一、和谐英语课堂开题报告

■ 孙平学校的安全教育是一项长期特殊的教育内容,主要包括交通消防、学生饮食、自然灾害、教学行为、场地设施、学生伤害、学生心理……方面的安全 学校的安全教育工作正在起步阶段,或多或少有一定的作用和效果 。

石　媛（河南省南阳市唐河县第一初级中学,河南　唐河　473400）摘　要创建和谐高效的英语课堂,教师就要不断提高自身素质,努力激发学生学习兴趣,提升学生的语言技能、情感态度和价值观 要树立学生的课堂主。

【摘 要】 　　随着新课程的深化,人们将目光越来越多地投入到课堂教学的有效性上,本文就该话题谈几点笔者的看法 【关键词】 　　初中英语 课堂教学 有效 情感 如何提升课堂教学的有效性这个问题是每。

江苏扬州市四园季小学（225009）王秋琴摘要课堂教学中,教师引导学生深入学习,有效培养学生的思维能力是新课程改革传递的重要精神 在实际教学中,教师非常重视学生的“思”,并尝试。

摘要教学探索中,教师应立足于课堂教学,就如何处理教师与学生之间的关系,如何与学生进行有效的对话、合作与交流,阐述了自己的几点看法,希望以互动让教与学擦出火花,绽放精彩 关键词师生互动；课堂教学；对话；。

江苏南京市江宁实验小学 （210000） 张明芳摘 要 “绘本” 英文名称为 “picture book” , 指文字与图画相辅相成, 通过两种媒介的互。

摘要小学英语课堂是落实学生英语核心素养的主阵地 根据教学内容和学生特点巧妙地设计课堂教学主线,通过任务课堂主线、话题课堂主线、情境课堂主线、人物课堂主线、对比分析课堂主线,把课堂教学活动有机地整合起来。

摘要绘本教学是在遵循学生自身发展规律的基础上进行的,且英语教材中有大量的图片、故事……,为教学提供了必要的条件 绘本教学中,教师可从学生疑问、想象力培养、课文背诵和学生交流……四个方面入手,就打造英语。

杨淑芬（河北省保定市清苑区魏村中学,河北 保定 071100 ）摘要兴趣是初中生学习英语的最好老师,它是初中生认识事物,并引起注意力的重要诱因 一旦初中生的兴趣被有效激发,课堂氛围就会变得轻松、愉悦、。

【摘要】在高中英语课堂教学中,我们在新课改理念指导下作出的正确选择是运用情景教学法,既能够在英语情境之中提高学生的英语学习效率,在各种情境之中还能够让学生与课堂教学融为一体,和谐的学习氛围便形成了,让。

当前,信息技术已经融入我国的教育事业之中,为我国的教育事业创造了巨大的贡献 教师借助信息技术,获取丰富多样的教育资源 信息资源丰富了课堂教学的内容,更新了教学的方式手段,为教师创造了更广阔的教学平台 。

摘要英语课堂的导入是教师在教学过程中不可忽视的一个环节,高质量的导入能使学生快速进入英语学习中,同时又能自然而然地过渡到这一节课的教学内容甚至为之铺垫而不显突兀 教学过程中,教师通过正反课例展示了导入。

摘要英语绘本内容精彩、易读易懂,是学生学习英语的重要途径之一 在组织英语教学时,教师需要以学生为本,从学生英语学习的需要和自身心智成长需求的角度,有的放矢地选用绘本,引领学生进行英语知识的积累,完成语。

江苏江阴市周庄中学（214400）赵祥英摘要在初中英语课堂教学中,通过营造思维情境、培养问题意识、引发认知冲突、重视应用迁移……策略来强化思维能力的养成训练,能培养和发展学生的认知能力,开发和发挥学生。

【摘要】在大力倡导素质教育的背景下,初中英语课堂要以学生为中心和主体,培养学生在初中英语课堂的自主写作习惯,要充分认识到学生的主体性在初中英语写作中的重要性和意义,要采用有效的方法和策略,引领学生在初。

江苏省苏州市张家港市塘市小学 刘菊红【摘 要】课堂互动,指课堂教学空间内,师生之间发生的一切交互作用和影响,其对于学生的学习具有重要影响 小学英语作为重要的基础教学,同样需要通过课堂互动形式调动课。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了,这一思维方式基本上走向了一个新的阶段 但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足,远远落后于实践的需要 随着教。

百色市西林县西林中学　陆小丽【摘　要】分析“和谐互助”教学模式的理论依据,阐述“和谐互助”教学模式在英语课堂的实践,提出“和谐互助&rdqu。

摘 要合作探知是英语课程标准倡导的重要原则,是学生积淀语言知识和生成丰富语技的重要基础 围绕学生合作探知需要,多创设和谐情境,拓展问题深度,利于学生在互动交流和积极协作中获得更多深刻感知,满足其多样。

【摘要】本文以新型师生关系建构为切入点,从师生的平……对话、建言、赏识认可……方面阐述建构和谐师生关系的重要意义 探讨新型师生关系建构,利于学生在亲师信道的和谐教学环境中深化识记理解,切实提升英语学习。

江苏建湖县育红实验小学（224700）唐彩霞摘要英语课堂上,教师要培养学生的参与意识,为学生搭建自由展示的平台,让学生可以尽情地展示英语学习成果,满足学生的内在心理需求,同时也能让学生在展示中得到充分。

江苏如东县实验小学（226400）周芳芳摘要学生学习英语的主阵地是课堂,实现英语学习目标的主要渠道是课堂活动 教师指导学生积极、有效地参与课堂活动、表演活动、竞赛活动和复述……活动来实现对英语知识的理。

摘要英语绘本教学是随着新课改的不断实施而提出的,教师借助图文并茂的绘本能够吸引学生的注意力,并帮助学生更好地理解教材内容,有利于提高他们的学习效率 因此,教师应重视绘本在英语课堂教学中的运用,以更好地。

摘要“小先生制”是我国教育先驱陶行知先生基于“即知即传人”这一理念而提出的教学组织形式 教学中,教师尝试站在英语课堂的教学视阈,以“小先生&。

一百八,你一百,我八十学校那条街,最不缺的就是小吃 麻辣烫、米线、小笼包、煎饼果子…………,我都……没怎么吃过！因为我有个超爱养生的老妈,不准我吃“垃圾食品&r。

一个诅咒考去同一所大学在姜好笑同学一边课上聊天睡觉、课下谈恋爱,一边考进班级前三的时候,班主任创造了一个新名词“姜好笑效应” 即“一个好心态胜过盲目的勤奋&rdqu。

生日那天我收到了许多礼物,其中我最喜欢的礼物是一个手工制作的小盒子 那个正方形的盒子外面用深蓝色珍珠泥包裹着,上面有一只章鱼,它有粉红色的身体和小脚,还有绿色的耳朵和黑白相间的眼睛…&h。