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步入中年,不再风华正茂,不再年轻,多的是一份沉淀,一份从容 我经常静心思索,当经历多年的课堂历练之时,当满满的回忆如陈年的美酒之际,然而日常工作繁忙劳累,如何情牵内心的美好,跨越时空回从前,依旧一如既。
摘 要 文献资产管理是图书馆服务的基础,纸质文献资产和数字文献资产是图书馆最重要的文献资产,其中数字资产比重越来越大 精细化的服务和严格的资产管理要求图书馆提高文献资产的管理水平 文章讨论文献资产管理。
姜杰华(昌邑市图书馆,山东 昌邑261300)关键词参考文献;图书情报;核心期刊;应用摘要文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GBT 77142015信息与文献参考文献著录规则的。
关键词阅读推广;省级党校;“世界读书日”摘要文章以省级党校为研究对象,调查分析了省级党校2017年4·23“世界读书日”阅读推广活动的情况。
摘 要 鉴于摘要作品在文献检索中的特殊性,有必要限制其著作权 我国著作权法主要通过报刊摘编转载法定许可规则处理摘要作品的使用问题,但是无法拓展至网络空间,造成文献数据库使用摘要作品的侵权风险 伯尔尼公。
关键词高校图书馆;纸质文献;数字化摘要文章介绍了图书馆纸质文献的现状,分析了高校图书馆变革与创新的途径,揭示了高校图书馆的未来发展趋势,并探讨了数字图书馆建设中存在的问题 中图分类号G258 6文。
关键词文献保护;古籍保护;古籍保护技术;原生性保护;计量分析摘 要文章以十年(20072016年)间中国知网、万方数据知识服务平台以及读秀学术搜索收录的中国古籍原生性保护技术研究文献为统计对象,用文。
关键词新常态;地方文献;区域文化;开发利用摘要文章介绍了地方文献与区域文化的关系,分析了新常态背景下地方文献的应用价值,研究了地方文献区域文化价值的深度挖掘思路,并结合具体案例探究了地方文献开发利用的。
金莉辽宁省鞍山市立山区通山小学(114000)美国有一句谚语“让我看看你在读什么书,我就能说出你是什么样的人 ”教师专业成长的途径很多,但是,读书是最经济的一种成长方式 正如朱。
我国教师评价制度的回顾和展望基于1991-2019年文献的分析
【摘 要】论文运用实验式内容分析法,从发文数量、文献类型、作者及其单位类型、研究方法、研究内容五个维度对19912017年间发表的我国教师评价制度的研究文献进行了统计 分析发现我国教师评价制度的研究集。
●一本好书会教育一代人 ●要引导青少年科学阅读,中小学校长和老师要带头读书 ●校长多读书,老师才会多读书,老师多读书,学生才会多读书 ●可以考虑把阅读作为作业的一种,纳入学分和课程计划 (教育部北京1。
我十分关注电视台中国诗词大会第三季,几乎每场必看 让我感到意外的是,获得总冠军的竟是一位杭州的外卖小哥,名叫雷海为 他是个“80后”,学历也不高,但他竞战胜了有文学硕士头衔的实。
【摘要】 由于机构知识库中各种文献类型全文文献资源开放获取的可用性不尽相同,所以,有必要对此进行研究 文章从机构知识库开放获取全文文献资源的意义与收录级别,14级机构知识库文献类型全文文献资源开放获。
摘要回顾辽宁省图书馆文献借阅服务工作中的主要业务发展情况,从打造“第三空间”、构建流动服务模式、辽图约书、辽图好书榜……几个方面,介绍了辽宁省图书馆文献借阅服务工作的具体做法以。
制礼作乐与西周文献的生成,过常宝著,中国社会科学出版社,2015众所周知,“古史辨”派的兴起很大程度上导致了近代中国学术的变局,史源学、神话学、文体学……研究视角的发展正是这一。
关键词文献检索;教学改革;PBL;地方高校;许昌学院摘要文章以许昌学院教学改革实践为例,介绍了文献检索课程教学现状,提出了基于PBL模式的地方高校文献检索课程教学设计,并分析了其改革效果 中图分类号G。
■山东省临沂青年路小学 张秀娟■山东省临沂红埠寺小学 徐圣强小学语文教学经常需要学生在课堂上读书或者诵读 在我看来,名师的“课堂读书”常常有两种功能一是增强体验,深化感知&。
我国教师学习的新世纪图景基于2001-2019年CNKI数据库刊载期刊文献关键词的可视化分析
摘要 以20012015 年间CNKI 数据库刊载的以“教师学习”或“教师作为学习者”为主题的期刊文献为研究对象,运用文献计量可视化软件CiteSpac。
近十年我国教师工作坊学术期刊的内容分析基于CNKI的期刊文献分析
张美芹,徐霞(西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070)摘要近年来,教师工作坊研修已经成为我国教师培训的常态,采用内容分析法,对近十年来CNKI中有关教师工作坊研修的文献从文献数量、文献来源、研。
我国特岗教师的回顾和反思基于对2006-2019年文献的计量和内容分析
摘要以中国知网期刊为数据源,检索了2006—2016年间发表的684篇研究文献,采用文献计量法和内容分析法对“特岗教师”这一主题分别从文献发表年代与数量、文献来源、。
关键词青少年;信息素养;共词分析;可视化分析摘要文章借助CiteSpace、SATI文献计量分析工具,对2000年以来CNKI收录的青少年信息素养研究相关文献的发文量年分布、机构、作者和关键词进行可视。
摘 要 文献传播形式和学术研究范式的变革之间存在某种复杂的关系,对这方面的研究涉及文献学、传播学、历史学和学术史……诸多领域 从金石时代的个体传播、印刷时代的小众传播、媒体时代的大众传播,直到当下网络。
摘要文章通过对徽州文献综录中王氏文献的系统考察,发现王氏文献的分布不均衡从时间看集中于明清;从空间看集中于婺源、歙县;从内容看集中于文学、经学及族谱领域 这种分布状态与王氏宗族在历史时期徽州的发展密切。
0 引言五代十国处于唐宋之交,战争绵延不断,政权交替频仍,各国史料保存实属不易,北宋欧阳修在新五代史·职方考中即叹“五代之世,文字不完” 且受以往正统史观影响,旧。
西门岳周有光孩子没有太重的负担,才能培养兴趣;通识教育要培养基础知识和独立思考能力;人才的产生,还得靠兴趣 朱永新中小学生应该学家政课 在爱尔兰,高中生可以从数十种科目中挑选7门左右考试,然后选6 门。
孙少山都说曾经的贫穷和苦难是人生的巨大财富,少年时的贫穷能激发人的斗志,经过苦难的锻炼可以使人变得坚强、成熟 然而事情并不都是如此,苦难也使有些人变得颓废、麻木,甚至个别人会产生病态的异化 人们介绍某。
GOOGLE刚成立时只有十来个员工,在一座拥挤的居民房里办公 而GOOGLE成立的时候正是互联网开始发展的时候,因此人才的流动性很强 GOOGLE的创始人谢尔盖一直在考虑如何才能增加GOOGLE对互联。
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