一、高中数学教师论文题目

【摘要】在高中数学教学中,我们经常可以看到两极分化的情景 在班级里有一部分学生数学成绩极为优秀的同时还有一些学生对数学学习连“门”都未入 心理学上把这些不擅长学习数学的学生又叫。

【摘要】高中是学生一生中最重要的阶段,它起到了承上启下的作用,决定了学生今后上的是哪一种大学,也可能影响之后的工作乃至人生 无论是家长还是社会对这一阶段都是极其重视的 所以作为这一阶段的老师,我们肩负。

摘 要随着时代的进步和社会的发展,教育在提高综合国力上发挥着越来越重要的作用 我国教育旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,社会的可持续发展越来越需要素质型人才发挥所长,贡献社会 这是一。

摘 要互动式教学是当今高中数学教学过程中应用相对较多的一种教学形式,该类形式可以调动学生的课堂学习兴趣,拉近教师与学生之间的距离,使教师掌握学生学习存在疑惑的地方并采取针对性的教学方式教学,对提高学。

【摘要】随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我国十分重视的对象之一 现如今,我国教育改革正在如火如荼地展开,早期的教学模式显然已无法满足当前学生的基本需要 因此,教师应改善自身观念,除完。

【摘要】近些年来,随着教育水平的不断提高,教学课程改革不断深入,数学课堂同样发生了质的变化 有诸多数学专家,教育学者以及献身一线的数学教师都在摸索个性化教学的经验 并且通过实践,不断改革,积累了许多个。

【摘要】互动交流教学模式在高中数学教学中的运用,不仅有利于促使高中生更好地理解和掌握高中数学知识,同时还有利于建立起和谐的师生关系和同学关系,从而促使高中生综合素质得到提升 笔者针对互动交流教学模式概。

摘 要2017年版的高中语文新课标对新时代教师提出了新要求,高中语文教师必须以“立德树人”为使命,沿着高素质专业化创新型的方向,全面提升“教书育人”。

教师和学生都是课堂教学的重要组成部分,因此,想要使学生更好地学习知识,就需要配备优秀的教师 高中阶段的数学学习对学生弥足重要,数学既是开启科学大门的金钥匙,同时也是高考中占有重要分值的一门学科,只有在。

吴洪生【摘 要】本文以江苏省清浦中学高中数学教师微课项目培训为例,探讨了高中数学教师信息素养培训的设计理念、思路、目标和内容并创立设计模型,在总结实践策略和价值的基础上设计了培训项目和微课的评分量表,。

高中数学数列的几种常见的解题方法孟绮云（德州市第二中学,山东 德州 253034） 【摘 要】高中数学比较深奥,需要抽象思维能力和逻辑分析能力强 学生升入高中后,常常会对学习数学感到头痛 学好数学的基。

我国一直受到传统的应试教育影响,现如今刻板的教育方式不再适用,除了要求教师传授知识,“教书”之外,更注重的是素质教育,要求对学生各方面能力的启发和培养,即“育人&r。

一、激发学生的学习兴趣根据国际教育学兼心理学家所说“学习最好的刺激因素在于对所学物质的兴趣” 所以,对于提高学生的学习成绩和学习的效果来说,提升学生的学习兴趣是一条必经之路 提。

一、小组合作学习的意义在以往数学学习的过程中,我们不难发现一个现象,数学成绩好的学生会越来越好,而成绩差的学生会变得越来越差,慢慢的,优异的学生成为了课堂的主角,成绩一般或者较差的学生则机械的跟随教师。

高中数学的教学目标是为学生数学技能的培养提供平台,让他们运用数学知识点解决生活实际问题,但是在传统的数学课堂中教师专注于数学理论知识点的灌输,忽视了学生运用能力的提升,导致学生在面临难题时很难入手,教。

【摘要】翻转课堂是一种现代化的教学模式,其最终创设目的是为帮助缺课学生弥补课程缺失,引导学生独立完成知识学习 在全新教育环境下,学生的知识理解与应用能力培养成为教学重点,特别是如何调动学生的主动性、引。

周丽华（重庆市秀山高级中学,重庆 秀山 409900）【摘要】不同时期的教学对教师提出了不同的要求,因此教师在教学的过程中应该做到与时俱进,从新的视角出发展开教学活动 本文就新时期的高中数学教师开展课。

胡正勇 （重庆市兼善中学,重庆 北碚 400700）【摘要】高中时期学生的学习任务重,教师在教学中准备好自己的工作可以提高学生的学习效率 在教学中教师需要完成的工作也很多,需要教师精心准备才能把各项工。

【摘要】高中阶段,学生学习任务重,完成的作业量大,良好的教学方式是提高学生学习效果的关键 高中数学是学生必修课程,教师要注意自己的教学过程的有效性,好让学生更好地学习知识 【关键词】高中数学 教学过。

数学是所有学科中比较基础的,但是在高中时期,学习难度有所增强,部分同学在解题过程中经常出现错误,导致其学习积极性下降 选择题作为高中数学的重要内容,要求我们在解题过程中保证正确率,同时不能用太多的时间。

高中数学作为一门逻辑性很强的理科学科,很多学生都感到学习数学的难度,这与学生的思维能力有关 因为传统的数学教学都是老师教学,学生被动接受 这使得学生的思维能力难以得到有效的锻炼和培养,因此在高中数学的。

【摘要】数学来源于生活,生活中到处有数学 普通高中数学课程标准（实验）曾指出“在数学教学中,要通过引入实例,锻炼学生应用意识,训练学生解决实际问题的能力,让学生获得良好数学学习体验 &rd。

【摘要】“微探究”式教学追求的是以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着问题走进课堂,讲究课堂动态生成,目的是改变学生被动学习的习惯,形成主动参与、合作探究的学习方式 但要判断课。

摘　要在小学数学教学中培养学生的数学核心素养具有重要的教育价值 提高学生的数学素养不能空谈,要落实到具体的教学过程中,体现在教学的各个环节中 数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关,而教材是实现课。

为了更好的提高建筑幕墙门窗的质量水平,进而不断的提高我国建筑的整体质量水平,近几年来我国许多建筑企业在幕墙门窗的质量问题方面投入了大量的时间和精力,并且也取得了比较显著的成就 但是,与其他的工程相比较。

【摘要】工程项目质量管理属于工程项目管理中的重要方面,工程项目质量管理贯穿于整个工程建设阶段,因而在实际管理过程中需要重视过程方法的应用, 通过对工程建设阶段的过程管理,保证整个工程建设的质量管理 本。

【摘要】社会经济发展速度不断加快,人们生活水平提高,就更加重视生活质量和生活品质,水资源日益紧缺,生活用水质量问题得到了人们的重视,这就给市政给水管道的施工提出了更多更高的要求,为了更好地满足人们的用。