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分类:本科论文 原创主题:幼儿安全论文 发表时间: 2024-03-26

新形势下幼儿安全教育,该文是幼儿安全方面专科毕业论文范文与教育研究和形势和幼儿类毕业论文模板范文.

安全责任重于泰山,离开安全,一切教育都成为空白.幼儿安全教育是幼儿教育工作的基础,更是幼儿健康成长的基础.近年来频频出现的幼儿安全问题,受到全社会的关注.幼儿教师应当通过多种有效的途径切实做好安全教育工作,时刻把保护幼儿安全放在工作首位,提高幼儿自我保护意识与能力,为幼儿营造良好的教育环境,让幼儿健康快乐地成长.

一、当前幼儿安全教育面临的问题

近年来,幼儿安全成为全社会普遍关注的问题.(1)交通安全问题.随着经济水平的提高和交通条件的改善,汽车的保有量与日俱增.个别家长接送幼儿的时候发生车祸,幼儿在干道旁玩耍、在小区内嬉戏时被过往车辆剐蹭等问题不容忽视.(2)水火安全问题.一旦脱离家长的视线,幼儿在小河边、池塘边或海边玩耍时,很容易发生溺水事故.另外,有些幼儿摸到打火机、火柴等点火工具,受好奇心驱使点燃一些物品,容易酿成火灾.(3)高空安全问题.现在楼房越来越多,要避免幼儿在阳台、窗台上攀爬,在楼下行走时也要注意高空坠物.(4)物品安全问题.有的幼儿身上带着一些尖锐的物品,一旦跌倒容易造成人身伤害.另外,幼儿若触碰带电的物品也容易造成安全事故.

二、强化幼儿安全教育的策略

在幼儿教育教学工作中,广大幼儿教师要充分重视安全教育,结合日常工作要求进一步做好安全防范与教育工作,让孩子健康成长 .

1.日常教学过程中渗透安全教育

安全问题要天天讲,要让安全意识牢牢扎根于幼儿脑海,引导幼儿形成良好的安全防范意识.教师每天点评幼儿的时候,要将安全问题作为一项重要内容.在日常教学过程中要注重渗透安全教育,要告诉幼儿应当注意哪些方面的安全问题,特别是要结合一些薄弱环节,根据存在的问题对幼儿进行有针对性的教育引导.有的家长因为接送孩子比较着急,存在超速或闯红灯现象,教师可以讲述遵守交通规则的重要性,要求孩子劝说父母主动遵守交通规则;有些家长反映孩子在家乱摸乱碰带电设备,教师在教育过程中要对幼儿提出明确要求,让幼儿懂得必须在家长指导下才可以触碰家用电器,平时对不熟悉的设备坚决不要触碰.要通过安全教育,让幼儿始终绷紧一根弦,增强安全防范意识.

2.严格执行晨检制度防范意外伤害

孩子在入园之前,教师要严格执行晨检制度.在晨检过程中,教师不仅要检查孩子的卫生状况,而且要对孩子随身携带的物品进行认真检查,确保收缴有可能造成幼儿人身伤害的一切物品.例如,一位教师在晨检时,就从幼儿的口袋中掏出一把小.经过了解,原来在前一天晚上削水果之后,幼儿偷偷将刀藏在口袋里准备带到幼儿园玩耍.一旦孩子拿着锋利的刀具玩耍,极易造成人身伤害.可见晨检是非常重要而且必要的环节,能够有效防止安全事故的发生.

3.开展趣味活动进行安全教育

教师对幼儿进行安全教育需要采用灵活的方式,特别是要采用他们喜闻乐见的游戏形式.教师还可以下载一些介绍安全知识的动画短片在课堂上播放,让孩子边观看边讨论,并与平时的生活习惯进行对照,及时纠正一些不安全的行为,这可以取得较好的教育效果.例如,一位教师下载了讲解防触电、防溺水、防交通事故、防拐骗等主题的动画短片,然后先组织幼儿进行观看,再让幼儿谈一谈观看之后对安全方面有什么样的收获、打算如何去做,等等.许多孩子在谈观后感的时候,都说“老师播放的动画片非常有趣,自己牢牢地记在了心中”.例如下雨天不能站在大树下,在马路上要靠右行走,横穿马路时要走人行横道,红灯停、绿灯行等.教师通过动画短片或者游戏的形式对学生进行安全教育,能够达到寓教于乐的良好效果.

4.家校互动强化幼儿安全意识

对幼儿进行安全教育不仅是幼儿教师的职责,也是广大家长义不容辞的责任.教师要注重加强家校互动,平时和家长多沟通,多交流.例如,防拐骗是全社会关注的一项重要工作,教师在平时的教育教学过程中要进行防拐骗意识的渗透.如教育幼儿不要跟不认识的人走,不要接受不认识的人的食品,遇到异常情况要往人多的地方跑,要熟悉110等报警电话.教师也要让家长和孩子讲述这样的内容,并且让家长和孩子约定每天由谁接送,同时让孩子熟练记住爸爸妈妈的电话等.教师和家长密切配合,才能增强孩子的安全意识,使孩子对安全问题始终保持高度的警惕.家校互动不仅要增强孩子的安全防范意识,还要给孩子传授一些安全知识与技能.教师在课堂上讲的安全知识可以通过校讯通同步发给家长,家长在家中通过提问等方式帮助孩子巩固所学知识.

三、结束语

幼儿安全教育是开展幼儿教育教学工作的重要基础,更是幼儿健康成长的重要基础.幼儿园在日常教学过程中要注重渗透安全教育,严格执行晨检制度防范意外伤害,经常开展趣味活动进行安全教育,同时要强化家校互动,形成教育合力,提高幼儿安全意识.

参考文献:

[1]王红美.关注幼儿的安全教育[J].课程教育研究,2015(15).

[2]洪雷雷.幼儿安全教育的实践与探索[J].新课程研究,2013(04).

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