论文魔方教育在高校新生思想教育工作中的应用，本文是关于教育工作自考开题报告范文跟思想教育和魔方和魔方教育方面开题报告范文.
摘 要：信仰决定人生.以高智力玩具魔方为启点,开展对高校新生的思想政治工作,用一种健康的、积极向上的信仰武装他们的头脑,为他们今后的生活和学习指明方向.
关键词：魔方教育；思想教育；高校新生
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）28-0037-02
一、高校新生思想教育工作的重要性
人民有信仰,民族有希望,国家有力量.刚一进入高校的新生,对高校的新生活充满了希望,他们来自于四面八方,人生观和价值观形形色色,尚未完全定型,很容易受到外界环境的影响.他们在中学时代,只有一条路,一个方向,那就是高考,在高考指挥棒的指引下,专注文化课的学习,忽略了综合素质的培养,对事物的辨别能力尚有待提高.而进入高校时代是进入了一个全新的领域,无论是从时间上还是从空间上,无论是从教师的教学手段上还是从教学内容上,与中学时代都有很大的差别,高校学习更多强调的是学生的主观能动性.高校学习期间,与中学不同,有很多岔路：有的路是通往成功之路,有的路是通往失败之路,有的路是通向不归之路.因此,在高校新生进入高校的最初时间段里,若不及时给他们输送一些积极向上的价值观和人生观,则容易使其受到高校中的一些负能量（如沉湎于网络和手机游戏、60分万岁、花明天的钱来圆今天的梦、早恋、裸贷、以自我为中心等）因素的影响,使他们的价值观和人生观受到误导,从而影响他们以后的学习,甚至误入歧途.因此,在新生刚进入高校的时候,必须抢占他们的思想领域,统一思想,教会他们用一种积极向上的、非常熟悉的信仰来武装自己,从而能够识别一些负能量的东西,吸收消化正能量的东西,而不是教他们空喊几句口号.这样,他们能够健康地、积极向上地渡过高校时代,成为社会的有用之才,满足家长和教师们的多年夙愿.
二、魔方教育有利于培养高校新生崇高的人生观
什么是人生？这是一个古老的哲学话题,不同的人有不同的回答.孔子曰：“人生者,乃积极向上,自强不息者是也”.老子曰：“人生者,顺其自然,心若止水者是也”.达摩祖师曰：“人生者,一心向善,普渡众生者是也”.儒教、道教、佛教对人生有不同的诠释.当今世界,人生就是求生存谋发展,这是现代对人生最深刻的诠释,这也是一个民族及一个国家对未来之路最深刻的诠释.达尔文在进化论中提到：“适者生存,不适者淘汰”.整个世界充满着竞争,望子成龙是每个家长及教师的共同心愿.要想在激烈的竞争中脱颖而出,每个高校的学生必须具备一定的综合素质.
魔方,的经典比赛项目,学生们在中学时代都已经熟悉了,故我们从魔方入手,以这种高智力玩具为启点,开展新生的思想教育工作,自然、平稳地引导他们从中学时代进入大学时代.三阶魔方（Rubik´s Cube,以下简称“魔方”）自诞生以来,以其独特的魅力风靡世界,它与中国人发明的“华容道”,法国人发明的“独立”并称为世界三大智力玩具.经常练习魔方可以培养人的智商、情商、意志和体格,起到练脑、练心、练手、练眼的作用.另外,魔方便宜,携带方便,具有很强的竞技性,随处可以比赛（与别人比赛,与自己比赛）.人们可以抽出很多零碎的时间练习,比如等公交车、坐公交车、看电影之前等.通过小小的魔方,不认识的人们很容易走到一起,相互交流,相互学习,一下子缩短了人与人的距离,促进了人们的感情交流,有利于构建和谐社会.
人的一生就是求生存、谋发展的过程,在日新月异的今天,竞争更加激烈.要想在竞争中脱颖而出,高校学生必须要有较高的综合素质———高智商、高情商、高意志、高体格,而魔方教育则为实现这个目标打下了良好的基础.高智商就是人在错综复杂的形势下,拨开乌云见红日,快速、有效地找到一条正确的道路；高情商是人在相互合作时,能团结友爱,互相帮助,具有强大的凝聚力；高意志就是人在执行行动方案时能克服各种苦难从而完成初心的执行力；而高体格就是人的身体健康,是行动方案执行的保障.我们从魔方教育中提炼了四个高素质并向高校新生进行教育,为其后面的生活和学习指明了方向.若高校学生具备了高智商、高情商、高意志、高体格的综合素质,将来在激烈的竞争中可立于不败之地,即“四高者,走天下”.
