论文略谈高中地理的学习技巧，该文是高中地理类有关本科毕业论文范文跟略谈高中地理和学习技巧和高中地理方面硕士论文范文.
敬 涛
（阆中中学校高一26班,四川 南充 637400）
【摘
要】高中地理课程涵盖了大量的基础知识,其既表现出了自然学科的特性,又兼具了社会学科的特质,故在进行学习时需要讲求一定的方法和技巧,以便能够将教材中的地理知识予以充分地掌握.接下来,本文就对高中地理学习技巧的相关问题进行探究.
【关键词】高中地理 学习 信心 技巧
中图分类号：G4文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.112
在高中阶段的学习中,我略微的感受到了地理学习的难度,偶尔上课时就算是听懂了老师所讲的内容,但是过了一段时间就会出现不同程度的遗忘.作为一名高中学生,需要在地理学习中高度重视此问题,开始尝试着通过不断地总结来寻找到相应的地理学习技巧,使所学地理知识得到有效地巩固,以此来让地理学习的效果得以保证.换而言之,高中地理学习是有一定技巧的,作为学生想要获得不错的学习效果,就必须在学习中对相关的技巧进行探索.
一、学习信心的树立
作为一名高中学生,若要对地理课程进行学习,那么困难是一定会存在的,为此就我们要对学习有信心,在每一节地理课上认认真真的学好地理.此时,我们需要在课堂上表现得更为积极,对老师所讲的一些基本概念和基本原理进行深入理解,在遇到问题的时候予以及时提出,尽最大的努力做到将课堂教学的内容予以全部消化,课后再来通过一些必要的练习以使所学知识得到进一步的巩固,在坚持了一段时间过后,学习的具体效果便会得到有效地提升.
二、地图识读技能的掌握
具体来讲,我们若要想更好地对高中地理进行学习,那么识别和读懂地图是十分必要的,地图识读算得上是高中地理学习中必须掌握的关键性基本技能,平时的教材内容、课后习题和考试试卷中都有不少涉及地图识读的题目.为此,当我们在对地理知识进行学习时,要迅速地掌握地图识读技能,通过教材中知识要点的示意图和原理图来进行观察学习,让教材中的一些知识在地图上得以体现,再辅以地图相关知识的合理变化即可.
三、关键性学习技巧
我们学生学习高中地理应与学习其他学科一样,要格外注意学习的过程,懂得如何运用巧妙的方法来促进学习,使地理知识能够被更好地掌握.
(一)兴趣的培养
作为我们学生来讲,要想对高中地理进行学习,从一开始就要培养学习地理的兴趣,当我们爱上地理过后,才能够更好地去对地理进行学习.纵观我们所处的现实世界,人生活在现实社会,置身于各种各样的环境之中,所有的一切都不可能离开环境而独立存在,而地理学科恰好就能引导我们更好地去认识环境,教会我们如何去适应这多变的环境,甚至让我们学会去对环境进行有限的改变,使得人类和环境之间的关系能够得到一定的缓和,从而让社会能够得到持续不断地发展.
地理学科的内涵非常广泛,这点在高中地理中也得到了很好的体现,高中地理所包含的知识内容是极为丰富的,可谓是“上至宇宙奥秘,下至生活琐事”,它与我们学习的其他学科也有较为紧密的联系,如语文、数学、英语、生物、化学、物理、历史、政治等学科的内容,都或多或少的渗透到了地理学科知识之中.同时,高中地理学科中对问题的分析和思考也是值得引起我们的注意,它要求对问题分析得更为透彻、思考得更为深入,能够对其他学科的学习起到积极的促进作用,使我们日后的学习、生活和工作也因此受益.也就是说,只要我们能够在高中地理学习中注意观察,就能够更好地去发现身边事物和地理之间的联系,从而感受到地理学科所表现出来的强实用性,进而以相关的地理知识为引导来更好地感知这个世界.因此,在高中地理学习中,我们要将实际与学习关联起来,才可以更好地感受到地理知识运用的趣味所在,并以此来慢慢地唤醒地理学习的兴趣,这样积极主动地状态能促使我们切实有效地学好地理.
(二)学法的选用
高中地理虽被划归到了文科学科的阵营之中,但它还实实在在的存在着一些理科学科的知识特点和特性,体现出一种文理交融的特殊学科性质.也就是说,高中地理中既具备理科所特有的严密逻辑,又具有文科所特有的灵活生动.因此,高中地理的学习是具有一定技巧可言的,我们学生要根据不同的学习内容,来确定具体该用文科的学习方法,还是用理科的学习方法.例如,高中地理中的自然地理部分,其包括了宇宙、大气、海洋和陆地的相关知识,这些知识具有极为突出的理科特性.特别是日照图、太阳高度角、气候、洋流等内容,无时无刻不体现出理科的特点,此时我们不能只凭记忆来掌握这些知识,而是要运用一定的逻辑思维来对知识进行理解,再在理解的基础上来进行更为有效地记忆.此时,该部分地理知识的学习就应使用理科学习方法,突出要进行理解性的记忆,以学会运用知识为最终的学习目的,将地理知识的基本原理、规律和概念运用到实际问题的解决之中.又如,高中地理中的人文地理和区域地理部分,其内容多体现出文科属性,故我们需采用偏向于文科的学习方法,重点强调要先将相关知识予以记忆,再在运用的时候融入自己的理解.学习的时候要多去关注教材内容,以便能够快速的熟悉和掌握相关的知识要点,最终懂得将其中的观点和方法提取出来,并运用到后续的实际问题解决之中.
(三)知识的融合
我们学生在对高中地理进行学习时,会遇到一些知识涉及到了其他的学科,此时就需要我们及时对其他学科的知识进行复习,以便将系统学科的知识融合到高中地理的学习之中,使得地理知识的学习能够得到更为有效地落实,从而让问题的解决变得容来.例如,在学习“全球新大气环流”的相关知识时,为了让我们对知识进行更好地理解,那么有必要将一些其他学科的知识融合到教学之中,我们从科学的角度来理解大气环流的成因,从而能够更好地去对该部分知识进行掌握.
总之,高中地理课程中的知识是十分丰富的,其具有强实践性和广应用性的显著特点,若我们要想更好地对地理知识进行掌握,那么就要在学习中注意相关的技巧,以便能够从实际生活中学习到更为真实有效地地理知识,并开始尝试着将所学地理知识运用到实际问题的解决中去,这样我们的地理素质才会得以真正的提高.[指导教师：蒲君兰]
参考文献
[1]卢小丽.浅谈发展性高中地理学习评价[J].中学地理教学参考,2005(3):28-29.
[2]杨春丽.高中地理学习中的性别差异研究[D].东北师范大学,2007.
[3]张良远.新课标下高中地理学习评价新思路[J].科技资讯,2006(18):178-178.
综上资料:上文是适合略谈高中地理和学习技巧和高中地理论文写作的大学硕士及关于高中地理本科毕业论文，相关高中地理开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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