论文高中生物教学中渗透职业生涯规划教育，本文是关于生物教学硕士学位毕业论文范文与职业生涯规划和高中生物和高中生物教学相关硕士学位毕业论文范文.
摘 要：随着我国教育教学体系的不断改革,在教育过程中对学生的培养也越来越全面,在高中教育中要逐渐渗透职业生涯教育,培养学生提前形成良好的职业规划意识.本文对高中生物教学过程中学生的职业生涯规划教育现状和相关策略进行分析与探讨.
关键词：高中教育 生物教学 职业生涯规划 教育指导
中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）08-0205-01
引言
职业生涯规划教育是学生教育中的重要内容,可以帮助学生形成良好的职业生涯规划意识,对自己未来的发展进行规划与设计.在素质教育不断推进的过程中,高中教育也越来越重视对学生的职业生涯规划意识的培养,因为高中学生的自主意识越来越强,对自我的认知也逐渐加深,在大学学习过程中学生接触社会的机会越来越多,所以要做好高中生的职业生涯规划意识的培养,旨在帮助学生形成良好的职业规划理念,做好从高中到大学的过渡,为学生以后的发展奠定坚实基础.
一、职业生涯规划
职业生涯规划指的是根据个人自身的情况以及眼前的机遇、挑战,为自己确定明确的目标,从而选择正确的职业道路,对教育、培训、发展计划等进行确定的过程,而且能够为自己未来的职业生涯目标确定具体的行动方向和行动时间.简单来讲,就是要在充分了解自己的职业和喜好的基础上,做好个人职业发展目标规划,并且采取相应的行动去实现职业规划.学校开展职业规划教育具有十分重要的意义,可以促使学生更好地了解自己的优势和劣势,对职业特点、社会需求等进行了解,并且能够明确自己的职业方向,从而确定学习目标、人生追求,有利于对学生的自主学习积极性进行激发,提高学生的自学能力.在现代教育改革过程中,学校对学生的职业生涯规划教育的重视程度越来越高,必须要积极加强对职业生涯规划教育的重视,以此不断提高自身的职业意识[1].
二、高中职业生涯规划教育的现状
很多人认为职业生涯规划教育一般都是大学的课程,其实不然,在高中教育阶段就可以开展职业生涯规划教育,帮助学生形成正确的认知,明确自己未来的发展方向,从而在选择自己未来的大学报考专业的时候有更强的针对性,减少报考过程中的不切实际和盲目性.现阶段我国高中的职业生涯规划教育明显存在不足,与之相关联的各种教学设计也呈现出较多问题,主要表现在以下几个方面：
1.对高中阶段的职业生涯规划教育的重视程度不高
当前教育部门对高中阶段的职业生涯规划教育的重视程度明显不够,职业生涯规划教育的重点依旧在高等教育领域,对于高中阶段的职业生涯规划教育并没有硬性要求,缺乏完整的法规、实施细则,也没有将职业生涯规划教育纳入高中教育的考核指标体系中,这就导致高中教育领域的职业生涯规划教育滞后.2.学校对高中阶段职业规划教育的要求不高
虽然我国的教育体制一直在改革,但是应试教育产生的影响十分深刻,在这样的大环境下,很多学校都片面地追求升学率,忽视了学生的职业生涯规划教育,这也是学校在开展职业生涯规划教育的时候面临的最大问题.由于高考的招生指标比较单一,所以高中阶段的教育活动的直接目的就成为了给高校输送成就优秀的学生,从而对职业生涯规划教育的要求不高.
三、高中生物教学过程中开展职业生涯规划教育的策略
1.高度重视高中阶段职业规划教育
首先从大环境来讲,在高中教育过程中,教育部门必须要重视职业生涯规划教育,发挥教育部门的指导作用.素质教育背景下高中学生必须要具备独立思考的意识、自主学习的意识和能力、职业意识、创业精神以及人生规划能力,由此可见,在高中教育过程中必须要将职业教育当做一个重要内容,教育主管部门要协调相关部门将职业生涯规划教育制度化,出台相关的实施细则,将职业生涯规划教育纳入高中教育体系中,并且作为一项重要的课程,进行考核,确保职业生涯规划教育能够有效推进.同时要确保职业生涯规划教育的独立性,从师资培训、教学研究、课程开发等方面给予足够的支持,全面推行高中职业生涯规划教育[2].
