论文有效开发和利用科学课的校园资源，本文是科学课方面硕士论文范文与科学课和校园资源和开发类论文范文.
甘肃民勤县北街小学（733399） 许有会
［摘 要］有效开发和利用校园资源,为学生理解科学概念、进行科学探究和运用科学知识解决实际问题服务,对培养学生科学探究能力,提高科学素养有着积极的意义.因此,对科学课的校园资源的开发和利用的有效探究,是一个非常重要的课题.
［关键词］科学 校园资源 开发 利用 有效途径
［中图分类号］ G623.6 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（201６）１５-0７５
《小学科学（1～6年级）课程标准》提出：“校园环境和学校的一些活动场所、设施等都是实施科学课程的有效资源.教师应当充分利用校园中与科学相关的资源,让校园成为学习科学的大课堂.”学校科学教育资源主要包括实验室、科技活动室、图书馆及其配备器材等.有效开发和利用这些校园资源,为学生理解科学概念、进行科学探究和运用科学知识解决实际问题服务,对培养学生科学探究能力,提高科学素养有着积极的意义.
一、巧妙地使用教材,优化教学资源
教师在使用科学课程的教材时,要利用好教材中的素材和思路,想办法完成教学目标,在教学中不应照本宣科,将教材当成文字来念.科学课程教材的编写由于多方面的原因,难以使教学内容符合各地学生的实际情况.由地域差异造成生活差异是难以避免的,因此,需要教师巧妙地使用教材,优化教学内容,使之更生活化.在教材中,编者所提供的只是一个范例,这个例子并不是每一个学生都熟悉,因此,需要教师结合学生的生活实际情况整合课本素材,增加贴近学生生活与学习实际的素材.还可以根据时令变化,将每册内容体系重新编排,使教材进度更灵活.同时进行学科渗透,从现有各学科中挖掘具有科学教育的内容,并向学生讲述前人的科技成果,引导和启发学生去探索科技成果取得的途径,充分调动学生学习科学技术的热情.
二、开放学校功能室,盘活校园资源
处于义务教育阶段的学校按标准配备各类实验器材,基本满足教材中规定完成的演示实验.学校要面向师生开放实验室、科技活动室等功能室,盘活校园资源,充分发挥校园资源的最大功效.通过开放实验室,让学生通过互相合作、动手实验,发现有价值的科学现象,体验动手实践的乐趣,领悟书上的科学知识,培养学生的创新精神与动手实践能力；利用校园图书馆和网络教室,教师可以组织学生有目的地进行科学专题阅读,或利用网络搜集相关的科学信息,培养和训练学生获取相关信息的基本技能,开阔视野,丰富科学知识.
三、加强科学环境的建设,丰富校园资源
良好的学习与生活环境,能对学生产生积极的影响.在实施科学课的教学时,学校要加强校园科技环境的建设,充分利用环境感染学生.如学校可以建立科学展览室,将学校开展的各类科技活动的成果陈列其中.科学展览室不仅使学生的科学成果有一个固定*和陈列的场所,还为学生提供一个参观、体验科技成果的机会,让学生在体验中产生对科学的兴趣.学校还可以悬挂科学展示板,介绍各类图文科普知识,展示学生与教师的科技创新成果.在教室里悬挂科学课本中出现的大科学家的图片和简介,设立班级科技角等,学校广播站定期进行科技教育专题广播,对学生进行科技教育.浓厚的科技氛围,不但丰富了校园资源,而且净化了学生的心灵与陶冶了学生的情操.
四、开展科技实践活动,培养学生创新精神
教师要充分利用校内的自然环境优势,积极开展各种源于学生生活经验和认知需求的科技实践活动,让学生在实践中亲身体验科学探究的过程.
1.走进自然,探索科学奥秘
教师可以组织学生观察植物和动物,了解周围的自然现象,也可以借助显微镜观察生物和植物器官结构,还可以在学生中开展趣味实验活动.
2. 建设校园微生态园
学校可以利用现有的场地建设校园微生态园.组织学生利用废旧塑料瓶种植凤仙花、青菜、大蒜等.要求学生定期观察并及时记录与分析.亲身经历植物的播种与生长过程,去观察植物的每一个生长环节,掌握种植技巧,感受生命的意义,体验到书本中无法体验的乐趣,为学习《科学》课程内容提供重要的素材.
3.开展科技创新活动
以学生社团活动为依托,组织学生开展主题科技活动.如可以组织学生采集树叶,开展“我帮树叶找妈妈”的科技活动.通过实地观察,搜集与查询资料,了解自己采集的树叶的植物学知识,举办学习成果展览,让学生共同分享学习成果.还可以组织学生开展“寻找生活中的金点子”的科技活动,让学生发现生活中的科学奥秘.
4. 举办科技信息交流活动
学校可以举办科技讲座、报告会、经验交流会等活动,为学生搭建信息交流与展示的平台.也可以利用校园网站、班级博客等,组织学生进行交流互动,从而激发学生学习科学的兴趣,提高科学素养.
综上所述,学校资源对学生科学知识的学习有重要的意义,学校应充分开发和巧妙利用校园资源,使学生的科学素养得到提高,为学生的全面发展而努力.
（责编 韦 迪）
上文结论：这是一篇适合不知如何写科学课和校园资源和开发方面的科学课专业大学硕士和本科毕业论文以及关于科学课论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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