论文文化建设在班组建设中的重要性分析，该文是班组建设有关学士学位论文范文跟班组建设和重要性分析和文化建设方面本科论文怎么写.
吴砚
[摘 要]加强高职院校班组建设不仅有利于提高高职团队建设质量,还有利于进一步提升我国高职院校综合办学实力.以往班组建设主要围绕着硬性指标展开,其效果并不突出.笔者认为,高职院校必须转变以思路,突破以往班组建设壁垒,未来应以文化建设为抓手来重新考量班组建设工作.本文从班组文化建设的四重要义入手,详细分析了文化在班组建设中的存在意义和重要价值,以图为高职院校进一步搞好班组建设工作提供有用参考.
[关键词]高职院校文化建设班组建设导向凝聚规范调节
班组建设是一项综合复杂的系统工作,以往很多高职院校在班组建设中大多强调硬件配置及纪律、规章等方面的建设,其效果并不明显.笔者认为,文化建设在高职院校班组建设中有着不可多得的价值和作用.与以往班组建设模式不同,加强班组文化建设更有利于充分发挥和调动班组人员的集体智慧,提升班组凝聚力和向心力,从而提升整个班组的构建.美国学者汤姆·彼得斯在《寻求优势》一书中提到,“ 一个伟大组织能够长久生存下来,最主要的条件并非结构形式或管理技能,而是我们称之为信念的那种精神力量,以及这种信念对于组织全体成员所具有的感召力.”[1] 一个班组在日常工作中,通过长时间积累和凝聚,逐渐形成的具有班组特色,可供班组成员分享、并指导全体班组成员行为,为他们所共同认可的理想、信念、价值观、道德标准正是汤姆·彼得斯所说的那种精神力量,它能够推动整个班组健康良性发展.班组文化建设在班组整体建设中具有四重要义.
一、导向价值
所谓班组文化的导向价值,就是通过班组文化隐性、软性及多样性的全方位影响来指导每位班组成员行为,在潜移默化中把班组精神镶嵌到班组成员内心,从而把班组文化体系内化为班组成员的内在价值体系,为班组成员的行为提供引导的作用范畴.强大而优秀的班组文化一旦形成,便会在潜移默化中给班组成员带来重大而深远的影响,促使班组成员个人行为目标向班组集体目标靠拢,从而让每位成员在不自觉中会以班组集体目标作为其行动的方针和指南.在班组建设工作中,班组全体成员行为的统一非常关键,只有全体成员的行动导向统一了,整个班组才能够心往一处想、智往一处谋、劲往一处使,班组建设才能够迈上新台阶,否则个人自有一套不同的行动导向,就会使班组工作杂乱无序,从长远看来,不利于班组的健康发展.
二、凝聚价值
一个集体必须具有强大的凝聚力才能够展现出综合实力,才能够有强大的抗拒风险、立足不败的能力,没有凝聚力的团体只能是一盘散沙,是纸老虎,毫无战斗力可言.班组成员来自不同的成长环境,彼此是互不相同的个体,由于经历和阅历的不同,造成了成员之间在人生观、世界观、价值观以及思维上的个性差异.在班组建设中,如果不着力消除个性之间的碰撞,必将会削减班组的整体凝聚力.而班组全体成员共同认同的理想、信念、价值观、道德标准正是提升班组凝聚力的有力制胜法宝,它可以通过构建成员共同的理想、信仰和价值观体系,把不同的个体凝聚到一起,起到强烈的个性凝聚作用,从而打造班组强大的向心力和凝聚力.
三、规范价值
在班组建设中,强制性的纪律、规章约束固然立竿见影,但是如果想从根本上构建一个和谐、富有内涵的班组集体,就需要班组全体成员主动参与到班组建设中来.俗话说,人类行为的最高境界是发自内心的自愿行为.哲学上说,外因是条件,内因才是关键.自省、慎独、知耻改过是素养提升的重要方式,也是我国传统耻感文化的重要组成部分,它强调人要时刻自省,防止犯错.优秀的班组文化是一面镜子、一个标准、一个有力的评价体系,当它发挥作用时,就能够在无形中促使各个成员自觉地引以为参照,让班组成员在日常工作中主动以班组文化价值体系为参照来衡量自身行为,以符合班组文化体系为荣,以违背班组文化体系为耻.因此,强化班组文化建设可以在无形中规范班组成员的日常行为,对提升班组规范化有着重要的价值和作用.
四、调节价值
有研究称,“成员在友好的环境中工作,会最大限度地发挥聪明才智,工作效率可比平时提升至少一倍,而长期在紧张、压抑、缺乏友善的环境中工作,不仅工作效率低下,而且还会影响个人身心健康.”[2] 加强班组文化建设,把班组成员的理想、信念、价值观和道德标准统一到一起,使全体成员沐浴在共同的文化价值体系范围之内,就会让不同的人为了相同的奋斗目标及理想信念,而彼此互相包容、相互理解,这在一定程度上起到了班组内人际调节的作用.班组人际关系和谐了,自然大家在干事创业上就更加舒心、更加有干劲了.
综上所述,文化不仅是一个民族的血脉和灵魂、是人民的精神家园,更是大到国家、小到集体发展的重要支撑.笔者认为,在高职院校班组建设中,文化的作用和价值也十分突出.文化建设对于高职院校班组建设来说具有导向、凝聚、规范和调节四重要义.未来,我国高职院校有必要转变以往班组建设的老路子,从加强文化建设入手,为班组建设探寻更为有效的路径,从而进一步提升高职团队建设质量,增强高职院校综合办学实力.
参考文献：
[1][美]彼得斯(Peters, T),沃特曼(Waterman, R.).寻求优势[M].北京:中国财政经济出版社,1985:1~30.
[2]李天中.浅谈从文化入手抓好班组建设[J].现代经济信息,2011,16(11)：264~265.
（作者单位：陕西航天职工大学）
括而言之,该文是一篇关于对不知道怎么写班组建设和重要性分析和文化建设论文范文课题研究的大学硕士、班组建设本科毕业论文班组建设论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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