论文学校图书馆管理理念的，本文是图书馆管理类论文写作资料范文跟理念和图书馆和创新有关论文写作资料范文.
新时期各种科学技术的发展与应用在很大程度上推动了学校图书馆管理工作水平的提升,减轻了学校图书馆管理工作的难度和工作量,但是这也对图书管理工作人员提出了更高的要求,图书馆工作人员必须树立科学的管理理念.
一、学校图书馆管理理念落后的原因分析
（一）服务模式落后.学校图书馆在管理过程中,服务模式落后严重制约了其管理水平的提高,很多图书管理工作人员受到传统管理模式的影响,将自身工作定位于图书馆的最高掌权者,这种工作思想决定了图书馆工作人员的服务质量水平无法得到提升.同时学校图书馆的管理机制受到传统思想影响较大,工作人员没有认识到图书馆管理工作的核心,忽视图书管理和读者的核心地位,这就给教师和学生借阅资料文献带来不便.
（二）图书管理工作量过大.学校图书馆的管理工作内容较多,工作人员日常管理工作量较大,而且由于管理机制不健全导致工作人员的工作量分配不均匀,这就很容易影响工作人员的积极性,进而造成图书管理工作的质量和效率水平较低.同时学生在借阅图书的过程中不能够遵守相关规范和秩序,进而造成很多书籍在翻阅之后未能摆放到正确的位置,进而增加了图书管理人员的工作量,如果图书的摆放位置不正确,就会直接导致学生无法找到需要借阅的学习资源,进而影响图书馆资源利用效率水平的提升.
（三）资料更新慢.新时期科学技术的发展速度较快,学校必须及时更新图书馆里的资源,以便于为学生提供最新资源.但是现阶段图书馆的管理工作机制落后,一方面图书资源的更新需要大量的资金支持,很多学校缺少图书资源采购资金.另一方面图书管理工作人员的工作量较大,未能充分利用信息技术提高图书管理工作的效率,这就造成很多采购的新资源无法及时摆放到正确位置,图书馆更新资料的速度较慢,无法给学生和教师提供最前沿的专业知识信息.
二、图书馆管理理念创新的措施分析
（一）创新服务模式.现阶段我国学校图书馆的管理模式较为陈旧,受到传统管理模式的影响较大,这严重制约了学校图书馆管理质量和效率水平的提升.因此我国学校图书馆应该创新服务模式,图书管理人员应从自身观念出发提升自身的综合素质,工作人员必须具备较高的工作责任意识,保证良好的工作态度,为学生和教师提供优质的服务.同时学校还应该向图书馆投入一定的资源,这包括人力、物力和财力,图书馆的管理机制改革需要人才和资金的支持,并且还可以通过资金投入加大图书馆信息化管理平台的开发,这样能够极大地提高图书馆的管理效率和质量水平,减少工作人员的工作量,有助于节约图书管理工作的成本开支.此外学生和教师还可以通过信息化平台快速找到自身需要的文献资料,为学生和教师带来巨大的便利,提高了图书馆资源的利用效率和服务质量水平.
（二）创新图书管理理念.现阶段学校图书馆的管理工作主要面临着工作量大的问题,因此工作人员必须创新图书管理理念,改革传统图书管理模式,加强对新技术和先进管理理念的应用,建立图书管理信息化平台,利用信息技术、计算机技术和数据库技术实现图书管理方式的创新,进而减轻工作人员的工作量,保证图书馆管理工作的质量和效率.同时图书馆还应该安排专人查看读者阅读完书籍后摆放情况,加强日常宣传,鼓励学生和教师在阅读图书后将其放置到原来的位置,培养读者良好的阅读习惯.
（三）整合图书馆资源.学校图书馆里保存了大量的资源,各专业的资料文献以及科技最前沿的信息都能够在图书馆中找到,图书馆资源信息量较为庞大,为了提高图书馆资源的利用效率,工作人员必须对资源进行整合,以便于满足学生和教师对资料文献的需求.为了提高学校图书馆资源整合的质量和效率水平,学校可以引进先进的信息化设备,利用现代信息技术创建学校图书馆知识管理平台,整合图书馆资源,也可以设置阅览室、电子阅览室、教师资料室等职能科室,并且为学生和教师提供打印、下载等途径,提高图书馆服务质量.
（四）建立健全图书管理机制.学校应该针对图书馆日常管理中存在的问题建立完善图书管理机制,确保图书馆顺利运行.学校在建立图书管理机制时应该注重激发管理人员的工作热情和积极性,以便于提升图书馆的管理水平.同时图书馆管理机制还应该充分考虑管理部门职责划分,以及各部门管理人员的职能和工作内容,并且还应该加强对各部门职能的分析,根据图书馆管理工作的现实状况制定科学可行的管理制度,从而为图书馆的健康可持续发展提供制度保障.
三、结语
综上所述,图书馆在学校基础教育设施中占据着重要地位,能够为学生和教师提供一个获取知识的平台.但是现阶段学校图书管理工作存在着较多的问题,学校应该加强对图书馆的管理工作,创新图书服务模式和管理理念,整合图书馆资源,并建立健全图书管理机制,从而推进图书馆的稳定发展.
综上而言,这篇文章为一篇关于经典图书馆管理专业范文可作为理念和图书馆和创新方面的大学硕士与本科毕业论文图书馆管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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