论文六道写作训练题，该文是关于训练方面论文范例和六道和写作和训练方面毕业论文怎么写.
辑录／钟 铧 一 尘
1．请阅读下面的材料,按要求作文.
儿子眼里的父亲
7岁：爸爸真了不起,什么都懂！
14岁：爸爸有时候也说得不对.
20岁：爸爸有些落伍了,他的理论和时代格格不入.
25岁：“老头子”一无所知,陈腐不堪.
35岁：爸爸当年如果像我这样老练,今天肯定是百万富翁了.
45岁：我不知道是否该和“老头”商量,或许他能帮我出出主意.
55岁：真可惜,爸爸去世了.说实在话,他的看法相当高明.
60岁：可敬的爸爸,你简直是一位无所不知的学者.遗憾的是,我了解您太晚了.
读完这个故事,你有什么感想？请以“我的父亲”为题,写一篇记叙文.
要求：选好角度,白定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
2．请以“我是一个____的人”为题,写一篇记叙文.
提示：“____”上填写白己的性格特征、兴趣爱好,比如“爱空想”“爱读书”“理智”“泼辣”“胆小”等,要求通过一件或几件事情形象地展示自己的性格特征、兴趣爱好.
要求：选好角度,白定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
3．请阅读下面的材料,按要求作文.
新学期开始,我们高年级学生到车站去迎接新学生.我见一个女生站在一个大行李箱旁不知所措,便主动上前帮她提箱子.不料,箱子似乎重逾千斤,我又不好意思放下,只好勉强支撑.
才走了几步,那个女生便对我说：“……”
请将这段话改写成一个情节完整的故事,突出“我”的形象,写一篇记叙文.
要求：选好角度,白拟标题,白定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
4．请阅读下面的文字,按要求作文.
人的一双手,可以触摸一个生命的灵魂,可以抚平心灵的创伤,可以带来情感的温暖.
请以“手”为切人点,通过对某一个人的手的描绘,描绘这个人的人物形象,写一篇记叙文.
要求：选好角度,白拟标题,白定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
5．请阅读下面的文字,按要求作文.
我无法忘记那个秋天的黄昏,妈妈送我进入高中学校大门的情景.走进教室后,我第一眼就看见了他——班主任,从此开始了与他朝夕相处的时光.
请你回忆与你的班主任相处的细节,选取两三件典型的事,以“我的老师不一般”为题,写一篇记叙文.
要求：选好角度,白定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
6．请阅读下面的文字,按要求作文.
学校评选感动校园十大人物,小明光荣入选.请选取小明的两三个事例,进行组装,写一篇记叙文.
附：小明的主要事迹
①小明是班上的学习委员,学习成绩名列前茅,经常帮助同学解决学习难题.
②小明是寝室长,在他的努力下,寝室氛围好,寝室成员间关系和谐,成绩都很优秀.
③小明家庭条件不好,一直勤工俭学.
④小明连续三年获得“优秀学生”称号.
要求：选好角度,白拟标题,白定立意,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
（责任编校／陈姣）
本文结论:本文论述了适合六道和写作和训练论文写作的大学硕士及关于训练本科毕业论文，相关训练开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 学前专业学生写作训练序列实验报告 冯春红,宗佩佩,东力（石家庄幼儿师范高……专科学校,河北石家庄050228）摘要在学前教育专业作文创新训练序列研究实验中,我们选择了两届语文班的学生进行了实验研究,实验前后,分别就学生的写作心理进行了.
2、 关于初中写作训练 一、学生要注重将写作带入平时的课外活动之中,尽量学习 在阅读过程中将自己感兴趣的字词句记录下来,阅读之后反复翻看,这样慢慢的,学生就会积累到更多的课外知识,而这些都可以作为他们的写作资料 除了能够直.
3、 随笔作为一种写作训练途径 随笔是学生较为常见和喜欢的一种作业形式,也是提高写作能力的一种重要的练笔途径 学生可以在随笔中自由地发表议论、抒发情感,语言灵动、形式多样,正所谓“意之所之,随即纪录” 一.
4、 随笔写作训练策略 在初中语文教学中,很多语文教师将阅读与写作分开教学,忽视了阅读与写作之间相辅相成、相互促进的关系 随着新课程改革的深入实施,初中语文教学模式发生了变化,更加注重对学生综合素养和综合运用能力的培养,随笔.
5、 我的朋友固主题写作训练（一） 李茹都是“朋友圈”惹的祸寇仕基光阴似箭,日月如梭,仔细想一想,我接触朋友圈也将近一年了,在这个小圈里摸爬滚打了个月,似乎什么成就都没有,感觉自己就像是寄生在朋友圈里的微生物,什.
6、 核心素养视角下的写作训练指导 最近几年,核心素养一词已经变成教育界相关人士热议的词语 现代社会对人才的考评,更加倾向于能力发展方面的考察 核心素养视角下的教学,更重视学生自身能力发展的教学方式 所以说,在实际教学中对学生进行核心素.