2.在生物学科中渗透职业生涯规划教育
在高中教育过程中直接开设职业生涯规划课程,是开展职业生涯规划教育的有效途径,但是基于当前的高考大环境的影响,直接开设职业生涯规划教育课程面临的难度更大,因此很多研究者都主张将职业生涯规划相关的知识融入到现有的课程中,而不是作为一个单独的课程开展授课,教师应该要将职业生涯规划的相关内容融入到正常的科目中,并且帮助学生认识到与学习课本有关的职业知识,教育学生要尊重与各个专业相关的职业,任课教师在教学过程中就必须要给学生灌输职业规划的理念,循序渐进地培养其学生的职业生涯规划意识,使得学生在潜移默化中对自己的职业有更多的了解,并且能够树立其正确的职业目标.以生物学科为例,生物学是研究生物体的生命现象、生命活动规律的学科,和社会生活息息相关,这也决定了在生物学中开展职业生涯规划教育的重要意义和广泛性.《普通高中生物课程标准（实验）》中强调了要帮助学生培养相关的职业意识和学习方向,为进一步学习和进入社会做好准备.例如在教材中设计了“与生物学有关的职业”的栏目,其中包括检验师、育种工作者、生物技术产业的研发人员、化石标本制作者、外科医生、植保员、林业工程师、景观设计师等,这些职业都要求工作人员要具备很强的专业技能知识,而且这些知识和技能都必须通过大学的专业学习之后才可获得,通过在高中生物教育中的有效渗透,可以帮助学生建立起对自己的未来的职业的认知,从而不断激发学生的学习热情.在教学过程中可以充分地利用这些模块开展对学生的教育,对其灌输相应的职业规划理念,在向学生介绍职业信息的时候也要渗透正确的职业价值观,例如在教材中有“科学家访谈、科学家的故事”等栏目,通过对生物科学家的事迹进行介绍,感染学生,并且向学生潜移默化地渗透职业理想和职业精神.
综上所述,生物是高中教育过程中的重要课程之一,在高中生物教学过程中积极开展职业生涯规划教育,在外部大环境不断改善的背景下,结合生物课程的内容,开展对学生的职业生涯规划引导和教育,不断提高学生的职业意识.
参考文献
[1]赵士果.高中生职业生涯规划的必要性探析[J].现代教育论丛,2008（07）
[2]周少旭.高中生物教学中渗透职业生涯规划教育的思考[J].中学课程辅导：教师教育,2016（12）
该文汇总,本文是一篇关于职业生涯规划和高中生物和高中生物教学方面的生物教学论文题目、论文提纲、生物教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 大学生职业生涯规划教育和思想政治教育融合性 自从我国实施高校扩招政策以来,经过十几年的发展,大学在校生和毕业生逐年增加,而高校教育资源是一定的,这就带来了高校教育资源与不断增加的高校学生之间的矛盾,教育资源与教育的发展程度不匹配,教育质量有所下.
2、 高职学生职业生涯规划教育体系的有效构建 盛 利【摘 要】伴随着现代经济发展步伐的放缓,高职院校毕业就业成为了当今社会发展的重要问题之一,大多数的高职院校学生毕业后,即出现了就业择业的多重问题 为解决这一问题的出现,在现代高职、高校的毕业生教.
3、 基于互联网直播的大学生职业生涯规划教育 基金项目本研究为辽宁省大学生创新创业项目“大学生职业能力成熟度调查与研究”,课题编号201710841000121,辽宁对外经贸学院校级课题“PCMM框架下应用型大.
4、 中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用 职业生涯规划作为新形势下中职德育教育的一项重要措施,对中职生的全面发展有着极其深远的影响 职业生涯规划只是中职生德育教育的一个方面 学校需要抓住德育教育这个机会全方位地提升中职生的综合素养 本文分析了.
5、 国外职业生涯规划教育对我国 摘 要国外职业生涯规划教育具有个性化、实用性、专业性、服务性、早期性和连续性……特点 对于我国形成职业生涯规划教育制度化、早期化,建立专业机构,培养专业队伍,开展全程化教育、培养学生职业实践能力……方.
6、 促进就业教学改革大学生职业生涯规划课的开设 摘 要在当前如此激烈而又复杂多变的市场人才竞争中,大学生群体对自身的职业生涯的具体规划的迫切需求与日俱增,然而这些普遍存在的现象对当前职业教育的导师自身的知识储备、专业技能、执教经验……都进一步提出了.