,阅读推广迎来的其勃勃的发展生机.

2阅读推广——文化传承的实施与创新

本次阅读推广案例大赛征集全国范围内,本科高校、高职高专案例近200余款.由评审专家本着公平、公正的原则,综合考量地域差异、文化特色、实施效果等诸多方面因素,最终优中选优确定30款经典案例入围本次阅读推广案例大赛决赛范围.入围案例通过抽签决定共计分为六组,经过激烈角逐,由专家评委和大众评委共同产生一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;并设置最佳团队奖、最佳推广奖、最佳案例海报设计等13项单项奖;75项优秀奖.

2.1 “旧貌新颜”——古籍图书传承与推广

泱泱中华地大物博,五千年文化更是积淀了无数文化瑰宝与文学经典.重温经典,在书中寻找最初的文明.通过对古籍的深挖、阅读与梳理来涵养人生,做到知行天下.辽宁大学图书馆推荐案例《守望阅读深耕经典》中围绕盛京这一典型环境深挖孤本、手抄本这一主线,通过科研为导向、教师推荐、数字推荐、专家解读、读者体验五个模块进行开展,2017年成功申请国家古籍整理立项课题,完成《盛京景物辑要点校》.不仅检验了馆员对古籍整理能力,而且对古籍文化进行了有效的保护、整理.旧书不厌百回读,熟读精思子自知.——苏轼.《在这里,“我们横扫清华大学图书馆”——寻访阅读老馆珍贵图书系列活动》,此案例是清华大学图书馆别出心裁利用钱钟书入学誓言“横扫清华大学图书馆”来确定本次活动,针对老馆图书利用率低的现象,集中开展“寻找大师的足迹”:珍贵签名、珍贵钤章本等,并把《雷雨》剧目搬到老馆曹禺创造地上演,掀超了学生阅读名人老故事、经典著作的新.一袭旗袍、一柄剑、一把古扇、一曲古筝,拉开了辽宁师范大学图书馆提供的案例《玩原创体验“阅读推广+”立体书单品诗舞感受中华文化经典》的序幕,现场诗乐舞多种形式结合的原创推荐《二十四史之大唐盛世》,一曲原创“江山危、诗意退,马蹄声声催……”更激发了现场观众及读者对古籍经典的阅读兴趣.上海大学推荐的《古韵新声——古典诗词吟诵活动》以及三明学院图书馆推荐的《让沉睡百年的古籍活起来动起来》等案例都从经典古籍人手,开展了各种丰富多彩的系列活动,从而将大师唤醒与读者进行跨时空交流,真正的提升了图书馆纸质资源的利用率与古籍图书的借阅率.

2.2地域文化——特色院校的文化传承

九百六十万平方公里的版图,造就了我国特色的地域差异.六盘水师范学院《故乡书情诵响乌蒙——基于地方文献的阅读推广实践》以开展“情景阅读”为主线,围绕“民族文化阅读、三线文化阅读、山地旅游文化阅读”三方面开展独具特色的阅读推广活动.在大山深处,身着民族服饰的馆员与学生面对面、零距离开展书山寻宝、图书捐赠等系列活动,掀起了层层阅读.宁德师范学院图书馆以《揽胜景卧书香定攻略》为题,以百里画廊、第一涧天、闽东革命根据地等地理文化景观为依托,从初期招募成员、形成书面材料、实地考察,最终由学生手绘形成此地攻略.基于习总书记“精准扶贫”的指导思想,真实反映地方发展现状、内容详尽、路线清晰,同时将红色教育与信息素养教育与实践相结合,开拓读者视野,有效地践行了文化传承到服务地方的指导理念.上海旅游高等专科学校图书馆《上善若水海纳百川——读出你心中的上海》,以宣传展示老上海风情展、物件、食品、服饰,学习沪语及上海名人展等活动,从图书馆角度以全新的方式让同学们了解人文上海、传承上海文化.具有地方特色的空军航空大学图书馆因军队院校的特殊性,汇集头脑风暴以思维导图的形式开展了别具一格的阅读推广活动.

2.3 朋辈主体——魅力朗读重构建设

2. 3.1朋辈主体阅读力量

学生乃阅读推广活动的参与者与生力军,在阅读推广活动中占据着主体地位.遵循朋辈教育理念,充分发挥学生年龄相近、需求相近的特点,发挥朋辈教育力量效应,南方医科大学图书馆以《朋辈能量,为阅释放》案例,在新生、在校生、毕业生三个层次上充分发挥朋辈力量拓展阅读推广.东北大学图书馆、西北工业大学图书馆、湖南大学图书馆等均依靠学生力量,分别以《阅读,孵化坊》,《小白大挑战020社群阅读运营探索-21天读书签到排位赛》、《*读书人——寻找湖大读书种子》为主题,依靠一个人能影响周围250人的250定律,重点培养阅读兴趣浓厚的学生为支撑点,逐步以点到线、以线及面的方式推广阅读.