三、高校新生应该以“四高者,走天下”的信仰武装自己
通过魔方教育,让高校新生有一个理念：要想生存,必须提高自身素质,充分利用大学课堂提高自身素质.高校的职能是培养人才、发展科技、服务社会,而社会主义和谐社会需要高素质的建设者.我国未来先进思想和文化的创造群体将是今天的高校学生.我们引导高校新生,将魔方学习提炼出的精华应用于高校的学习.通过高校的学习,可以提高学生的综合素质,这样他们很容易认识到高校是一个培养综合素质的好地方.通过各种课程的学习,让学生掌握一定的专业知识,提高他们的专业水准,同时也培养了学生正确的人生观和价值观,这实质上是培养学生智商的过程；通过实验课及一些社团的活动等,培养学生的动手能力及相互合作的能力,这实质上是培养学生情商的过程.在学习和实践的过程中学生的意志力已经得到了培养,培养出坚忍不拔的意志力,对克服今后学习上和生活上出现的各种困难是非常有利的.通过开展各种各样的体育活动,培养学生的体格,为完成正常学习提供保证.结合历史事件对学生进行教育,比如红军飞夺泸定桥的英雄事迹.培养好以上种种,就是高智商、高情商、高意志、高体格的完美体现.
有了“四高者,走天下”的信仰武装自己,内心强大了,内因增强了,高校新生在后面的军训及生活和学习的过程中,就会自觉的严格要求自己,积极主动去克服各种各样的困难,去战胜自我,远离负能量,成为主动的学习者和研究者,逐步成长为高素质的创造性人才.相反,若高校学生受负能量的影响,则意志消沉,萎靡不振,使他们不能正常的完成学业,误入歧途,甚至走向犯罪的道路.
四、高校学生学习魔方的意义
1.远离负能量,传播正能量.智能手机由于功能强大且趣味性高而受到人们的青睐,高校学生沉迷于手机的现象越来越严重,上课时玩手机已经成为各大高校的通病.各个高校对此均采取了一些有益的措施,但收效甚微.由于练习魔方,需要花时间去记忆和思考,就会减少学生上网玩游戏和玩手机的时间,保护他们的视力,使他们的身心得到健康的成长,能够以饱满的精神状态投入的课堂学习中去.若他们走向社会,去向人们宣传魔方,老年人会延年益寿,中年人会陶冶情操,而中小学生会远离网络游戏,对构建和谐社会是非常有利的.少年强,则中华强,祖国的未来寄托在他们的身上,高校学生应该意识到,“国家兴亡,从我做起”,肩负起历史的重任.
2.培养自己的综合素质.通过魔方的学习,学生的智商、情商、意志和体格都可以得到提高,对他们的学习和生活都会有很大的帮助,对他们将来走上工作岗位干好工作是有益的.
3.提高就业能力.高校学生在社会上打工时,最好的打工方式莫过于把学到的知识应用于社会实践之中去.高校学生在社会上向老年人、中年人、中小学生传播魔方文化,可以收取一定的费用：一方面可以减轻父母的经济压力；另一方面可以锻炼自己的创业能力,为构建和谐社会做出自己的一点贡献.
4.提高中华民族的综合素质.国民素质高,国家才富强,“中国梦”才能实现.繁衍生息是人类的本能,今天的大学生,明天将会是人之父母.若他们在高校时代已经学会了魔方,则会按照“四高者,走天下”的先进理念教育他们的后代,使其远离网络游戏等负能量的东西.这样,经过不懈地努力,整个中华民族的综合素质将会大幅度地提高,中华民族的伟大复兴将指日可待.
五、结语
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是我们一切工作取得胜利的可靠保证.当前,社会竞争日趋激烈,需要高素质的复合型人才.要想在竞争中获胜,高校学生必须要具备较高的综合素质,只有加强他们的政治思想工作,用积极向上的信仰武装他们的头脑,才能产生巨大的能量,使他们战胜各种各样的困难,从而到达胜利的彼岸.
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该文结论：上述文章是关于教育工作方面的大学硕士和本科毕业论文以及思想教育和魔方和魔方教育相关教育工作论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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