2.3.2魅力朗读声音重构

阅与读密不可分,通过朗读激发美好的阅读体验,引起倾听者的共鸣,激发个体阅读愿望.用不同的层次、不同人群、不同声线的声音共同来完成经典文学作品、文化热点、节气读诗等方面的阅读,北京师范大学就此开展了《BNU朗读者》活动.从朗读情怀到阅读人生,从而为师生构建悦读的世界.上海交通大学图书馆《思源阅读扬帆远航》由领读者、启航培训、相声入馆介绍等有声推介进行声音的推广.师大师生共读一本书,以及华中科技大学琅琅读书声,都是将文字化为声音,有声流动有趣分享.沈阳师范大学图书馆《用诵读激发情感用经典润泽心灵》为草根族学生由指导老师亲自带队组织学生社团进社区、进留守儿童之家等多地开展志愿服务.多校图书馆将采集声音进行整合、筛选构建声音书库,弥补纸质资源不足同时达到释放眼睛利用耳朵的效果.

2.4综艺空间——墨影融合传承推介

2. 4.1综艺空间创新借鉴

图书馆人在阅读推广的道路上,集思广益头脑风暴借鉴拓展,以改编综艺节目《奔跑吧,兄弟》、《朗读者》、《中华诗词大赛》等多种形式开展阅读推广.如武汉大学图书馆开展《携人间四月赴诗词之约——中国古典诗词大赛》活动,并自建诗词大赛题库,同时提供给各个兄弟院校借鉴使用.大连理工大学图书馆提供案例《奔跑吧,图书》,与图书馆老物件来个自拍为线,开展多样游戏化谩计,深受同学们的喜爱.通过以上图书馆开展的案例,其实广大图书馆人积极主动作为,借鉴创新形式新颖、内容丰富的各项阅读推广活动.

2.4.2主题空间创意活动

以主题空间再造为基础,开展阅读推广的有:浙江大学图书馆《悦空间——青年悦读角》;西安交通大学图书馆《心静方能人深——基于“主题空间+创意活动”的大学生深阅读行为引导和培养》;北化大学图书馆《尚书房一基于新媒体的深阅读》.

2.4.3墨影融合影视推介

墨影融合是延续了好书推荐与影片观看相结合的方式,各大图书馆争相开展同学们喜闻乐见的影视观赏与图书推介相结合的活动方式.如湖南师范大学图书馆《图人影院》图书馆人靠一份热情、一份执着坚持多年利用休息时间为广大师生播放电影,在确保不剧透的情况下撰写百分百原汁原味原创影评,调动学院教授、专家、老师与学生共同交流交互.又如中国医科大学图书馆《视觉冲击与文字精华的较量》等多家图书馆都开展了此项活动.

2.5 前沿技术——创新载体的全面出击

图书馆处在高校文化交流的核心地位,处于塔的顶端.图书馆人不遗余力的将现代高精尖技术应用到图书馆领域,并将创新理论、创新实践等方式汇入到阅读推广工作中.如中国矿业大学图书馆《眢能阅读机器人助力“智能&社交阅读”》图书馆与学生联合自建伊瓦智能机器人,协助图书馆导航、收集大众荐书、交流读书心得等等.高科技助力图书馆发展,让我们图书馆人开拓了全新的视角.江苏大学图书馆《基于人体胜利信号测量的阅读疗法》利用先进的理念与仪器设备结合实践经验,对问题学生开展阅读疗法的治疗,取得了不错的效果.

从目前各大高校图书馆提交案例总体情况来看,阅读推广活动已经被纳入到图书馆日常重要工作体系之中.突出特点为从流于形式抓眼球逐步走向注重效果抓实效;从图书馆单打独斗逐步走向院系合作乃至校外企杂志社等企事业单位的多元合作;从图书馆呼吁阅读、自娱自乐逐步到结合地域特色开展深阅读;从重视经典、古籍逐步拓展走向相关文献乃至旅游资源的拓展,影响范围也逐步从图书馆培养的种子阅读者,逐步扩大到院系、学校乃至社会范围.今后图书馆人应沿着阅读推广的道路越走越远,越走越深入.牢牢把握住阅读推广的理念,狠抓阅读推广成效,运用高新技术、丰富形式来加大公众参与力度,以此达到阅读推广活动的百花齐放百家争鸣的全新效果.各大别具特色的阅读推广案例启发我们依据地理优势和院校特色开展具有各大院校独特风格的阅读推广活动,丰寓文化传承的手段,以此达到阅读推广、书香校园乃至书香社会的建造.

3结语

阅读推广作为图书馆的主流服务已经逐步得到了图书馆同仁的高度认可,并在新型服务中不断探索创新.在首届全国图书馆阅读推广理论研讨会丰富的基础理论支撑下,各大高校阅读推广案例更趋向于现代化、特色化、智能化等方面发展.通过本次大会案例的交流以及研讨会的汇报,促进了阅读推广经典案例的落地与推广,优化了高校图书馆的阅读推广形式与内容,营造了图书馆开拓创新的良好氛围;极大地提升了高校图书馆的整体的阅读推广水平;鼓舞了广大图书馆人不断创新的意识、激发了馆员们的创新潜能,为馆员团队及个人才华的展示提供了舞台;为书香校园营造氛围;为建设书香社会做出贡献.本次盛会的圆满结束,不仅打开了图书馆人阅读推广的思路,起到以点带面的效果,形成星星之火可以燎原之势,为日后阅读推广活动的实施指明了前进的方向,也必将为今后图书馆事业整体发展再上新台阶奠定良好的基础.

综上资料,此文是关于对不知道怎么写高校图书馆和传承和案例论文范文课题研究的大学硕士、高校图书馆本科毕业论文高校图书馆论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

参考文献:

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